《夹竹桃》第一课时.ppt
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1、 1919、夹竹桃、夹竹桃 徐州民主路小学徐州民主路小学 亓晶亓晶 季羡林,当代著名语言学家、散文家、东方季羡林,当代著名语言学家、散文家、东方文化研究专家。他博古通今,学贯中西,被誉为文化研究专家。他博古通今,学贯中西,被誉为“学界泰斗学界泰斗”。他的散文,质朴而不失典雅,率。他的散文,质朴而不失典雅,率真而不乏睿智。真而不乏睿智。夹竹桃夹竹桃等文章便集中体现了等文章便集中体现了这种风格。季羡林还是一位坚定而忠诚的爱国者。这种风格。季羡林还是一位坚定而忠诚的爱国者。20042004年年4 4月,月,9393岁的季羡林通过岁的季羡林通过人民日报人民日报寄语寄语全国的中小学生:全国的中小学生:“
2、热爱祖国,孝顺父母,尊重热爱祖国,孝顺父母,尊重师长,同伴和睦。师长,同伴和睦。”作家卡片作家卡片季羡林季羡林 季羡林,当代著名语言学家、散文家、东方季羡林,当代著名语言学家、散文家、东方文化研究专家。他博古通今,学贯中西,被誉为文化研究专家。他博古通今,学贯中西,被誉为“学界泰斗学界泰斗”。他的散文,。他的散文,质朴而不失典雅,率质朴而不失典雅,率真而不乏睿智。真而不乏睿智。夹竹桃夹竹桃等文章便集中体现了等文章便集中体现了这种风格。季羡林还是一位坚定而忠诚的爱国者。这种风格。季羡林还是一位坚定而忠诚的爱国者。20042004年年4 4月,月,9393岁的季羡林通过岁的季羡林通过人民日报人民日
3、报寄语寄语全国的中小学生:全国的中小学生:“热爱祖国,孝顺父母,尊重热爱祖国,孝顺父母,尊重师长,同伴和睦。师长,同伴和睦。”作家卡片作家卡片季羡林季羡林 学习活动一:自主预习我能行学习活动一:自主预习我能行小组合作学习小组合作学习 1 1、小组内交流预习单第一题。、小组内交流预习单第一题。2 2、挑选最难读的小节练习朗读,争当、挑选最难读的小节练习朗读,争当朗读小能手。朗读小能手。要求:认真倾听、及时正音。要求:认真倾听、及时正音。学习活动一:自主预习我能行学习活动一:自主预习我能行 默写生字默写生字学习活动一:自主预习我能行学习活动一:自主预习我能行 熏熏 藻藻 凄凄学习活动二:整体把握我
4、能行学习活动二:整体把握我能行 小组合作学习小组合作学习 要求:要求:1、交流预习单第二题,作者从哪几个方面写了夹竹桃?分别有什么特点?(请说出思考的过程。)2、与学过的广玉兰进行比较阅读,找一找这两篇状物类文章在写法上有哪些相同和不同之处。提示:提示:抓住要点,简练概括。学习活动二:整体把握我能行学习活动二:整体把握我能行全班交流全班交流 我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。兰无比旺盛的生命力。广玉兰广玉兰 这样的韧性,又能这样引起我许多的这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。幻想,我爱上了夹竹桃。夹竹桃夹竹桃 一天晚上,我独自
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