13钓鱼的启示 (5)(教育精品).ppt

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1、 马山县古零镇中心小学马山县古零镇中心小学 覃美琳覃美琳读课题你有什么读课题你有什么疑问？疑问？“启示启示”是什么意思？是什么意思？启示启示:启发指示启发指示,使有使有所领悟所领悟。本文作者汤姆，美国著名的建筑工程师，本文作者汤姆，美国著名的建筑工程师，从小受到父亲的严格教育，一向以社会从小受到父亲的严格教育，一向以社会公德作为自己的行动准则，深受广大人公德作为自己的行动准则，深受广大人民的爱戴，正是这一点，他取得了巨大民的爱戴，正是这一点，他取得了巨大的成就。的成就。鲈鱼鲈鱼 捕捞捕捞 启示启示 附近附近 鱼饵鱼饵 辉映辉映 剧烈剧烈 上钩上钩 操纵操纵 摆脱摆脱 鱼鳃鱼鳃 皎洁皎洁 乞乞求

2、求 嘴唇嘴唇 沮丧沮丧 旅途旅途 诱诱惑惑 告诫告诫 实践实践 严格严格 永永久久 抉择抉择 涟漪涟漪 鱼钩鱼钩 获得获得 挣扎挣扎 翕动翕动 皎洁皎洁 依依不舍依依不舍 筋疲力尽筋疲力尽 银光闪闪银光闪闪 小心翼翼小心翼翼 不容争辩不容争辩放好鱼饵放好鱼饵 抛出钓线抛出钓线 湖面涟漪湖面涟漪 耐心等待耐心等待鱼竿剧抖鱼竿剧抖 大鱼挣扎大鱼挣扎 小心翼翼小心翼翼 操纵钓线操纵钓线鱼跃不已鱼跃不已 筋疲力尽筋疲力尽 拉鱼上岸拉鱼上岸 父子得意父子得意乞求无果乞求无果 不容争辩不容争辩 放鱼回湖放鱼回湖 依依不舍依依不舍月光如水月光如水 获得启示获得启示 遇到诱惑遇到诱惑 思父告诫思父告诫道德抉择

3、道德抉择 简单问题简单问题 道德实践道德实践 勇气力量勇气力量1、大声朗读课文。遇到难读的字词圈出来，、大声朗读课文。遇到难读的字词圈出来，读正确；遇到难读的句子划出来，读通顺。读正确；遇到难读的句子划出来，读通顺。2、再读课文，在文中空白处做批注笔记，、再读课文，在文中空白处做批注笔记，写下自己的理解、感受、评价。写下自己的理解、感受、评价。3、读完后想想课文先写什么？再写什么？、读完后想想课文先写什么？再写什么？最后写什么？分别是哪几节？最后写什么？分别是哪几节？4、从什么事情中得到了启示？、从什么事情中得到了启示？用自己喜欢的方式朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？用你喜欢的方式读课文，

4、想想课文讲了一件什么事？本文回忆了詹姆斯小时候在鲈鱼捕捞本文回忆了詹姆斯小时候在鲈鱼捕捞的前一个晚上，随父亲去附近湖中的小岛的前一个晚上，随父亲去附近湖中的小岛上钓鱼，在父亲的要求下，将钓到的鲈鱼上钓鱼，在父亲的要求下，将钓到的鲈鱼放回湖中的故事。放回湖中的故事。(什么时候？什么地点？谁？发生了什么事？）什么时候？什么地点？谁？发生了什么事？）我不想放鱼的原因是：我不想放鱼的原因是：大漂亮四周又无人 突然，詹姆斯的鱼竿突然，詹姆斯的鱼竿猛地猛地被拉弯了，被拉弯了，他马上意识到那是个他马上意识到那是个大大家伙。家伙。我的天哪，足有我的天哪，足有1010公斤公斤。这是他见到。这是他见到过的过的最大

5、最大的鱼。的鱼。在暗绿色的草地上，大鱼用力地翻动在暗绿色的草地上，大鱼用力地翻动着着闪闪发亮闪闪发亮的身体，鱼鳃不停地上下扇动。的身体，鱼鳃不停地上下扇动。詹姆斯向四周望去，月光下，詹姆斯向四周望去，月光下，没有没有一个垂钓者，也一个垂钓者，也没有没有一条船，一条船，当然也就当然也就没有没有一个人会知道这件事。一个人会知道这件事。我不想放鱼的原因是：“我”钓到这条鱼不容易。鲈鱼又大又美。钓着鱼时四周又无人。“我我”的心情变化的心情变化1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！（得意）（得意）2、“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我我急切急切地问道。（地问

6、道。（急切急切）3、“可是不会钓到这么可是不会钓到这么大的鱼了。大的鱼了。”我大声争辩我大声争辩着，竟然着，竟然哭出了声哭出了声。（。（委屈）委屈）4、我又抬头看了一下四周，到处都是、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄静悄悄的，的，皎洁的皎洁的 月光下月光下看不见看不见其他任何人的影子，我再次其他任何人的影子，我再次把把乞求的目光乞求的目光投向了父亲。投向了父亲。（乞求乞求）5、我慢慢地把鱼钩从、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍依不舍地把它放回到湖里去。地把它放回到湖里去。（依依不舍）依依不舍）当父亲要求詹姆斯把大鲈鱼放到湖中詹当父亲要求詹姆斯把大鲈鱼放

7、到湖中詹姆斯的心情有什么变化？姆斯的心情有什么变化？紧张 激动 抗议 乞求 依依不舍 父亲为什么要求我把钓到的大鲈鱼放回湖中？严格遵守道德标准 距离开放捕捞鲈鱼的时间还距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。有两个小时。衡量真正的品德，是看他在知道没衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。有人发觉的时候做些什么。孟德斯鸠孟德斯鸠当詹姆斯遇到诱惑人的鱼时，他做了什么？想起了父亲的话，把鱼放回湖中，拒绝诱惑人的鱼。做人的道德标准 启示：道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。“詹姆斯确实再也没有钓到过那么大詹姆斯确实再也没

8、有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常出现在他的的鱼，但是那条大鱼却经常出现在他的眼前眼前”“那条大鱼”指代的是什么？道德问题（金钱 、地位 、荣誉.）朗读下面的句子，回答问题。朗读下面的句子，回答问题。在人生的旅途中，我却不止一在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的人的“鱼鱼”。第一个第一个“鱼鱼”是指：是指：第二个第二个“鱼鱼”是指是指：又大又美的鲈鱼。又大又美的鲈鱼。指人生中的名利、财富等诱惑。指人生中的名利、财富等诱惑。父亲曾告诫我的话：道德只是个简单父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。的是与非的问题，

9、但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。实践的勇气和力量。一是道德是非说起来容易做起来难。一是道德是非说起来容易做起来难。二是必须从小时候开始，处处严格教二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德育，事事严格要求，才能成为有道德的人。的人。一个人要是从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会有获得道德实践的勇气和力量。作业：作业：2 2、我们生活中有没有遇到过与那种、我们生活中有没有遇到过与那种鲈鱼相似的鲈鱼相似的“鱼鱼”，我们该怎么做？，我们该怎么做？1、回家把课文的前半部分读给家长回家把课文的前半部分读给家长听，然后采访他们，如果他们遇到那听，然后采访他们，如果他们遇到那种情况会怎么做？然后在班上交流。种情况会怎么做？然后在班上交流。3 3、积累有关道德的名言。、积累有关道德的名言。