秦汉文学常识.pptx

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1、会计学1秦汉文学常识秦汉文学常识秦汉文学秦汉文学第二讲第二讲 史记与汉代历史散文史记与汉代历史散文第1页/共26页一、司马迁与汉代史传散文一、司马迁与汉代史传散文n n n n 鲁迅第2页/共26页二、郭沫若对太史公的评价二、郭沫若对太史公的评价二、郭沫若对太史公的评价二、郭沫若对太史公的评价n n郭沫若郭沫若n n龙门有灵秀，钟毓人中龙。龙门有灵秀，钟毓人中龙。n n学殖空前富，文章旷代雄。学殖空前富，文章旷代雄。n n怜才鹰斧钺，吐气作霓虹。怜才鹰斧钺，吐气作霓虹。n n功业追尼文，千秋太史公。功业追尼文，千秋太史公。n n 第3页/共26页三、司马迁生平与史记三、司马迁生平与史记三、司马

2、迁生平与史记三、司马迁生平与史记n n司马迁（前司马迁（前145？前前90？），字？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，子长，夏阳（今陕西韩城）人，一说龙门（今山西河津）人，我一说龙门（今山西河津）人，我国西汉伟大的史学家、文学家、国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。思想家。n n司马迁之所以能写出司马迁之所以能写出史记史记这这部部52万多字的我国第一部纪传体万多字的我国第一部纪传体通史，叙述了上起黄帝，下到汉通史，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约武帝太初四年约3000年的历史。年的历史。原因很多，但主要有三点。原因很多，但主要有三点。n n 第4页/共26页四、史记的写作动因四、史记的写作

3、动因四、史记的写作动因四、史记的写作动因n n 司马迁与司马迁与史记史记家庭家庭子承父愿子承父愿漫游漫游奠定基础奠定基础灾祸灾祸发愤著书发愤著书第5页/共26页五、史记的结构体例五、史记的结构体例史记由五体组成史记由五体组成:1 1、本纪十二篇。、本纪十二篇。2 2、表十篇。、表十篇。3 3、书八篇。、书八篇。4 4、世家三十篇。、世家三十篇。5 5、列传七十篇。、列传七十篇。凡一百三十篇，五凡一百三十篇，五十二万六千五百字。原十二万六千五百字。原题太史公书，东汉题太史公书，东汉桓灵之际，始专名史桓灵之际，始专名史记。记。第6页/共26页六、何六、何为为“纪传体纪传体”？纪传体纪传体纪传体纪传

4、体:n n 指以人物传记为中心的史书体裁，始创于司马迁的史记指以人物传记为中心的史书体裁，始创于司马迁的史记指以人物传记为中心的史书体裁，始创于司马迁的史记指以人物传记为中心的史书体裁，始创于司马迁的史记。史记由。史记由。史记由。史记由“本纪本纪本纪本纪”、“世家世家世家世家”、“列传列传列传列传”、“表表表表”、“书书书书”五部分组成，其中五部分组成，其中五部分组成，其中五部分组成，其中“本纪本纪本纪本纪”、“世家世家世家世家”、“列传列传列传列传”都是人都是人都是人都是人物传记。后来班固汉书去掉物传记。后来班固汉书去掉物传记。后来班固汉书去掉物传记。后来班固汉书去掉“世家世家世家世家”并入

5、并入并入并入“传传传传”，这样就，这样就，这样就，这样就只有只有只有只有“纪纪纪纪”、“传传传传”两种了。后世由此称以人物传记为中心的两种了。后世由此称以人物传记为中心的两种了。后世由此称以人物传记为中心的两种了。后世由此称以人物传记为中心的史书体裁为纪传体。史书体裁为纪传体。史书体裁为纪传体。史书体裁为纪传体。n n地位与影响：地位与影响：地位与影响：地位与影响：n n 司马迁首创的纪传体开中国正史体例之先河。同时，史司马迁首创的纪传体开中国正史体例之先河。同时，史司马迁首创的纪传体开中国正史体例之先河。同时，史司马迁首创的纪传体开中国正史体例之先河。同时，史记还被认为是一部优秀的文学著作，

6、在中国文学史上有重要记还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要记还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要记还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅、郭沫若等多位名人所称赞。史记与司马光地位，被鲁迅、郭沫若等多位名人所称赞。史记与司马光地位，被鲁迅、郭沫若等多位名人所称赞。史记与司马光地位，被鲁迅、郭沫若等多位名人所称赞。史记与司马光的资汉通鉴并称的资汉通鉴并称的资汉通鉴并称的资汉通鉴并称“史学双璧史学双璧史学双璧史学双璧”。第7页/共26页七、史记五部分详解七、史记五部分详解七、史记五部分详解七、史记五部分详解n n1 1、本纪：、本纪：、本纪：、本纪

7、：记载从黄帝到武帝各代帝王的兴废和政记载从黄帝到武帝各代帝王的兴废和政记载从黄帝到武帝各代帝王的兴废和政记载从黄帝到武帝各代帝王的兴废和政治大事。治大事。治大事。治大事。n n2 2、世家：、世家：、世家：、世家：主要记载诸侯王大事，间而述及历史上主要记载诸侯王大事，间而述及历史上主要记载诸侯王大事，间而述及历史上主要记载诸侯王大事，间而述及历史上一些著名人物的时事。一些著名人物的时事。一些著名人物的时事。一些著名人物的时事。n n3 3、列传：、列传：、列传：、列传：是历代上自将相，下至游侠，社会各阶是历代上自将相，下至游侠，社会各阶是历代上自将相，下至游侠，社会各阶是历代上自将相，下至游侠

8、，社会各阶层人物的传记。层人物的传记。层人物的传记。层人物的传记。n n4 4、十表：、十表：、十表：、十表：分世表、年表、月表三种。是按世代年分世表、年表、月表三种。是按世代年分世表、年表、月表三种。是按世代年分世表、年表、月表三种。是按世代年月分别记载历史大事。月分别记载历史大事。月分别记载历史大事。月分别记载历史大事。n n5 5、八书：、八书：、八书：、八书：是有关天文、历法、水利、是有关天文、历法、水利、经济、文化等方面的记载专章。经济、文化等方面的记载专章。第8页/共26页八、司马迁的修史理想八、司马迁的修史理想八、司马迁的修史理想八、司马迁的修史理想1、究天人之际：、究天人之际：

9、即探讨天道与人事的关系。即探讨天道与人事的关系。2、通古今之变、通古今之变 即用发展进化的观点来研究历史即用发展进化的观点来研究历史，从历史的发展演变中找到历，从历史的发展演变中找到历代王朝兴衰成败的原因，肯定历史上各种变革的进步作用，反对代王朝兴衰成败的原因，肯定历史上各种变革的进步作用，反对“天天不变，道亦不变不变，道亦不变”的形而上学的观点。的形而上学的观点。3、成一家之言：、成一家之言：其一：其一：“一家言一家言”的结构，融会贯通百家学说以建立统一的新思的结构，融会贯通百家学说以建立统一的新思想体系。想体系。其二：其二：“一家之言一家之言”的核心思想是稽其成败兴坏之理以志古自镜。的核心

10、思想是稽其成败兴坏之理以志古自镜。其三：其三：“一家之言一家之言”的表述形式，创立百科全书式的纪传体通史，的表述形式，创立百科全书式的纪传体通史，奠定史学的独立地位。奠定史学的独立地位。第9页/共26页重点学习篇目：项羽本纪重点学习篇目：项羽本纪第10页/共26页九、项羽本纪赏析九、项羽本纪赏析九、项羽本纪赏析九、项羽本纪赏析n n项羽本纪项羽本纪项羽本纪项羽本纪全面记载了项羽生平事业的兴盛全面记载了项羽生平事业的兴盛全面记载了项羽生平事业的兴盛全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程，其中着重描绘了这个英雄人物短暂而衰亡的历程，其中着重描绘了这个英雄人物短暂而衰亡的历程，其中着重描绘了这个英雄

11、人物短暂而衰亡的历程，其中着重描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。波澜起伏的四个阶段。波澜起伏的四个阶段。波澜起伏的四个阶段。n n吴中起兵吴中起兵吴中起兵吴中起兵事业的事业的事业的事业的起点起点起点起点 巨鹿之战巨鹿之战巨鹿之战巨鹿之战功业的功业的功业的功业的顶点顶点顶点顶点 鸿鸿鸿鸿 门门门门 宴宴宴宴 由盛而衰的由盛而衰的由盛而衰的由盛而衰的转折点转折点转折点转折点 垓下自刎垓下自刎垓下自刎垓下自刎英雄未路的英雄未路的英雄未路的英雄未路的终点终点终点终点第11页/共26页十、郑板桥对史记的评价十、郑板桥对史记的评价十、郑板桥对史记的评价十、郑板桥对史记的评价n n “史记一百三十

12、篇中，以史记一百三十篇中，以史记一百三十篇中，以史记一百三十篇中，以项羽本纪为最。而项羽本纪中，项羽本纪为最。而项羽本纪中，项羽本纪为最。而项羽本纪中，项羽本纪为最。而项羽本纪中，又以又以又以又以巨鹿之战巨鹿之战巨鹿之战巨鹿之战、鸿门之宴鸿门之宴鸿门之宴鸿门之宴、垓下之围垓下之围垓下之围垓下之围为最。为最。为最。为最。n n反复诵观，可歌可泣在此数端耳。反复诵观，可歌可泣在此数端耳。反复诵观，可歌可泣在此数端耳。反复诵观，可歌可泣在此数端耳。”n n n n -郑郑板桥板桥第12页/共26页十一、十一、十一、十一、“巨鹿之战巨鹿之战巨鹿之战巨鹿之战”赏析赏析赏析赏析太史公最得意之文。太史公最得

13、意之文。项羽最得意之战。项羽最得意之战。-明代茅坤思考：思考：读第九段，请思考这段文字在叙述的读第九段，请思考这段文字在叙述的句式、句式、节奏节奏方面有何特点？和所要表达的内容有何联系？方面有何特点？和所要表达的内容有何联系？明确：明确：1、直接描写，句式简短，节奏急促，写出了势如破竹的气势。2、连续用了三个“无不”、两个“莫敢”，侧面烘托，极力渲染了项羽的将帅神威。第13页/共26页“巨鹿之战巨鹿之战巨鹿之战巨鹿之战”赏析（续）赏析（续）赏析（续）赏析（续）“巨鹿之战巨鹿之战”的历史意义：的历史意义：一是消灭了秦军主力，奠定了义军胜利的基础。一是消灭了秦军主力，奠定了义军胜利的基础。一是消灭

14、了秦军主力，奠定了义军胜利的基础。一是消灭了秦军主力，奠定了义军胜利的基础。二是促成了秦王朝内部的分裂与瓦解（章邯投降、赵二是促成了秦王朝内部的分裂与瓦解（章邯投降、赵二是促成了秦王朝内部的分裂与瓦解（章邯投降、赵二是促成了秦王朝内部的分裂与瓦解（章邯投降、赵高杀二世、子婴杀赵高）。高杀二世、子婴杀赵高）。高杀二世、子婴杀赵高）。高杀二世、子婴杀赵高）。三是转移了秦王朝的注意力，为刘邦从南路长驱直入三是转移了秦王朝的注意力，为刘邦从南路长驱直入三是转移了秦王朝的注意力，为刘邦从南路长驱直入三是转移了秦王朝的注意力，为刘邦从南路长驱直入函谷关创造了条件。函谷关创造了条件。函谷关创造了条件。函谷关

15、创造了条件。第14页/共26页十二、十二、十二、十二、“垓下之围垓下之围垓下之围垓下之围”分析分析分析分析思考：思考：比较项羽垓下歌与刘邦大风歌，各自表现的思想有何不同？比较项羽垓下歌与刘邦大风歌，各自表现的思想有何不同？大风起兮云飞扬，大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！安得猛士兮守四方！明确：明确：项羽项羽垓下歌表现的是项羽面临绝境之时。地厚天高，却托身无垓下歌表现的是项羽面临绝境之时。地厚天高，却托身无所，一种愤怒，万种低回，是一种英雄穷途末路之哭。所，一种愤怒，万种低回，是一种英雄穷途末路之哭。刘邦刘邦大风歌是大风歌是在战胜项羽成了汉朝的开国皇帝后在战

16、胜项羽成了汉朝的开国皇帝后.这当然使他这当然使他兴奋、欢乐、踌躇满志兴奋、欢乐、踌躇满志,但在内心深处却隐藏着深刻的恐惧和悲哀但在内心深处却隐藏着深刻的恐惧和悲哀.这首这首大风歌就生动地显示出他矛盾的心情大风歌就生动地显示出他矛盾的心情.第15页/共26页十三、项羽是否应该自刎十三、项羽是否应该自刎十三、项羽是否应该自刎十三、项羽是否应该自刎?题乌江亭题乌江亭唐 杜牧胜败兵家事不期，胜败兵家事不期，包羞忍耻包羞忍耻是男儿。是男儿。江东子弟多才俊，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。卷土重来未可知。乌江亭乌江亭宋王安石百战疲劳壮士哀，百战疲劳壮士哀，中原一败中原一败势难回势难回。江东子弟今虽在，江东

17、子弟今虽在，肯为君王卷土来？肯为君王卷土来？夏日绝句夏日绝句宋 李清照生当做生当做人杰人杰，死亦为死亦为鬼雄鬼雄。至今思项羽，至今思项羽，不肯过江东。不肯过江东。你认为呢你认为呢?你认为呢?第16页/共26页十四、史记的悲剧色彩十四、史记的悲剧色彩十四、史记的悲剧色彩十四、史记的悲剧色彩 n n史记的永久魅力，不仅体现在它为千万代的中国人提供了一部自己民族最初3000年的文明史，更在于它真实地记载了众多在这段漫长的历史中为社会文明的发展进行奋斗抗争、拼搏的悲剧人物，使后人从中深切地感受到社会进步、历史发展的艰难曲折的伟大。n n 史记共有112篇记传作品，其中以悲剧人物为标题的有50余篇，近2

18、0篇叙写悲剧人物，全书呈现浓郁的悲剧色彩。这是史记所独具的美学特征。它的形成，是历史条件历史条件和司马迁个人因司马迁个人因素综合作用的结果。素综合作用的结果。第17页/共26页十五、史记的史学价值十五、史记的史学价值十五、史记的史学价值十五、史记的史学价值n n1 1、它它创创作作了了纪纪传传体体的的形形式式，成成为为后来封建正史的典范。后来封建正史的典范。n n2 2、它它改改变变了了分分封封割割据据的的历历史史概概念念，建立了大一统的历史观。建立了大一统的历史观。n n3 3、整整理理和和保保存存了了几几千千年年丰丰富富的的史史料料，表表现现了了司司马马迁迁进进步步的的历历史史观观和政治观

19、。和政治观。第18页/共26页十六、史记的文学价值十六、史记的文学价值十六、史记的文学价值十六、史记的文学价值n nA A A A、史记的人物塑造法、史记的人物塑造法、史记的人物塑造法、史记的人物塑造法n n1 1 1 1、善善善善于于于于选选选选择择择择、安安安安排排排排具具具具有有有有典典典典型型型型意意意意义义义义的的的的事事事事件件件件，突突突突出出出出人人人人物物物物的的的的主主主主要要要要性格特征。性格特征。性格特征。性格特征。n n2 2 2 2、运用、运用、运用、运用“旁见侧出法旁见侧出法旁见侧出法旁见侧出法”也叫也叫也叫也叫“互见法互见法互见法互见法”。n n3 3 3 3、

20、在在在在小小小小事事事事和和和和细细细细节节节节上上上上表表表表现现现现人人人人物物物物性性性性格格格格；雕雕雕雕琢琢琢琢对对对对话话话话，精精精精细细细细刻刻刻刻画画画画人人人人物的个性。物的个性。物的个性。物的个性。n n4 4 4 4、既既既既不不不不平平平平铺铺铺铺直直直直叙叙叙叙地地地地介介介介绍绍绍绍梗梗梗梗概概概概，也也也也不不不不静静静静止止止止地地地地介介介介绍绍绍绍人人人人物物物物言言言言行行行行，而而而而是是是是通通通通过过过过紧紧紧紧张张张张斗斗斗斗争争争争场场场场面面面面的的的的描描描描写写写写将将将将人人人人物物物物置置置置于于于于复复复复杂杂杂杂矛矛矛矛盾盾盾盾的

21、的的的尖尖尖尖端端端端，来表现他们各自的长处和弱点，表现其性格特征。来表现他们各自的长处和弱点，表现其性格特征。来表现他们各自的长处和弱点，表现其性格特征。来表现他们各自的长处和弱点，表现其性格特征。第19页/共26页史记的文学价值（续）史记的文学价值（续）n nB B B B、史记的语言艺术、史记的语言艺术、史记的语言艺术、史记的语言艺术n n1 1 1 1、善于运用个性化语言表现人物的性格特征。、善于运用个性化语言表现人物的性格特征。、善于运用个性化语言表现人物的性格特征。、善于运用个性化语言表现人物的性格特征。n n2 2 2 2、史记的叙述语言，简洁、精炼，极富表现力。、史记的叙述语言

22、，简洁、精炼，极富表现力。、史记的叙述语言，简洁、精炼，极富表现力。、史记的叙述语言，简洁、精炼，极富表现力。n n3 3 3 3、史记在叙事中还往往引用民谣和谚语，使语言更加丰富多采，史记在叙事中还往往引用民谣和谚语，使语言更加丰富多采，史记在叙事中还往往引用民谣和谚语，使语言更加丰富多采，史记在叙事中还往往引用民谣和谚语，使语言更加丰富多采，也更富有表现力。也更富有表现力。也更富有表现力。也更富有表现力。n nC C C C、史记的叙事艺术、史记的叙事艺术、史记的叙事艺术、史记的叙事艺术n n1 1 1 1、沟连天际、贯通古今的结构框架。、沟连天际、贯通古今的结构框架。、沟连天际、贯通古今

23、的结构框架。、沟连天际、贯通古今的结构框架。n n2 2、历史和逻辑相统一的叙事脉络。、历史和逻辑相统一的叙事脉络。、历史和逻辑相统一的叙事脉络。、历史和逻辑相统一的叙事脉络。n n3 3、对因果关系的探索展示。、对因果关系的探索展示。、对因果关系的探索展示。、对因果关系的探索展示。n n4 4、对复杂事件和宏大场面的驾驭。、对复杂事件和宏大场面的驾驭。、对复杂事件和宏大场面的驾驭。、对复杂事件和宏大场面的驾驭。第20页/共26页十七、史记的地位和影响十七、史记的地位和影响十七、史记的地位和影响十七、史记的地位和影响n n n n 第一、开创了纪传体，成为后世正史之祖。第一、开创了纪传体，成为

24、后世正史之祖。第一、开创了纪传体，成为后世正史之祖。第一、开创了纪传体，成为后世正史之祖。n n 第二、考信求实精神，确立了史学的优良传统。第二、考信求实精神，确立了史学的优良传统。第二、考信求实精神，确立了史学的优良传统。第二、考信求实精神，确立了史学的优良传统。n n 第三、古代散文的楷模第三、古代散文的楷模第三、古代散文的楷模第三、古代散文的楷模n n 第四、为后代小说创作积累了宝贵的经验。第四、为后代小说创作积累了宝贵的经验。第四、为后代小说创作积累了宝贵的经验。第四、为后代小说创作积累了宝贵的经验。n n 第五，史记丰富的历史故事，成为后代小第五，史记丰富的历史故事，成为后代小第五，

25、史记丰富的历史故事，成为后代小第五，史记丰富的历史故事，成为后代小说说说说 、戏曲、曲艺题材的来源。、戏曲、曲艺题材的来源。、戏曲、曲艺题材的来源。、戏曲、曲艺题材的来源。n n 总之，史记成为中国古代小说、戏剧的材总之，史记成为中国古代小说、戏剧的材总之，史记成为中国古代小说、戏剧的材总之，史记成为中国古代小说、戏剧的材料宝库，它作为高品位的艺术矿藏得到反复地开发料宝库，它作为高品位的艺术矿藏得到反复地开发料宝库，它作为高品位的艺术矿藏得到反复地开发料宝库，它作为高品位的艺术矿藏得到反复地开发利用。利用。利用。利用。第21页/共26页十八、班固与汉书十八、班固与汉书1 1、班固生平、班固生平

26、 字字孟坚孟坚,扶风安陵扶风安陵(今陕西咸今陕西咸阳东北阳东北)人人,东汉著名东汉著名史学家史学家,文文学家学家.少年时就能作文诵诗赋少年时就能作文诵诗赋,长长大后博览群书大后博览群书.后任后任兰台令兰台令，经，经过过2020多年的努力，写成多年的努力，写成汉书汉书。和帝永元元年初和帝永元元年初,班固随大将军班固随大将军窦宪出征匈奴窦宪出征匈奴,为中护军为中护军.后来后来,班固因窦宪专权受到株连班固因窦宪专权受到株连,死于死于狱中狱中.其作品汉书由其妹和其作品汉书由其妹和同郡人续写完成。同郡人续写完成。第22页/共26页十九、十九、十九、十九、汉书简介汉书简介汉书简介汉书简介n n汉书简介汉书

27、简介汉书简介汉书简介n n作者作者作者作者-东汉东汉东汉东汉班固班固班固班固撰写撰写撰写撰写,班固去世后班固去世后班固去世后班固去世后,由其妹由其妹由其妹由其妹班昭（八表）班昭（八表）班昭（八表）班昭（八表）和同乡和同乡和同乡和同乡马续（天文马续（天文马续（天文马续（天文志）志）志）志）完成完成完成完成.n n性质性质性质性质-汉书汉书汉书汉书是是是是我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著是古代传记文学名著是古代传记文学名著是古代传记文学名著.其中还收其中还收其中还收其中还收录了西汉大量的辞赋和散文录了西汉大量的辞赋和散文录

28、了西汉大量的辞赋和散文录了西汉大量的辞赋和散文,有有有有总集总集总集总集的性质的性质的性质的性质.n n内容内容内容内容-记录了汉高祖元年记录了汉高祖元年记录了汉高祖元年记录了汉高祖元年(前前前前206)206)206)206)至王莽新地皇四年至王莽新地皇四年至王莽新地皇四年至王莽新地皇四年(23)(23)(23)(23)共共共共229229229229年的历史年的历史年的历史年的历史,共共共共100100100100篇篇篇篇,分为分为分为分为十二本纪十二本纪十二本纪十二本纪,八表八表八表八表,十志十志十志十志,七十列传七十列传七十列传七十列传.n n特色：特色：特色：特色：n n创设创设创设

29、创设艺文志艺文志艺文志艺文志，多载诗赋、学术与经世文章，讲述学术源流，把文学与学术、，多载诗赋、学术与经世文章，讲述学术源流，把文学与学术、，多载诗赋、学术与经世文章，讲述学术源流，把文学与学术、，多载诗赋、学术与经世文章，讲述学术源流，把文学与学术、文献纳入史的视野，保存了大量珍贵的古代文化史资料，是汉书的一大贡文献纳入史的视野，保存了大量珍贵的古代文化史资料，是汉书的一大贡文献纳入史的视野，保存了大量珍贵的古代文化史资料，是汉书的一大贡文献纳入史的视野，保存了大量珍贵的古代文化史资料，是汉书的一大贡献；献；献；献；n n创立了创立了创立了创立了地理志地理志地理志地理志，保存了古代地理沿革、

30、经济文化、风俗习惯等重要资料。，保存了古代地理沿革、经济文化、风俗习惯等重要资料。，保存了古代地理沿革、经济文化、风俗习惯等重要资料。，保存了古代地理沿革、经济文化、风俗习惯等重要资料。n n 第23页/共26页二十、史记与汉书的比较二十、史记与汉书的比较二十、史记与汉书的比较二十、史记与汉书的比较n n一）在思想上。一）在思想上。一）在思想上。一）在思想上。汉书是官修的史书，表现出适应封建统治者的正统思想。而史记汉书是官修的史书，表现出适应封建统治者的正统思想。而史记是私人著述，能独立思考，富于批判和创造精神。是私人著述，能独立思考，富于批判和创造精神。n n二）在体例上。二）在体例上。二）

31、在体例上。二）在体例上。史记是第一部纪、传、表、书俱全的纪传体通史。汉书改史记是第一部纪、传、表、书俱全的纪传体通史。汉书改“书书”为为“志志”，把，把“世家世家”并入并入“列传列传”，是第一部纪传体断代史。，是第一部纪传体断代史。n n三）在取材上。三）在取材上。三）在取材上。三）在取材上。史记雅俗并收。而汉书的取材多带文献性质，更多学术气息。史记雅俗并收。而汉书的取材多带文献性质，更多学术气息。n n四）在史传人物方面。四）在史传人物方面。四）在史传人物方面。四）在史传人物方面。史记写人物真实与夸张相结合，具有浪漫主义色彩，感情强史记写人物真实与夸张相结合，具有浪漫主义色彩，感情强烈，倾向

32、鲜明，形象突出烈，倾向鲜明，形象突出 ，文学性强。汉书则重在写实，遵照历史写作原则，没有，文学性强。汉书则重在写实，遵照历史写作原则，没有史记的激情、夸张，历史性强。史记的激情、夸张，历史性强。n n五）在语言上。五）在语言上。五）在语言上。五）在语言上。史记往往采用流行的口语，浅易近人，句式单行散体，史记往往采用流行的口语，浅易近人，句式单行散体，少用骈偶。班固因是辞赋家，往往把辞赋的语言用入史传散文。爱用古少用骈偶。班固因是辞赋家，往往把辞赋的语言用入史传散文。爱用古字，多用文人辞藻，崇尚藻饰，倾向排偶骈俪。字，多用文人辞藻，崇尚藻饰，倾向排偶骈俪。n n六）在风格上。六）在风格上。六）在风格上。六）在风格上。史记笔含感情，挥洒自若，富于变化，颇有慷慨之气。史记笔含感情，挥洒自若，富于变化，颇有慷慨之气。汉书多儒家正统典则，整严工练，有雍容典雅之风。汉书多儒家正统典则，整严工练，有雍容典雅之风。第24页/共26页谢谢观赏第25页/共26页