动物营养学第二章动物对饲料的消化.ppt
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1、动物营养学第二章动物对饲料的消化动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件C学习并掌握动物对饲料中学习并掌握动物对饲料中各种营养物质的消化方式、各种营养物质的消化方式、消化特点及影响饲料养分消消化特点及影响饲料养分消化率的诸因素。化率的诸因素。目目 的的 要要 求求动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件图2-1 猪消化道结构图2-2 鸡消化道结构图2-3 马消化道结构图2-4 牛消化道结构图2-5 兔消化道结构动
2、物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件3.3.消化方式消化方式 方式方式 部部 位位 工工 具具 作作 用用物理性物理性 口腔口腔 牙齿牙齿 磨碎、增加表面积磨碎、增加表面积 消化道消化道 肌肉收缩肌肉收缩 和消化液混合和消化液混合化学性化学性 消化道消化道 酶酶 大分子变为小分子大分子变为小分子微生物微生物 瘤胃瘤胃 酶酶 结构降解,新物质合成结构降解,新物质合成 大肠大肠 酶酶 结构降解,新物质合成结构降解,新物质合成表2-1 动物消化方式一、消化方式一、消化方式动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论
3、教学课件(1 1)物理性消化)物理性消化表2-2 动物种类特异性 种类种类 部部 位位 作用程度作用程度 牛、羊牛、羊 口腔(反刍)口腔(反刍)大大 禽禽 肌胃(石头)肌胃(石头)大大 猪猪 口腔口腔 小小 马马 口腔口腔 较大较大 一、消化方式一、消化方式动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件(2 2)化学消化)化学消化动物动物 部部 位位 养养 分分 作用程度作用程度猪猪 口腔口腔 淀淀 粉粉 弱弱 胃胃 蛋白质蛋白质 中中 小肠小肠 CPCP、NFENFE、EE EE 强强牛羊牛羊 口腔口腔 淀粉淀粉 极弱极弱 胃胃 蛋白质蛋白质 中中
4、小肠小肠 CPCP、NFENFE、EEEE、MCP MCP 强强禽禽 腺胃腺胃 蛋白质蛋白质 弱弱 小肠小肠 CPCP、NFENFE、EE EE 强强一、消化方式一、消化方式动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件化学性消化在肠道中的部位化学性消化在肠道中的部位1 1)消化道腔内消化道腔内大分子的降解,如:大分子的降解,如:2 2)肠粘膜细胞内肠粘膜细胞内进一步降解,如:进一步降解,如:一、消化方式一、消化方式蛋白质蛋白质氨基酸氨基酸 、小肽、小肽脂肪脂肪甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸淀粉淀粉双糖、单糖双糖、单糖小肽小肽氨基酸氨基酸双糖双糖单糖单糖动物
5、营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件(3 3)微生物消化)微生物消化动物动物 部位部位 养养 分分 作用程度作用程度猪猪 大肠大肠 粗纤维粗纤维 中中 蛋白质蛋白质 大大牛、羊牛、羊 瘤胃瘤胃 NFENFE、CPCP、CF CF 大大 大肠大肠 大大禽禽 嗉囔嗉囔 CF CF 小小 大肠大肠 粗纤维粗纤维 小小 蛋白质蛋白质 大大马马 大肠大肠 粗纤维、粗纤维、CP CP 大大一、消化方式一、消化方式动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件瘤胃内环境瘤胃内环境1 1)内环境特点)内环境特点通过发酵产
6、热使温度维持在通过发酵产热使温度维持在38-4238-42。通过与血液间的离子交换使渗透压接近通过与血液间的离子交换使渗透压接近血浆水平;血浆水平;唾液唾液NaHCONaHCO3 3不断进入,维持不断进入,维持pHpH在在6-76-7;食物稳定地进入,提供微生物作用底物;食物稳定地进入,提供微生物作用底物;一、消化方式一、消化方式S.I.S.I.RumenFluid FractionResident Microbial PopulationResident Microbial PopulationBacteriaBacteriaFungiFungiProtozoaProtozoaViruses
7、VirusesGas PocketEsophagusEsophagusLiverFiber Mat动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件2 2)瘤胃微生物)瘤胃微生物一、消化方式一、消化方式 厌氧细菌,厌氧细菌,10101111个个/mlml,二类:二类:一类可利用纤维素、淀粉、葡萄糖等一类可利用纤维素、淀粉、葡萄糖等 二类可发酵第一类细菌的代谢产物二类可发酵第一类细菌的代谢产物 原生动物,原生动物,10106 6个个/mlml,吞噬食物和细胞颗粒,吞噬食物和细胞颗粒,并可利用纤维素并可利用纤维素 细菌作用细菌作用 原生动物原生动物动物营养学理
8、论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件3 3)反刍动物微生物消化的重要性)反刍动物微生物消化的重要性:消化饲料中消化饲料中70-85%70-85%DMDM 和和50%50%以上的以上的CFCF一、消化方式一、消化方式动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件(4 4)化学性消化与微生物消化的异同)化学性消化与微生物消化的异同 相同相同 不同不同化学性消化化学性消化 酶酶 酶来源于动物酶来源于动物微生物消化微生物消化 酶酶 酶来源于微生物酶来源于微生物 一、消化方式一、消化方式动物营养学理论教学课件动物营养学理论
9、教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件二、消化后养分的吸收二、消化后养分的吸收1 1、主要吸收部位主要吸收部位:小肠、瘤胃:小肠、瘤胃 (1 1)被动吸收)被动吸收被动转运,由被动转运,由高浓度梯度高浓度梯度 低浓度,主要养低浓度,主要养分如短链脂肪酸、水溶性维生素、分如短链脂肪酸、水溶性维生素、各种离子等;各种离子等;2 2、主要吸收方式主要吸收方式:动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件动物营养学理论教学课件(2 2)主动转运)主动转运逆逆浓度梯度进行、耗能,浓度梯度进行、耗能,主要养分单糖、主要养分单糖、AAAA等;等;(3 3)胞饮吸收)胞饮吸
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