一、2课件(教育精品).ppt
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1、我的未来不是梦-张雨生-在线试听 mp3下载-酷我音乐 下载链接第一单元第一单元 第第2 2课课 课件课件1 1资料分享:哈佛大学曾经进行了一项“理想对人生影响”的跟踪调查。调查对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人。发现:占3%者,25年几乎不曾更改过自己的人生目标。25年来他们都朝着同一方向不懈地努力,25年后,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士,他们手中不乏白手起家创业者、行业领袖、社会精英。占10%有清晰短期目标者,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,短期目标不断被达成,生活状况稳步上升,成为各行各业的不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管,等等。占60%目
2、标模糊者,几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活和工作,但是没有什么特别的成绩。剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群,他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常都在抱怨他人,抱怨社会,抱怨世界。1.理想和职业理想的含义理想和职业理想的含义理想理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。职业理想职业理想是个人对未来所从事的职业的向往和追求,是职业发展的动力。1.你的职业理想是什么呢?2.你确定职业理想的依据是什么?职业理想职业理想具体具体现实现实社会性社会性时代性时代性发展性发展性个体差异性个体差异性2.职业理想的特征职业理想的特征【情景一
3、】王华军,王华军,1994年带着迷茫和失望进入余姚职业学校,刚开始年带着迷茫和失望进入余姚职业学校,刚开始他对未来根本没有什么想法,认为不过是混三年,拿个文凭。他对未来根本没有什么想法,认为不过是混三年,拿个文凭。为什么王华军初入职高,感觉迷茫和失望?他开始打为什么王华军初入职高,感觉迷茫和失望?他开始打算三年怎么过?初入职高的你是感觉把握不定?还是方向算三年怎么过?初入职高的你是感觉把握不定?还是方向明确,学习生活很有劲?明确,学习生活很有劲?3.职业理想的作用职业理想的作用为拯救国民思想,弃医从文为拯救国民思想,弃医从文。为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书。为中国桥梁事业,读无数书,做
4、为中国桥梁事业,读无数书,做30多本笔记。多本笔记。【情景二情景二】在老师的引导下,他认识到不能这样浪费青春,外贸专业的他在老师的引导下,他认识到不能这样浪费青春,外贸专业的他确定要在外贸方面有一番作为。渐渐地,他对外贸实务产生了浓厚确定要在外贸方面有一番作为。渐渐地,他对外贸实务产生了浓厚的兴趣,这激发了他强烈的学习动力。他将精力放在努力学习知识、的兴趣,这激发了他强烈的学习动力。他将精力放在努力学习知识、提升专业能力上提升专业能力上,还毛遂自荐地担任了班里的团支部书记,组织开,还毛遂自荐地担任了班里的团支部书记,组织开展志愿者服务、义卖等公益活动,能力从中获得了历练。展志愿者服务、义卖等公
5、益活动,能力从中获得了历练。1.后来他有了什么变化?使他的表现发生变化的主要原因是什么?后来他有了什么变化?使他的表现发生变化的主要原因是什么?3.职业理想的作用职业理想的作用一个人追求的目标越高,他的才力发展得越充分,对社会就越有益。一个人追求的目标越高,他的才力发展得越充分,对社会就越有益。高尔基高尔基理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 同学们开始活动之前应该安定方向,譬如航海远行的人,必先定个目同学们开始活动之前应该安定方向,譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指南
6、针总是指着这个方向,才能有达到目的地的一天,若是的地,中途的指南针总是指着这个方向,才能有达到目的地的一天,若是方向不定,随风飘转,恐怕永远无到达的日子。方向不定,随风飘转,恐怕永远无到达的日子。李大钊李大钊 【情景二情景二】在老师的引导下,他认识到不能这样浪费青春,外在老师的引导下,他认识到不能这样浪费青春,外贸专业的他确定要在外贸方面有一番作为。渐渐地,他对外贸实务贸专业的他确定要在外贸方面有一番作为。渐渐地,他对外贸实务产生了浓厚的兴趣,这更激发了他强烈的学习动力。他将精力放在产生了浓厚的兴趣,这更激发了他强烈的学习动力。他将精力放在努力学习知识,提升专业能力上努力学习知识,提升专业能力
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