成功离你有多远.pptx

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1、 R R格格帕帕拉拉克克里里斯斯南南（R.R.戈戈帕帕拉拉克克里里希希南南），印印度度最最大大的的财财团团塔塔塔塔集集团团全全球球董董事事。他他发发表表过过很很多多文文章章，写写过过很很多多畅畅销销书书，成成就就4A4A经经理理人人于于20142014年年在在国国内内出出版版。他他长长年年往往返返于于印印度度与与世世界界各各地地，用用独独到到的的商商业业眼眼光光与与世世界界视视野野为为企企业业管管理理者者及及经经理理人人们们传传道道授授业业，还还以以客客座座教教授授的的身身份份到到多多个个国国家家授授课或演讲。课或演讲。后一节回目录页作 者 简 介第1页/共24页 本本文文是是R R格格帕帕拉

2、拉克克里里斯斯南南在在印印度度一一所所管管理理学学院院所所作作的的演演讲讲。作作为为一一名名商商界界精精英英，作作者者结结合合自自己己的的人人生生经经验验，阐阐述述了了成成功功需要具备的一些条件。需要具备的一些条件。后一节回目录页写 作 背 景前一节第2页/共24页整 体 把 握浏览课文，思考下列问题。浏览课文，思考下列问题。这这篇篇演演讲讲的的主主题题是是什什么么？是是按按照照怎怎样样的的结结构构展展开的？开的？前一节后一节回目录页 第3页/共24页主题主题 阐述成功需要具备的一些条件。阐述成功需要具备的一些条件。回目录页提提 示示前一节后一节返回第4页/共24页结构结构 总分总的结构。总分

3、总的结构。回目录页提提 示示上一页下一页返回第5页/共24页前一节后一节回目录页 阅阅读读总总说说部部分分，说说说说你你对对作作者者引引用用的的“经经验验是是一一把把梳梳子子，秃秃顶顶后后才才能能得得到到”这这句句谚谚语语的的理理解解，以以及及用它开头的好处用它开头的好处。课 文 研 读 1第6页/共24页对对“经验是一把梳子，秃顶后才能得到经验是一把梳子，秃顶后才能得到”的理解的理解 这这句句谚谚语语的的意意思思是是经经验验是是把把慢慢慢慢积积累累的的，年年长长以后才能获得丰富的经验。以后才能获得丰富的经验。回目录页提提 示示上一页下一页返回第7页/共24页上一页下一页回目录页山口完成最难的

4、动作提提 示示用这句谚语开头的好处用这句谚语开头的好处 文文章章用用这这句句谚谚语语开开头头，后后接接一一句句“在在秃秃顶顶之之际际，我我愿愿与与你你们们分分享享我我的的梳梳子子，为为你你们们未未来来的的职职业业生生涯涯作作参参考考”，说说明明演演讲讲的的内内容容都都是是经经验验之之谈谈，目目的的是是为了能给初入职场的人提供帮助。为了能给初入职场的人提供帮助。返回第8页/共24页前一节回目录页 作者阐述了六个方面的经验，梳理课文内容，填写下表。后一节课 文 研 读 2小标题小标题基本内涵基本内涵作者所用的论据作者所用的论据主动寻求基层经验主动寻求基层经验期望应与实力相符期望应与实力相符赢要赢得

5、公平赢要赢得公平享受工作享受工作健康是本钱健康是本钱方向比距离重要方向比距离重要第9页/共24页主动寻求基层经验主动寻求基层经验 基本内涵：把握成功的起点。基本内涵：把握成功的起点。作者所用的论据：作者基层工作的经历。作者所用的论据：作者基层工作的经历。回目录页提提 示示上一页下一页返回第10页/共24页期望应与实力相符期望应与实力相符 基本内涵：确立目标的原则。基本内涵：确立目标的原则。作者所用的论据：担任品牌经理时的期望。作者所用的论据：担任品牌经理时的期望。回目录页提提 示示上一页下一页返回第11页/共24页赢要赢得公平赢要赢得公平 基本内涵：追求成功应遵循的准则。基本内涵：追求成功应遵

6、循的准则。作作者者所所用用的的论论据据：甘甘地地和和马马丁丁路路德德金金的的价价值观；两名获奖者的事迹。值观；两名获奖者的事迹。回目录页提提 示示上一页下一页返回第12页/共24页享受工作享受工作 基本内涵：对待成功应有的心态。基本内涵：对待成功应有的心态。作者所用的论据：亚里士多德和史迪威的名言。作者所用的论据：亚里士多德和史迪威的名言。回目录页提提 示示上一页下一页返回第13页/共24页健康是本钱健康是本钱 基本内涵：迈向成功的保障。基本内涵：迈向成功的保障。作作者者所所用用的的论论据据：职职业业生生涯涯之之初初忽忽视视健健康康的的常常见现象。见现象。回目录页提提 示示上一页下一页返回第1

7、4页/共24页方向比距离更重要方向比距离更重要 基本内涵：把握正确的原则。基本内涵：把握正确的原则。作作者者所所用用的的论论据据：高高尔尔夫夫教教练练的的教教导导；电电影影风云人物风云人物的故事。的故事。回目录页提提 示示上一页下一页返回第15页/共24页 1.1.总标题与小标题之间的关系如何总标题与小标题之间的关系如何？2.2.小标题是怎样围绕总标题来阐述的小标题是怎样围绕总标题来阐述的？回目录页前一节后一节课 文 研 读 3第16页/共24页总标题与小标题之间的关系如何总标题与小标题之间的关系如何 总标题领起小标题部分的论述；小标题紧扣总总标题领起小标题部分的论述；小标题紧扣总标题展开，并

8、有着内在的逻辑性。标题展开，并有着内在的逻辑性。回目录页提提 示示上一页下一页返回第17页/共24页小标题是怎样围绕总标题阐述的小标题是怎样围绕总标题阐述的 总标题总标题“成功离你有多远成功离你有多远”，远近是距离概念，远近是距离概念，而距离概念是起点和终点之间的直线长度，所以总而距离概念是起点和终点之间的直线长度，所以总标题既是标题既是“怎样追求才能成功怎样追求才能成功”的理性话题，又是的理性话题，又是衡量成功与否的形象尺度。衡量成功与否的形象尺度。回目录页提提 示示上一页下一页返回第18页/共24页 “主主动动寻寻求求基基层层经经验验”是是追追求求成成功功的的起起点点，“期期望望应应与与实

9、实力力相相符符”是是确确立立终终点点的的原原则则，二二者者为为“多多远远”设设置置了了丈丈量量的的尺尺度度和和界界限限。“赢赢要要赢赢得得公公平平”阐阐述述了了在在追追求求成成功功路路途途上上的的行行为为准准则则。“享享受受工工作作”是是丈丈量量“成成功功离离你你有有多多远远”的的途途径径和和方方法法，在在作作者者看看来来，“享享受受工工作作”无无疑疑是是接接近近成成功功的的最最短短距距离离（“应应当当幸幸福福地地工工作作，而而不不是是为为了了得得到到幸幸福福而而工工作作”）；“健健康康是是本本钱钱”指指出出健健康康是是成成功功的的前前提提和和基基础础，也也是是目目的的和和归归宿宿（没没有有健

10、健康康，一一切切行行为为将将变变得得缺缺乏乏价价值值和和意意义义）；“方方向向比比距距离离更更重重要要”呼呼应应总总标标题题，指指出出要要想想“丈丈量量”与与成成功功之之间间的的距距离离，就就要要把把握握正正确确的的方方向向，因因为为只只有方向正确，才有可能衡量出正确、有效的距离。有方向正确，才有可能衡量出正确、有效的距离。回目录页提提 示示上一页下一页返回第19页/共24页 1.1.现身说法，语重心长现身说法，语重心长 2.2.引用丰富，有说服力引用丰富，有说服力回目录页前一节后一节写 作 特 点 第20页/共24页1.1.现身说法，语重心长现身说法，语重心长 课文语言平实，语重心长，体现了

11、较强的亲和课文语言平实，语重心长，体现了较强的亲和力和说服力。这篇演讲的对象是青年学生。针对成力和说服力。这篇演讲的对象是青年学生。针对成功这一问题，作者并没有举出名人成功的案例，而功这一问题，作者并没有举出名人成功的案例，而是现身说法，以自己的经验、经历告诫和启发年轻是现身说法，以自己的经验、经历告诫和启发年轻人，以长者的身份叮嘱和呵护他们，能够引发听众人，以长者的身份叮嘱和呵护他们，能够引发听众情感上的共鸣，从而达到演讲的效果。情感上的共鸣，从而达到演讲的效果。回目录页提提 示示上一页下一页返回第21页/共24页2.2.引用丰富，有说服力引用丰富，有说服力 文中大量引用了名人名言、格言警句

12、和典型事文中大量引用了名人名言、格言警句和典型事例。如：引言部分引用泰国谚语，能够调动听众的例。如：引言部分引用泰国谚语，能够调动听众的情绪；情绪；“赢要赢得公平赢要赢得公平”部分，列举圣雄甘地和马部分，列举圣雄甘地和马丁丁路德路德金这两位伟人及奥林匹克运动两位获奖金这两位伟人及奥林匹克运动两位获奖者的例子，容易引起听众的认同和共鸣；者的例子，容易引起听众的认同和共鸣；“享受工享受工作作”部分，引用托马斯部分，引用托马斯立顿和亚里士多德、史迪立顿和亚里士多德、史迪威的名言，能够增强说理的权威性和可信度。威的名言，能够增强说理的权威性和可信度。回目录页提提 示示上一页下一页返回第22页/共24页 课课文文中中有有许许多多富富有有哲哲理理的的格格言言警警句句，说说说说哪哪一一句使你最受启发？联系实际，谈谈自己的体会。句使你最受启发？联系实际，谈谈自己的体会。（本题为开放题，言之成理即可）（本题为开放题，言之成理即可）回目录页前一节课 堂 研 讨第23页/共24页感谢您的欣赏第24页/共24页