力的合成--上课版(教育精品).ppt
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1、力力 的的 合合 成成Latez课课 堂堂 引引 入入说明:在实际问题中,就可以用这个力来代替说明:在实际问题中,就可以用这个力来代替那几个力,这就是力的那几个力,这就是力的等效代替等效代替。而不是物体。而不是物体又多受了一个合力。又多受了一个合力。1.1.概念:一概念:一个力产生的效果跟几个力共同产生个力产生的效果跟几个力共同产生的的效果相同效果相同,这个力这个力叫做那几个力的叫做那几个力的合力合力,原原来来的的几个力几个力叫做叫做分力分力。G=200NFG=200N力的力的作用效果作用效果相同相同F1F2口口 答答 检检 测测 将两个大小不变的力将两个大小不变的力F F1 1,F F2 2
2、合成为合成为F F,判断,判断下列说法的正误下列说法的正误 1.1.F F和和F F1 1、F F2 2则都是物体同时受到的力则都是物体同时受到的力 2.2.F F单独作用与单独作用与F F1 1和和F F2 2共同作用效果相同共同作用效果相同 探究:探究:F F是否是否等于等于F F1 1和和F F2 2大小之和?大小之和?探究探究:合力合力F F与分力与分力F F1 1、F F2 2的关系的关系F1=2NF2=10NF F合合=F F1 1+F F2 2=12N=12NF1=2NF2=10NF F合合=F F2 2-F F1 1=8N=8N力的合成:求力的合成:求几个力几个力的的合力合力的
3、过程叫的过程叫力的合成力的合成。互成角度的力怎样求合力呢?互成角度的力怎样求合力呢?F1F2实验实验 探究求合力的方法探究求合力的方法实验目的:实验目的:实验原理:实验原理:实验器材:实验器材:探探究究互互成成角角度度的的两两个个力力与与其其合合力力的关系的关系合力与分力合力与分力等效替代等效替代木板、白纸、图钉、橡皮条、细木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套、弹簧秤、直尺和三角板。绳套、弹簧秤、直尺和三角板。问题:问题:1 1、怎样保证合力与分力等效?、怎样保证合力与分力等效?2 2、怎样表示合力和分力?、怎样表示合力和分力?3 3、合力和分力存在何种关系?、合力和分力存在何种关系?实验实验 探
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