人教版八年级生物上册教学参考课件：第5单元第1章第6节《鸟》参考课件（共65张PPT）(2)(教育精品).ppt

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1、1、阐明鸟类适于空中飞行的特点。、阐明鸟类适于空中飞行的特点。2、概述鸟类的主要特征。、概述鸟类的主要特征。3、鸟与人类生活的关系鸟与人类生活的关系我要飞的更高 鹦鹉鹦鹉世界上鸟类有世界上鸟类有_种，飞行种，飞行使鸟类扩大了使鸟类扩大了_，有利，有利于于_和和_后代。后代。9000活动范围活动范围觅食觅食繁殖繁殖 区别不同环境中的鸟鸟的名称的名称喙的特征喙的特征足的特征足的特征食性食性生活生活环境境大山雀大山雀喙短而直喙短而直足足有有四四趾趾，三三趾趾向向前前，一一趾向后。趾向后。纤细、善于抓握。、善于抓握。以昆虫以昆虫为食食林林间金雕金雕丹丹顶鹤啄木啄木鸟野野鸭下下喙喙短短、上上喙喙长并向下

2、鈎曲并向下鈎曲足足有有四四趾趾，三三趾趾向向前前，一一趾向后。趾末端有利爪趾向后。趾末端有利爪。以以中中小小型型动物物为食食草草原原、森森林林、丘陵地丘陵地带 观看课本图片：合作完成P31表格喙长而直喙长而直足足有有四四趾趾，三三趾趾向向前前，一一趾向后。腿细长。趾向后。腿细长。以以鱼鱼、昆昆虫虫、软软体体动动物物及及叶叶、茎茎、根根、果实等为食果实等为食 湖湖泊泊、沼沼泽泽、滩头等湿地滩头等湿地喙喙长而而直直，舌舌细长。足足有有四四趾趾，二二趾趾向向前前，二二趾向后。趾向后。以昆虫以昆虫为食食森林地森林地带喙扁平喙扁平足足有有四四趾趾，三三趾趾向向前前，一一趾向后。三趾间有蹼趾向后。三趾间有

3、蹼。以以鱼鱼、昆昆虫虫、软软体体动动物物及及叶叶、茎茎、根根、果实等为食果实等为食 湖湖泊泊、沼沼泽泽、滩头等湿地滩头等湿地 观看看视频：理解理解鸟的外形、羽毛、前后肢、肌肉、的外形、羽毛、前后肢、肌肉、骨骼、气囊等形骨骼、气囊等形态结构是如何适于构是如何适于飞行的。行的。2、探究探究鸟适于适于飞行的形行的形态结构特点构特点2、鸟的翼和羽毛n鸟鸟的的体体表表覆覆盖盖着着_，用用于于飞飞行行的的羽羽毛毛主主要要是是_；n前前肢肢变变成成_，呈呈_形形。具具有有迅迅速速飞飞翔翔的的能能力。力。羽毛羽毛正羽正羽翼翼扇扇正正羽羽绒绒羽羽羽毛羽毛正羽正羽（2）总结：鸟适于飞行的形态结构特点）总结：鸟适于

4、飞行的形态结构特点外形外形羽毛羽毛前后肢前后肢肌肉肌肉骨骼骨骼流流线型，可以减少空气的阻力型，可以减少空气的阻力体表有羽毛，保温；前肢有大型正羽，扇体表有羽毛，保温；前肢有大型正羽，扇动空气空气产生生飞行的行的动力；力；尾部有大型正羽，调节飞行的方向。尾部有大型正羽，调节飞行的方向。前肢前肢变成翼，生有大型正羽，成翼，生有大型正羽，扇动空气产生飞行的扇动空气产生飞行的动力动力；后肢后肢发达，有利于着达，有利于着陆。胸肌发达，扇动空气产生飞行的动力；后肢胸肌发达，扇动空气产生飞行的动力；后肢肌发达，有利于着陆。肌发达，有利于着陆。胸骨有胸骨有龙骨突，骨骼薄而真空，可以减少骨突，骨骼薄而真空，可以

5、减少飞行行时的重量。的重量。气囊气囊视觉喙喙牙牙齿消化消化气囊位于各器官之气囊位于各器官之间，可以减少器官之，可以减少器官之间的摩擦。的摩擦。辅助呼吸。助呼吸。发达，适达，适应空中复空中复杂的的环境。境。坚硬、角硬、角质的喙，有利于取食。的喙，有利于取食。口中没有牙口中没有牙齿，减，减轻飞行的重量。行的重量。消化系消化系统发达，及达，及时为飞行提供能量；食物残渣，及行提供能量；食物残渣，及时排除，排除，减减轻飞行的重量。行的重量。鸟n鸟鸟作作为为一一种种追追求求美美好好生生活活的的象象征征，很很多多人人都都曾曾想想象象鸟鸟儿儿一一样样自自由由飞飞翔翔为为什什么么人人不不能能飞飞，而而鸟类却能展

6、翅高飞呢？鸟类却能展翅高飞呢？你所观察的鸟你所观察的鸟(比如：熟比如：熟悉的家鸽）的体形是怎样悉的家鸽）的体形是怎样的？这与它的飞行有什么的？这与它的飞行有什么关系？（结合图片）关系？（结合图片）流线形，流线形，1.体形：体形：减少阻力减少阻力将鸟的翅膀轻轻展开，你能否识别在飞行中起主要作用的羽毛？这些羽毛在结构上有什么特点？鸟的翅膀呈什么形态？这与飞行有什么关系？(结合图片)2.体表体表被覆羽毛，被覆羽毛，（注意：（注意：鸟的前肢特化成鸟的前肢特化成翼翼)尾和翼的正羽尾和翼的正羽利于飞行利于飞行摸摸鸟的胸部的肌摸摸鸟的胸部的肌肉。与其它部位的肉。与其它部位的肌肉相比，胸肌的肌肉相比，胸肌的发

7、达程度怎样？发达程度怎样？（结合图片）（结合图片）胸肌胸肌3.3.胸肌胸肌发达，发达，牵动两翼的力量强牵动两翼的力量强 在一个烧杯里装一些水，在一个烧杯里装一些水，然后向里面分别投入猪骨头、然后向里面分别投入猪骨头、鱼骨头、鸟骨头，观察现象鱼骨头、鸟骨头，观察现象鸟骨头在最上面，鱼骨头在中间，猪鸟骨头在最上面，鱼骨头在中间，猪骨头在最下面骨头在最下面4.4.骨骼骨骼薄而轻，胸骨发达，长骨薄而轻，胸骨发达，长骨中空。中空。胸骨胸骨(发达发达)长骨（中空）长骨（中空）直肠小肠肾脏有关鸟类消化特点的资料：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1。5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食

8、物，经消化吸收后形成残渣，0。5小时后就随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它体重的2倍。体重1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克肉。这些资料说明了什么？5.5.消化系统消化系统食量大；小肠长，消化能食量大；小肠长，消化能力强；直肠短，排出粪便迅速，力强；直肠短，排出粪便迅速，减轻体重，利于飞行。减轻体重，利于飞行。鸟与人的心脏大小心搏次数的比较：心脏心脏占占体体重重的的百百分比分比/%/%心搏次数心搏次数/分钟分钟人人0 042427272金丝雀金丝雀1 16868514514鸽子鸽子1 17171135-244135-24

9、4蜂鸟蜂鸟2 23737615615资料中的数据说明了什么？分析资料可知：鸟类的心脏占体分析资料可知：鸟类的心脏占体重的百分比较大，心搏次数多重的百分比较大，心搏次数多.心脏结构图示鸟的心脏结构与哺乳动物鸟的心脏结构与哺乳动物相似相似6.6.循环系统循环系统心脏心脏_个腔，个腔，_条循环条循环途径，心搏速率途径，心搏速率_。加强了。加强了运输运输_和和_的能力。的能力。四四两两快快氧气氧气营养营养7.7.呼吸系统呼吸系统肺肺气囊气囊用肺呼吸，气囊辅助呼吸用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）（双重呼吸）辅助呼吸辅助呼吸散热散热减少内脏之间的减少内脏之间的摩擦摩擦当两翼举起时，气囊扩张，外界的空气就

10、进入肺里。大量空气在肺内进行气体交换。也有一部分空气进入气囊。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的空气经过肺又进行一次气体交换。最后气体排出体外。n n鸟鸟类类适适应应飞飞行行生生活活的的一一种种呼呼吸吸方方式式 。鸟鸟类类在在呼呼吸吸的的时时候候，吸吸入入的的空空气气先先通通过过肺肺内内，其其中中部部分分还还没没有有来来得得及及和和血血液液进进行行气气体体交交换换而而直直接接进进入入气气囊囊，这这里里并并无无呼呼吸吸作作用用发发生生。在在呼呼气气时时，气气囊囊中中的的空空气气会会被被压压出出体体外外，但但必必须须先先通通过过肺肺，于于是是又又顺顺便便在在肺肺中中补补行行一一次次气气体体交交换换。

11、这这样样，鸟鸟类类每每做做一一次次呼呼吸吸运运动动，肺肺内内就就会会发发生生两两次次气气体体交交换换，这这种种现现象象称称为为双双重重呼呼吸吸。双双重重呼呼吸吸在在鸟鸟类类飞飞行行中中是非常重要的，其意义是满足了鸟类飞行时要大量氧气的需要。是非常重要的，其意义是满足了鸟类飞行时要大量氧气的需要。8 8、鸟的体温：高而恒定、鸟的体温：高而恒定.一般在一般在38384242之间之间。l有良好的产热和散热结构；l心脏有完整的四腔，心率高，代谢旺盛；l羽毛有保温作用；l鸟的食量大，消化能力强，产热多。你能总结出鸟类有哪些特征吗？体表被覆羽毛；体表被覆羽毛；前肢前肢变成翼；成翼；有喙无有喙无齿；有气囊有

12、气囊辅助呼吸。助呼吸。恒温恒温动物与物与变温温动物物恒温恒温动物：物：变温温动物：物：象象鸟一一样，体温不会随着，体温不会随着环境温度的境温度的变化而改化而改变的的动物。物。如：如：鸟类、哺乳、哺乳类象象鱼一一样，体温随着，体温随着环境温度的境温度的变化而化而改改变的的动物。物。除鸟类、哺乳类以外的所有动物。除鸟类、哺乳类以外的所有动物。6、鸟与与人人类生生活活的的关关系系（1）食用）食用药用药用科研用科研用（2）生态保护。）生态保护。（3）危害）危害-例：例：一、鸟适应飞行的特点1、2、3、4、5、6、7、8 二、鸟类的主要特征鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有飞翔的能力，身体内有气囊，体

13、温高而恒定。1.与家鸽保持体温有关的结构是（）与家鸽保持体温有关的结构是（）a.食量大，消化强食量大，消化强 b.双重呼吸双重呼吸 c.骨中空骨中空 d.血液输氧能力强血液输氧能力强 e.具有气囊具有气囊 f.体表覆羽毛体表覆羽毛 g.胸肌发达胸肌发达2.哪类不是体温恒定的意义（）哪类不是体温恒定的意义（）a.适于飞行适于飞行 b.减少对环境的依赖性减少对环境的依赖性 c.增强适应能力增强适应能力 d.扩大分布范围扩大分布范围3.家鸽适于飞翔的特点，错误的是（）家鸽适于飞翔的特点，错误的是（）a.身体呈流线型身体呈流线型 b.气囊可散热气囊可散热 c.食量非常大食量非常大 d.粪便在体内储存粪便在体内储存时间长时间长1、谈谈你周围熟悉的鸟有哪些？人类活动对鸟类有什么影响，写一份“住手吧，关爱鸟类”的报道。2、假若你是一只鸟，你有什么愿望，为什么？