必修五文言词语和句式.pptx

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1、 文言词语文言词语包括文言实词和文言虚词。实词：表示实在意义的词，包括名词、动 词、形容词、数词、量词。虚词：意义比较抽象，有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词。第1页/共72页兼词兼词兼有两个意义和作用的词。兼有两个意义和作用的词。如：投如：投诸诸渤海之尾渤海之尾（愚公移山愚公移山）穷发之北，有冥海者，天池也，有鱼穷发之北，有冥海者，天池也，有鱼焉焉，其广数千里，其广数千里第2页/共72页文言虚词文言虚词常见文言虚词：常见文言虚词：而而何何 乎乎 乃乃 其其 且且 若若 所所 为为 焉焉 也也 以以 因因 于于 与与 则则 者者 之（高考考试大纲，共之（高考考试

2、大纲，共1818个）个）虚词的作用虚词的作用 表结构关系表结构关系 表示特定的语法关系表示特定的语法关系 作定语后置的标志作定语后置的标志 突出语气突出语气 表示时间表示时间第3页/共72页文言虚词文言虚词常见文言虚词：常见文言虚词：而而何何 乎乎 乃乃 其其 且且 若若 所所 为为 焉焉 也也 以以 因因 于于 与与 则则 者者 之（高考考试大纲，共之（高考考试大纲，共1818个）个）虚词的作用虚词的作用 表结构关系（请息交以绝游表结构关系（请息交以绝游木欣欣以向荣）木欣欣以向荣）表示特定的语法关系（所赖君子见机，达人知命）表示特定的语法关系（所赖君子见机，达人知命）作定语后置的标志（都督阎

3、公之雅望，棨戟遥临）作定语后置的标志（都督阎公之雅望，棨戟遥临）突出语气（已矣乎！寓形宇内复几时，突出语气（已矣乎！寓形宇内复几时，）表示时间（彼且奚适也）表示时间（彼且奚适也）第4页/共72页多义虚词多义虚词 文言虚词虽然不多，但是绝大多数与现代汉语的不同，某些虚词有多义现象，用法比较灵活。文言虚词虽然不多，但是绝大多数与现代汉语的不同，某些虚词有多义现象，用法比较灵活。逍遥游逍遥游练习练习 学习文言虚词的方法（要求）一：运用分析和比较的方法，理解常见虚词在上下文里的具体作用。学习文言虚词的方法（要求）一：运用分析和比较的方法，理解常见虚词在上下文里的具体作用。第5页/共72页示例：2004

4、年高考全国新课程卷：下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一项是的一项是AA得龙城废田数顷，退得龙城废田数顷，退而而力耕力耕尽心力而为之，必有后灾尽心力而为之，必有后灾BB因招里中少年，戒曰因招里中少年，戒曰府吏闻此变，因求假暂归府吏闻此变，因求假暂归CC与我银，为君致阁职与我银，为君致阁职谁为大王为此计者谁为大王为此计者DD遂弃其粟，以舟载之遂弃其粟，以舟载之以此知之，故欲往以此知之，故欲往第6页/共72页练习一比较并解释下列各句中的“于”字 积于今六十岁矣积于今六十岁矣 而大声发于水上而大声发于水上 业精于勤荒于嬉业精于勤荒于嬉 于其身也，则

5、耻师焉于其身也，则耻师焉 蜀道之难难于上青天蜀道之难难于上青天 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 激于义而死焉者也激于义而死焉者也 鱼跃于渊鱼跃于渊 求救于术（袁术）求救于术（袁术）逢蒙学射于羿逢蒙学射于羿 臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵第7页/共72页练习一比较并解释下列各句中的“于”字 积于今六十岁矣积于今六十岁矣 表时间，到表时间，到 而大声发于水上而大声发于水上表处所，到，在表处所，到，在 业精于勤荒于嬉业精于勤荒于嬉表原因，由于，因为表原因，由于，因为 于其身也，则耻师焉于其身也，则耻师焉表对象，对，对于表对象，对，对于 蜀道之难难于上青天蜀道之

6、难难于上青天表比较，比，超过表比较，比，超过 不求闻达于诸侯不求闻达于诸侯表范围，在表范围，在 激于义而死焉者也激于义而死焉者也表被动，被表被动，被 鱼跃于渊鱼跃于渊表处所，从表处所，从 求救于术（袁术）求救于术（袁术）表对象，向表对象，向 逢蒙学射于羿逢蒙学射于羿表对象，向表对象，向 臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵表被动，引出动作的主动者表被动，引出动作的主动者第8页/共72页练习二比较并解释下列句中“乃”字吾翁即汝翁，必欲烹乃翁，幸分我一杯羹吾翁即汝翁，必欲烹乃翁，幸分我一杯羹于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于廷于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于廷齐曰：必以长安君为质，兵

7、乃出齐曰：必以长安君为质，兵乃出至东城，乃有二十八骑至东城，乃有二十八骑臣乃市井鼓刀屠者臣乃市井鼓刀屠者问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋断其喉，尽其肉，乃去断其喉，尽其肉，乃去第9页/共72页学习文言虚词的方法（要求）二：掌握常见文言虚词的通常用法作业1.归纳下列文言虚词的用法，并各举一例：乎 其 也2.教材p93（2）第10页/共72页 滕文公问曰滕小国也间于滕文公问曰滕小国也间于齐楚事齐乎事楚乎孟子对曰是齐楚事齐乎事楚乎孟子对曰是谋非吾所能及也无已则有一焉谋非吾所能及也无已则有一焉凿斯池也筑斯城也与民守之效凿斯池也筑斯城也与民守之效死而民弗去则是可为也死而民

8、弗去则是可为也第11页/共72页 滕文公问曰：滕文公问曰：滕文公问曰：滕文公问曰：“滕，小国也，间于齐、楚。滕，小国也，间于齐、楚。滕，小国也，间于齐、楚。滕，小国也，间于齐、楚。事齐乎？事楚乎？事齐乎？事楚乎？事齐乎？事楚乎？事齐乎？事楚乎？”孟子对曰：孟子对曰：孟子对曰：孟子对曰：“是谋非吾所能及是谋非吾所能及是谋非吾所能及是谋非吾所能及也。无已，则有一焉：凿斯池也，筑斯城也，与民也。无已，则有一焉：凿斯池也，筑斯城也，与民也。无已，则有一焉：凿斯池也，筑斯城也，与民也。无已，则有一焉：凿斯池也，筑斯城也，与民守之，效死而民弗去，则是可为也。守之，效死而民弗去，则是可为也。守之，效死而民弗

9、去，则是可为也。守之，效死而民弗去，则是可为也。”滕文公问道：滕文公问道：“滕国是个小国，夹在齐国和楚滕国是个小国，夹在齐国和楚国的中间，侍奉齐国呢，还是侍奉楚国呢？国的中间，侍奉齐国呢，还是侍奉楚国呢？”孟子回答道：孟子回答道：“谋划这个问题不是我力所能及谋划这个问题不是我力所能及的。必不得已，就只有一个办法：深挖护城河，筑牢的。必不得已，就只有一个办法：深挖护城河，筑牢城墙，与百姓共同守卫，百姓宁可献出生命也不逃离，城墙，与百姓共同守卫，百姓宁可献出生命也不逃离，这样就好办了。这样就好办了。”第12页/共72页云销雨霁，彩彻区明茕茕孑立，形影相吊本图宦达，不矜名节陟罚臧否，不宜异同第13页

10、/共72页云销雨霁，彩彻区明云销雨霁，彩彻区明销，通销，通“消消”。霁：雨过天晴。霁：雨过天晴。彩，指日光。彩，指日光。区，指天空区，指天空茕茕孑立，形影相吊茕茕孑立，形影相吊茕茕：孤单的样子。茕茕：孤单的样子。孑，孤单。吊，安慰孑，孤单。吊，安慰本图宦达，不矜名节本图宦达，不矜名节本来希望官职显达，不为自己的名誉和节操自夸。本来希望官职显达，不为自己的名誉和节操自夸。陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同提拔惩处表扬批评，不应有所差异。提拔惩处表扬批评，不应有所差异。第14页/共72页0808年辽宁省高考题年辽宁省高考题把第把第I I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代卷文言文阅读材料中

11、画横线的句子翻译成现代汉语。汉语。（1 1）陈人欲战，蛮奴（人名）撝撝（）陈人欲战，蛮奴（人名）撝撝（huhu）：挥手）：挥手呵斥。之曰：呵斥。之曰：“老夫尚降，诸君何事！老夫尚降，诸君何事！”众皆散走。众皆散走。【答案】陈国人想要应战，任蛮奴挥手呵斥说：【答案】陈国人想要应战，任蛮奴挥手呵斥说：“我我尚且投降了，各位要做什么！尚且投降了，各位要做什么！”众人都四散逃跑了。众人都四散逃跑了。（译出大意给（译出大意给3 3分，分，“何事何事”“”“走走”各一分。）各一分。）（2 2）擒厉然顾之，突厥惶恐，不敢仰视，其有威容）擒厉然顾之，突厥惶恐，不敢仰视，其有威容如此。如此。【答案】韩擒严厉地瞪

12、着他，突厥使者恐惧，不敢抬【答案】韩擒严厉地瞪着他，突厥使者恐惧，不敢抬头看他，韩擒就是这样极有威容。（译出大意头看他，韩擒就是这样极有威容。（译出大意3 3分，分，“厉然厉然”“”“惶恐惶恐”两处各一分。）两处各一分。）第15页/共72页学习文言实词要注意以下几个方面学习文言实词要注意以下几个方面（一）一词多义（二）古今异义（三）通假字（四）词类活用第16页/共72页一词多义一、积累常见文言实词，掌握其意义。一、积累常见文言实词，掌握其意义。示例一：属示例一：属sh：隶属，归属：十三学得琵琶成，名属教坊第一部类：不者，若属皆为所虏zh：连接：衡少善属文嘱托：属予我作文以记之第17页/共72页

13、一词多义 一、积累常见文言实词，掌握其意义。一、积累常见文言实词，掌握其意义。示例二：兵示例二：兵兵器：斩木为兵，揭竿为旗（过秦论）军队、士兵：得选兵八万人，进兵击秦兵（信陵君窃符救赵）战争、军事：自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵（扬州慢）用兵策略：故上兵伐谋（谋攻）第18页/共72页一词多义 二、根据上下文准确把握词义二、根据上下文准确把握词义 练习练习则请立太子为王，以绝秦望则请立太子为王，以绝秦望（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境（桃花源记桃花源记）假舟楫者，非能水也，而绝江河。（假舟楫者，非能水也，而绝江河。（劝学劝学）而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝

14、而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝（石钟山记石钟山记）以为妙绝以为妙绝（口技口技）佛印绝类弥勒佛印绝类弥勒（核舟记核舟记）而心目耳力俱穷，绝无踪响而心目耳力俱穷，绝无踪响（促织促织）绝云气，负青天（绝云气，负青天（逍遥游逍遥游）第19页/共72页一词多义 二、根据上下文准确把握词义二、根据上下文准确把握词义 练习练习“绝绝”则请立太子为王，以绝秦望则请立太子为王，以绝秦望动词动词 断绝断绝廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境动词动词 隔绝隔绝桃花源记桃花源记假舟楫者，非能水也，而绝江河。假舟楫者，非能水也，而绝江河。动词动词 横渡横渡劝学劝学而大声发于水上，噌吰如钟鼓不

15、绝而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝动词动词 停止停止 消失消失石钟石钟山记山记以为妙绝以为妙绝形容词形容词 到了极点到了极点口技口技佛印绝类弥勒佛印绝类弥勒 副词副词 很很 非常非常核舟记核舟记而心目耳力俱穷，绝无踪响而心目耳力俱穷，绝无踪响副词副词 完全完全 绝对绝对促织促织绝云气，负青天绝云气，负青天动词，直上、穿过动词，直上、穿过（逍遥游逍遥游）第20页/共72页一词多义二、根据上下文准确把握词义二、根据上下文准确把握词义练习练习“朝朝”朝朝chocho项羽晨朝上将军宋义项羽晨朝上将军宋义 项羽本纪项羽本纪 相如每朝时，常称病相如每朝时，常称病 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传 欲辟土地，朝秦

16、楚欲辟土地，朝秦楚 齐桓晋文之事齐桓晋文之事 且臣少仕伪朝且臣少仕伪朝 陈情表陈情表自将磨洗认前朝自将磨洗认前朝 赤壁赤壁 ZhoZho朝服衣冠朝服衣冠邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏第21页/共72页一词多义二、根据上下文准确把握词义二、根据上下文准确把握词义练习练习“朝朝”朝朝chocho项羽晨朝上将军宋义项羽晨朝上将军宋义 项羽本纪项羽本纪 拜见拜见 拜访拜访相如每朝时，常称病相如每朝时，常称病 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传 朝朝见见欲辟土地，朝秦楚欲辟土地，朝秦楚 齐桓晋文之事齐桓晋文之事 使使朝朝 拜拜且臣少仕伪朝且臣少仕伪朝（陈情表陈情表朝廷朝廷自将磨洗认前朝自将磨洗认前朝 赤壁赤壁

17、朝代朝代ZhoZho朝服衣冠朝服衣冠（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏）早晨早晨第22页/共72页古今异义古今异义1、不要把文言文中的两个单音节词误以为一个双音词。铁骑突出刀枪鸣率妻子邑人来此绝境微夫人之力不及此腹犹果然第23页/共72页古今异义2.注意对偏义复词的理解与积累。备他盗之出入与非常也便可白公姥，及时相遣归我有亲父兄，性行暴如雷陟罚臧否，不宜异同第24页/共72页3.注意词义扩大、词义缩小、词义转移、词义感情色彩的变化将军战河北，臣战河南悦亲戚之情话樊将军仰天太息流涕先帝不以臣卑鄙古今异义第25页/共72页 通假，基本是同音通假。主要有四种情况：1、同音通假 终老不复取（娶）2、双声通

18、假（声母相同）莫（暮）春者，春服既成 3、叠韵通假（韵母相同）卒（猝）起不意 4、形近通假（声母相同）将军身被（披）坚执锐第26页/共72页词类活用词类活用 在教材的基础上补充在教材的基础上补充名词作状语：名词作状语：（1 1）表示方位或处所。译为表示方位或处所。译为“向（朝、往）向（朝、往）”“”“从（在、当）从（在、当）”孔雀孔雀东南东南飞，五里一徘徊飞，五里一徘徊（2 2）表示比喻，可译为）表示比喻，可译为“像像一样一样”“”“像像似的似的”天下天下云云集集响响应，赢粮而应，赢粮而景景从从 谈笑间，强虏谈笑间，强虏灰灰飞飞烟烟灭灭 常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公第27页/共72页词类活用词

19、类活用名词作状语：（3）东乡坐，西乡对，师事之 吾得兄事之表示对人的态度。（4）箕畚运于渤海之尾 乃丹书帛曰：陈胜王。表示工具或方法，译为“用（以、靠）”第28页/共72页课堂练习课堂练习在本册所学过的文言文中找出以上所讲词类活用的词各一例。在本册所学过的文言文中找出以上所讲词类活用的词各一例。第29页/共72页总结第五册词类活用的词一、名词作动词一、名词作动词乐乐琴书琴书以消忧以消忧或或棹棹孤舟孤舟襟襟三江而三江而带带五湖五湖奚以之九万里而奚以之九万里而南南为为然后图然后图南南我腾跃而我腾跃而上上，不过数仞而，不过数仞而下下第30页/共72页总结第五册词类活用的词总结第五册词类活用的词二、使

20、动用法二、使动用法川泽纡其川泽纡其骇骇瞩瞩屈屈贾谊于长沙贾谊于长沙窜窜梁鸿于海曲梁鸿于海曲眄庭柯以眄庭柯以怡怡颜颜徐孺徐孺下下陈蕃之榻陈蕃之榻而而征征一国者一国者第31页/共72页总结第五册词类活用的词总结第五册词类活用的词三、意动用法三、意动用法悦悦亲戚之情话，亲戚之情话，乐乐琴书以消忧琴书以消忧乐乐夫天命复奚疑夫天命复奚疑四、名词作状语四、名词作状语园园日日涉以成趣涉以成趣雄州雄州雾雾列，俊采列，俊采星星驰驰 第32页/共72页孔雀东南飞孔雀东南飞“相相”字的整理字的整理一、作副词，表示彼此对待的关系，译为“互相、相互”，读“Xing”贱妾留空房，相见常日稀黄泉下相见，勿违今日言枝枝相覆盖

21、，叶叶相交通仰头相向鸣，夜夜达五更视历复开书，便利此月内，六合正相应第33页/共72页二、指代性副词，表示动作所涉及的一方二、指代性副词，表示动作所涉及的一方（一）指代第一人称，可译为（一）指代第一人称，可译为“我我”。便可白公姥，及时相遣归便可白公姥，及时相遣归 时时为安慰，久久莫相忘时时为安慰，久久莫相忘 初七及下九，嬉戏莫相忘初七及下九，嬉戏莫相忘（二）指代第二人称，译为（二）指代第二人称，译为“你你”。吾已失恩义，会不相从许。吾已失恩义，会不相从许。不久当归还，还必相迎取不久当归还，还必相迎取 誓不相隔卿誓不相隔卿 不久当还归，誓天不相负不久当还归，誓天不相负 幸可广问讯，不得便相许幸

22、可广问讯，不得便相许 孔雀东南飞孔雀东南飞“相相”字的整理字的整理第34页/共72页（三）指代第三人称，可译为“他（她）”。勤心养公姥，好自相扶将登即相许和，便可作婚姻新妇识马声，蹑履相逢迎怅然遥相望，知是故人来三、xing,名词，“相貌”之意儿已薄禄相，幸复得此妇孔雀东南飞孔雀东南飞“相相”字的整理字的整理第35页/共72页被动句指出下列被动句表被动的方式信而见疑，忠而被谤。不拘于时，学于余秦城恐不可得，徒见欺。兔不可复得，而身为宋国笑吾常见笑于大方之家。嬴闻如姬父为人所杀洎牧以谗诛，邯郸为郡臣诚恐见欺于王而负赵。不者，若属皆且为所虏飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。而身死国灭，为天下笑余犹记

23、周公之被逮，在丁卯三月之望第36页/共72页被动句的几种形式被动句的几种形式一、“于”表被动不拘于时，学于余二、“见”表被动信而见疑，忠而被谤。秦城恐不可得，徒见欺。三、“见于”表被动吾常见笑于大方之家。臣诚恐见欺于王而负赵。第37页/共72页四、四、“为为”表被动表被动 兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋国笑 而身死国灭，为天下笑而身死国灭，为天下笑五、五、“为为所所”表被动表被动 嬴闻如姬父为人所杀嬴闻如姬父为人所杀 不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏六、六、“被被”表被动表被动 信而见疑，忠而被谤。信而见疑，忠而被谤。余犹记周公之被逮，在丁卯三月之望余犹记周公之被逮，在丁

24、卯三月之望七、动词本身表被动七、动词本身表被动 洎牧以谗诛，邯郸为郡洎牧以谗诛，邯郸为郡 飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。八、八、“受受于于”表被动表被动 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。被动句的几种形式被动句的几种形式第38页/共72页 文文言言文文中中表表判判断断的的常常见见句句式式有如下几种类型：有如下几种类型：判断句：判断句：判断句：判断句：第39页/共72页廉颇者，赵之良将也。廉颇者，赵之良将也。夫战，勇气也。夫战，勇气也。莲莲，花花之之君君子子者者也也，菊菊，花花之之隐隐逸逸者者也。牡丹花之富贵者也。也。牡

25、丹花之富贵者也。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。1 1、用、用“者者”、“也也”表判断。表判断。“者者”表停顿，表停顿，“也也”表判断。表判断。第40页/共72页2 2、用用副副词词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”“”“耳耳”“”“诚诚”表判断。表判断。臣乃市井鼓刀屠者。臣乃市井鼓刀屠者。此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。梁父即楚将项燕。梁父即楚将项燕。环滁皆山也。环滁皆山也。此亡秦之续耳。此亡秦之续耳。（7 7）此诚危急存亡之秋也。）此诚危急存亡之秋也。第41页/共72页3 3动动词词“为为”“”“是是”表表判判断断（注注意意和和代代词词“是是”的区别）

26、的区别）人为刀俎，我为鱼肉。人为刀俎，我为鱼肉。此后典籍皆为版本。此后典籍皆为版本。问今是何世。问今是何世。同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。是日也，天朗气清，惠风和畅。是日也，天朗气清，惠风和畅。第42页/共72页4 4、主谓直接表判断的。、主谓直接表判断的。荀卿，赵人。荀卿，赵人。刘备天下枭雄。刘备天下枭雄。第43页/共72页5 5用用“非非”表示否定判断。表示否定判断。予本非文人画士予本非文人画士登高而招登高而招,臂非加长也臂非加长也,而见者远。而见者远。城非不高也城非不高也,城非不深也城非不深也,兵草非不坚利也。兵草非不坚利也。非挟太山以超北海之类也。非挟太山以超

27、北海之类也。第44页/共72页省略句省略句句子中省略某词或某种成分的现象，文言文中是很多的。最常见的有以下几种：1省略主语。2省略谓语。3省略宾语。4省略介词。5.省略量词。第45页/共72页将军战河北，臣战河南见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食”。“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭以相如功大，拜为上卿。”此人一一为具言所闻第46页/共72页夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭谓语的省略以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。动词宾语的省略此人一一为（之）具言所闻介词宾语的省略将军战河北，臣战河南介词的省略夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭以相如功大

28、，拜为上卿。”此人一一为具言所闻将军战（于）河北，臣战（于）河南主语的省略见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。（村人）见渔人，（村人）乃大惊，（村人）问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（村人）便要（渔人）还家，（村人）设酒杀鸡作食。第47页/共72页倒装句倒装句宾语前置A否定句中代词作宾语，宾语前置。古之人不余欺也。自书典所记，未之有也。忌不自信。第48页/共72页B B疑疑问问句句中中代代词词作作动动词词或或介介词词宾宾语语，宾语前置。宾语前置。大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？执肃手曰：执肃手曰：“卿欲何言？卿欲何言？”微斯人，吾谁与归！微斯人，吾谁与归！不

29、然，籍何以至此？不然，籍何以至此？第49页/共72页C C用用“之之”或或“是是”把把宾宾语语提到动词前。提到动词前。句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？唯利是图，唯才是举。唯利是图，唯才是举。第50页/共72页2 2主主谓谓倒倒装装。为为了了强强调调谓谓语语，有有时时将将谓谓语语置置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！（2 2）美哉，我少年中国！）美哉，我少年中国！现代汉语也用：怎么了，你？现代汉语也用：怎么了，你？出来吧，你们！出来吧，你们！第51页/共72页定语后置定语后置文言

30、文中，定语的位置一般文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出，也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语所表现的中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用放在中心词之后，并用“者者”结句。结句。第52页/共72页求求人人可使报秦可使报秦者者，未得。，未得。（廉廉）寻找寻找能够出使回复秦国能够出使回复秦国的的人人率谢庄少年率谢庄少年之之精技击精技击者者百人百人率领谢庄率领谢庄精通武艺善于格斗精通武艺善于格斗的的少年少年马马之之千里千里者者能日行千里的能日行千里的马马1.1.中心词中心词+定语定语+者者式

31、结构式结构2.中心词+之+定语+者式结构第53页/共72页蚓无爪牙蚓无爪牙之之利利，筋骨，筋骨之之强强（劝学劝学）蚯蚓没有蚯蚓没有锋利锋利的爪牙，的爪牙，强劲强劲的筋骨的筋骨带长铗带长铗之之陆离陆离兮，冠切云兮，冠切云之之崔嵬崔嵬（涉江涉江涉江涉江）佩带着佩带着长长长长的长剑，的长剑，戴着高高的帽子戴着高高的帽子都督阎公都督阎公之之雅望雅望有崇高声望有崇高声望的都督阎公的都督阎公中心词+之+定语式结构第54页/共72页马之千里者，一食或尽马之千里者，一食或尽粟粟一石一石。一顿有时（就）吃掉一顿有时（就）吃掉一石一石的的粮食粮食。铸以为铸以为金人金人十二十二。用它铸成了用它铸成了十二个十二个金人

32、金人。中心词+数（量）词式结构第55页/共72页4 4、介词结构后置介词结构后置 现现代代汉汉语语中中，介介词词结结构构常常常常放放在在动动词词前作状语，古代汉语里有些则置后作补语。前作状语，古代汉语里有些则置后作补语。使负栋之柱，多于南亩之农夫。使负栋之柱，多于南亩之农夫。事急矣，请奉命求救于孙将军。事急矣，请奉命求救于孙将军。青，取之于青，取之于蓝蓝，而青于蓝。，而青于蓝。君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己第56页/共72页第57页/共72页常见文言文固定格式常见文言文固定格式 固定格式也叫固定结构，或者凝固结固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的构。它

33、的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。俗成，经久不变。这些固定用法大致可分为这些固定用法大致可分为表示疑问、表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择择五种五种：第58页/共72页1 1）表示疑问：）表示疑问：A A、何以、何以？（根据什么？（根据什么？凭什么？凭什么？）？）王曰：王曰：“何以知之？何以知之？”B B、何所、何所？（所？（所的是什么？）的是什么？）问女何所思，问女何所忆？问女何所思，问女

34、何所忆？C C、奈何、奈何？（？（怎么办？怎么办？为什么？）为什么？）未辞也，为之奈何？未辞也，为之奈何？D D、如、如何？奈何？奈何？（拿何？（拿怎么样呢？）怎么样呢？）如太行王屋何？如太行王屋何？虞兮虞兮奈若何？虞兮虞兮奈若何？第59页/共72页E E、孰与、孰与？（与？（与相比，哪个相比，哪个？）？）吾孰与城比徐公美？吾孰与城比徐公美？公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？F F、何为、何为？（为什么？（为什么？）？）君何为生我家？君何为生我家？第60页/共72页（2 2）表示反问：）表示反问：A A、何、何哉（也）？（怎么能哉（也）？（怎么能呢？）呢？）若为佣耕，何富贵也？若为佣

35、耕，何富贵也？B B、何、何为？（为？（为什么呢？）为什么呢？）何辞为？何辞为？C C、何、何之有？（有什么之有？（有什么呢？）呢？）例如：宋何罪之有？例如：宋何罪之有？第61页/共72页F F、安、安哉（乎）？（哪里哉（乎）？（哪里呢？）呢？）燕雀安知鸿鹄之志哉？燕雀安知鸿鹄之志哉？G G、不亦、不亦乎？（不是乎？（不是吗？）吗？）人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？H H、非非欤？（欤？（不是不是吗？）吗？）子非三闾大夫欤？子非三闾大夫欤？I I、顾、顾哉？（难道哉？（难道吗？）吗？）顾不如蜀鄙之僧哉？顾不如蜀鄙之僧哉？J J、独、独哉？（难道哉？（难道吗？）吗？）相如虽弩

36、，独畏廉将军哉？相如虽弩，独畏廉将军哉？第62页/共72页成语中的文言现象第63页/共72页出自文言文中的成语举例出自文言文中的成语举例完璧归赵、负荆请罪、刎颈之交完璧归赵、负荆请罪、刎颈之交廉颇蔺相廉颇蔺相如列传如列传青出于蓝而胜于蓝、锲而不舍青出于蓝而胜于蓝、锲而不舍劝学劝学项庄舞剑，意在沛公；劳苦功高；人为刀俎，我项庄舞剑，意在沛公；劳苦功高；人为刀俎，我为鱼肉为鱼肉鸿门宴鸿门宴因利乘便、翁牖绳枢、揭竿而起、云集响应、度因利乘便、翁牖绳枢、揭竿而起、云集响应、度长契大、同年而语长契大、同年而语过秦论过秦论今是昨非、欣欣向荣今是昨非、欣欣向荣归去来兮辞归去来兮辞）物华天宝、人杰地灵、高朋满

37、座、钟鸣鼎食、萍水物华天宝、人杰地灵、高朋满座、钟鸣鼎食、萍水相逢、老当益壮、命途多舛、达人知命相逢、老当益壮、命途多舛、达人知命滕滕王阁序王阁序第64页/共72页成语中的古义 自矜功伐自矜功伐 功成名遂功成名遂 文不加点文不加点 不刊之论不刊之论 危言危行危言危行矜：自夸；伐：自夸。自以为有功劳而夸耀。矜：自夸；伐：自夸。自以为有功劳而夸耀。遂：成功。功绩建立了，名声也就有了。遂：成功。功绩建立了，名声也就有了。点：涂上一点，指删除、改动。文章一气呵点：涂上一点，指删除、改动。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。刊：削除，古代把字写在

38、竹简上，有错误就刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。削去。指正确的、不可修改的言论。危：正直。说正直的话，做正直的事。危：正直。说正直的话，做正直的事。第65页/共72页成语具有文言虚词现象一蹴而就一蹴而就而：连词，表示承接关系。而：连词，表示承接关系。侧目而视、同日而语侧目而视、同日而语而，表示修饰关系。而，表示修饰关系。动辄得咎动辄得咎辄：就。动不动就受到处分或谴责。辄：就。动不动就受到处分或谴责。逃之夭夭逃之夭夭出自出自诗诗 周南周南 桃夭桃夭：“桃之夭桃之夭夭，灼灼其花。夭，灼灼其花。”原来形容桃树十分茂盛，后因原来形容桃树十分茂盛，后因“桃桃”和和“

39、逃逃”同音，人们就用来表示逃跑的意同音，人们就用来表示逃跑的意思。这里思。这里“之之”的意义和用法是，结构助词，用的意义和用法是，结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。在主谓之间，取消句子的独立性。刮目相待刮目相待出自出自三国志三国志 吴书吴书 吕蒙传吕蒙传：“士别三日，即更刮目相待。士别三日，即更刮目相待。”其中其中“相相”的意思的意思是第三人称，他。是第三人称，他。成语成语“无所不为无所不为”的的“所所”是特殊代词，表示动是特殊代词，表示动作行为支配的对象。没有什么不干的，指什么坏作行为支配的对象。没有什么不干的，指什么坏事都干。事都干。第66页/共72页练习：请指出下列成语的文言现象

40、未雨绸缪 持之以恒 兵不血刃 龙腾虎跃 鳞次栉比 厉兵秣马 街谈巷议 善刀而藏密云不雨 幕天席地 不远万里 吞舟是漏师心自用 土崩瓦解 管窥蠡测 声名鹊起不胫而走 曲突徙薪 汗牛充栋 时不我待第67页/共72页成语中的文言现象名词作状语：名词作状语：鳞次栉比鳞次栉比鳞：鱼鳞；栉：梳篦的总称。像鱼鳞鳞：鱼鳞；栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。或船只等排列得很密很整齐。街谈巷议街谈巷议大街小巷里人们的议论。指民间的舆论。大街小巷里人们的议论。指民间的舆论。土崩瓦解土崩瓦解比喻事物的分裂象土崩塌、瓦破碎

41、一比喻事物的分裂象土崩塌、瓦破碎一样，不可收拾。比喻彻底垮台。样，不可收拾。比喻彻底垮台。管窥蠡（管窥蠡（l l）测）测管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。察和了解很狭窄，很片面。声名鹊起声名鹊起形容知名度迅速提高。形容知名度迅速提高。第68页/共72页 名词动用名词动用未雨绸缪未雨绸缪绸缪：紧密缠缚。趁着天没下雨，先修缮房绸缪：紧密缠缚。趁着天没下雨，先修缮房屋门窗比喻事先做准备。屋门窗比喻事先做准备。密云不雨密云不雨满天乌云不下雨。比喻事物正在酝酿，一时满天乌云不下雨

42、。比喻事物正在酝酿，一时还没有发作。还没有发作。不胫而走不胫而走胫：小腿。没有长腿却能跑，形容传布迅速。胫：小腿。没有长腿却能跑，形容传布迅速。使动用法使动用法 兵不血刃兵不血刃兵：武器；不血刃：不使兵刃见血。形容未兵：武器；不血刃：不使兵刃见血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。经战斗就轻易取得了胜利。曲突徙薪曲突徙薪曲：弯；突：烟囱；徙：迁移；薪：柴草。曲：弯；突：烟囱；徙：迁移；薪：柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。施，才能防止灾祸。汗牛充栋汗牛充栋栋：栋宇，房屋。书运输时牛累得出汗，存栋：栋宇，房屋。

43、书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容藏书非常多。放时可堆至屋顶，形容藏书非常多。第69页/共72页意动用法意动用法幕天席地幕天席地把天作幕，把地当席。原形容心胸开把天作幕，把地当席。原形容心胸开阔。现形容在野外作业的艰苦生活。阔。现形容在野外作业的艰苦生活。不远千里不远千里不以千里为远。形容不怕路途遥远。不以千里为远。形容不怕路途遥远。师心自用师心自用师心：以心为师，这里指只相信自己；师心：以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事。形容自以为是，自用：按自己的主观意图行事。形容自以为是，固执己见，不肯接受别人的正确意见。固执己见，不肯接受别人的正确意见。通假字通假字善刀而藏

44、善刀而藏善：善通善：善通“缮缮”，擦拭。将刀擦净，擦拭。将刀擦净，收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。厉兵秣马厉兵秣马厉：同厉：同“砺砺”，磨；兵：兵器；秣：，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。喂牲口。磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。第70页/共72页 状语后置状语后置持之以恒持之以恒持：保持，坚持；恒：恒心。有恒心地长期坚持下去。持：保持，坚持；恒：恒心。有恒心地长期坚持下去。宾语前置宾语前置吞舟是漏吞舟是漏本指大鱼漏网，后常以喻罪大者逍遥法外。本指大鱼漏网，后常以喻罪大者逍遥法外。时不我待时不我待我待：我待：“待我待我”的倒装，等待我。时间不会等待我们。指要抓紧时间。的倒装，等待我。时间不会等待我们。指要抓紧时间。第71页/共72页感谢您的观看！第72页/共72页