6S管理1890612精编版.pptx

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1、 6S 董办运营部编制董办运营部编制董办运营部编制董办运营部编制2 2一、班组长重要性一、班组长重要性总经理总经理总监总监部长部长中心主任中心主任班组长班组长公司成本节约、公司成本节约、产品质量、现场产品质量、现场变革等战略目标变革等战略目标的实现最终由班的实现最终由班组实现，班组长组实现，班组长是管理的基石，是管理的基石，至关重要至关重要SANY GROUP3 3SANY GROUP4 4SANY GROUP5 5SANY GROUP6 6SANY GROUP7 7班组长的工作改善活动SANY GROUP8 8SANY GROUP9 9 5S指的是日文SEIRI（整理)、SEITON（整顿）

2、、SEISO（清扫）SEIKETSU（清洁）、SHITSUKE（修养）这五个单词，因为五个单词前面发音者是“S”，所以统称为“5S”。1）整理：将必需物品与非必需品区分开，在岗位上只放置必需物品；2）整顿：将必需物品放于任何人都能立即取到的状态即寻找时间为零；3）清扫：将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备保养得锃亮完好，创造一个一尘不染的环境；4）清洁:将整理,整顿,清扫进行到底,并且标准化,制度化;5）修养：对于规定了的事，大家都按要求遵守执行，并且成为一种习惯。6）安全（safety）：高度重度生命的尊严，维护人与财产不受侵害，学习相关知识，提高自身的安全意识，从而做到不伤害自己，不

3、伤害他人，不被他人伤害。前五个单词日语的罗马拼音与最后一个英文单词的第一个字母均为“S”，故简称为“6S”.1、5S的含义的含义5S活动活动SANY GROUP1010 6S 6S使用后使用后工 具润 滑 油浪费时间作业时间6S6S管理的基本目标管理的基本目标 SANY GROUP1111第1个S整理第5个S素养第4个S清洁第3个S清扫区分“要用”与“不要”的东西维持上述3S第2个S整顿（SEIRI）SEITONSEISOSEIKETSUSHITSUKE使员工养成良好习惯，遵守各项规章制度将作业现场彻底清扫干净第6个S素养SAFETY安全第一，防范为主，提高自我保护的安全意识明确规划现场，减少

4、寻找时间上的浪费6S关系关系SANY GROUP12126S活动活动整理整理 就是坚决扔掉不必要的物品。腾出更多的空间来整顿必要的物品，从而大大节省寻找物品的时间，提高现场工作效率。整理工作开始前必须要做的三件事？整理工作开始前必须要做的三件事？1做好员工思想教育工作（坚决处理掉现场上的非必需物品）做好员工思想教育工作（坚决处理掉现场上的非必需物品）2进行定点拍摄（做好整改前的记录）进行定点拍摄（做好整改前的记录）3制定整理的标准（明确整理工作日常化的工作内容）制定整理的标准（明确整理工作日常化的工作内容）SANY GROUP1313 1 全面检查包括看到与看不到的地方，特别是不引人注意的地方

5、，如设备的内部、桌子底部、文件柜的顶部等。2制定判别基准制作一份“要与不要的判别基准”让员工知道“那些是必要的”和“那些是不必要的”3将不要的物品坚决清除4调查使用频度，决定日常用量5依据三一集团的废弃物处理制度，采取相应的处理方法6每日自我检查整理的推行要领整理的推行要领 SANY GROUP1414整顿整顿 就是将物品放置明确化、标准化，使任何人立即能够找到所需要的东西，减少“寻找”时间上的浪费。SANY GROUP1515整顿的推行要领整顿的推行要领 1前一步骤整理的工作要落实。前一步骤整理的工作要落实。2明确明确“三要素三要素”原则：场所、方法、标识原则：场所、方法、标识3明确明确“三

6、定三定”原则：定位、定容、定量原则：定位、定容、定量SANY GROUP1616整顿的推行要领整顿的推行要领 明确明确“三要素三要素”原则：场所、方法、标识原则：场所、方法、标识规定小车放规定小车放置位置置位置明确物料放明确物料放置方法置方法清晰、准确清晰、准确的物料清单的物料清单SANY GROUP1717整顿的推行要领整顿的推行要领 明确明确“三定三定”原则：定位、定容、定量原则：定位、定容、定量通过定位线固定物通过定位线固定物料的放置的位置料的放置的位置制作实用的工装制作实用的工装通过工装限制放通过工装限制放置的物料数量置的物料数量SANY GROUP1818整顿的推行要领整顿的推行要领

7、 经过整理、整顿经过整理、整顿后的生产现场后的生产现场SANY GROUP1919清扫清扫 清除现场内的脏污，将工作岗位变成无垃圾、无灰尘的状态。清除现场内的脏污，将工作岗位变成无垃圾、无灰尘的状态。可以清查物品是否处于正常的使用状态，清扫是形成这种状态的最大目的。可以清查物品是否处于正常的使用状态，清扫是形成这种状态的最大目的。同时清扫是提高产品的合格率的关键，所以清扫并不是简简单单的扫地！同时清扫是提高产品的合格率的关键，所以清扫并不是简简单单的扫地！SANY GROUP2020清扫的推行要领清扫的推行要领 SANY GROUP2121清洁清洁将以上将以上3S（整埋、整顿、清扫）的工作长期

8、贯彻执行，确切而言，（整埋、整顿、清扫）的工作长期贯彻执行，确切而言，还包括利用创意和还包括利用创意和“目视管理目视管理”（公开透明化）获得和坚持规范化的条（公开透明化）获得和坚持规范化的条件，以提高工作效率。实现以下目的：件，以提高工作效率。实现以下目的：维持维持3s 实施的结果，保持令人愉快、干净、亮丽的下作环境，形成实施的结果，保持令人愉快、干净、亮丽的下作环境，形成制度化标准化，为企业文化的形成奠定有坚实的基础。制度化标准化，为企业文化的形成奠定有坚实的基础。关键控制点：关键控制点：1.制订制订6S实施办法或者可行性方案实施办法或者可行性方案 2.教育与训练，并贯彻执行教育与训练，并贯

9、彻执行SANY GROUP2222具备了成功的素养具备了成功的素养成为他人的榜样成为他人的榜样努力遵守规章制度努力遵守规章制度理解规章制度理解规章制度学习公司的规章制度学习公司的规章制度“人人造造环环境境环环境境育育人人”，员员工工通通过过对对整整理理、整整顿顿、清清扫扫、清清洁洁、素素养养的的学学习习遵遵守守，使使自自己己成成为为一一个个有有道道德德素素养养的的公公司司人人，整整个个公公司司的的环环境境面面貌貌也也随随之之改改观观。没没有有人人能能完完全全改改变变世世界界，但但我我们们可可以以使使她她的的一一小小部部分分变变的的更更美好。通过对地域、人类的贡献，公司藉此为基础能更好地发展壮大

10、下去。美好。通过对地域、人类的贡献，公司藉此为基础能更好地发展壮大下去。素养形成素养形成的基本过程的基本过程总结总结素养素养SANY GROUP2323安全安全 不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。清除隐患，排除险不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。清除隐患，排除险情，预防事故的发生。我们总是讲情，预防事故的发生。我们总是讲“安全第一、预防为主安全第一、预防为主”，但真，但真正落实这句口号却是需要从大处着眼，细微处着手，才能把安全生正落实这句口号却是需要从大处着眼，细微处着手，才能把安全生产的口号变成实际的行动。道理非常简单，安全是现场管理的基础，产的口号变成实际的行动。道理非常简单，安全

11、是现场管理的基础，通过预防事故的发生，真正实现安全生产，减少企业不必要的损失，通过预防事故的发生，真正实现安全生产，减少企业不必要的损失，保障现场达到安全、人性化的环境。保障现场达到安全、人性化的环境。SANY GROUP2424仔细想想？为何会造成安全事故，须先了解哪些原仔细想想？为何会造成安全事故，须先了解哪些原因会直接或间接造成工业事故。因会直接或间接造成工业事故。1缺乏安全组织缺乏安全组织2不安全的环境不安全的环境3督导不周督导不周4不安全的机器设备不安全的机器设备5不安全的行为不安全的行为安全的推行要领安全的推行要领 SANY GROUP2525班组长在班组长在6S管理方面常见的几种

12、失误管理方面常见的几种失误SANY GROUP2626u标准标准不明，流程不清不明，流程不清u没有对员工进行没有对员工进行培训培训u平时平时检查检查没有落到实处没有落到实处u发现问题没有及时发现问题没有及时教育教育员工员工u对员工对员工指导指导不够不够u没有对员工实施过程没有对员工实施过程考核考核u没有帮助员工建立没有帮助员工建立分析分析机制机制、班组长在班组长在6S管理方面常见的几种失误管理方面常见的几种失误SANY GROUP2727第一、第一、标准标准不明，流程不清不明，流程不清后果：后果：员工不知道如员工不知道如何做及做到何种程度何做及做到何种程度才算合格，导致同样才算合格，导致同样的

13、问题反复出现的问题反复出现1、班长是否对涉及本班业务的制度、标准进行分类整理、汇总，包括、班长是否对涉及本班业务的制度、标准进行分类整理、汇总，包括6S、设备操作与保养、劳动纪律、安全生产等方面；、设备操作与保养、劳动纪律、安全生产等方面；2、班长是否充分掌握标准、制度规定；、班长是否充分掌握标准、制度规定；3、班长是否对没有明确规范区域请相关部门确认或自行制定标准。、班长是否对没有明确规范区域请相关部门确认或自行制定标准。SANY GROUP2828第二、没有对员工进行第二、没有对员工进行培训培训后果：后果：由于没有持续由于没有持续培训，导致员培训，导致员工不能充分了工不能充分了解制度内容解

14、制度内容1、班长是否对员工展开培训，直到所有员工充分了解制度、班长是否对员工展开培训，直到所有员工充分了解制度内容；内容；2、是否反复培训；、是否反复培训；3、培训内容是否全面。、培训内容是否全面。SANY GROUP2929第三、平时第三、平时检查检查没有落到实处没有落到实处后果：后果：没有没有参照标准要参照标准要求对员工实求对员工实施检查，导施检查，导致制度没有致制度没有得到充分执得到充分执行行1、班长是否参照标准对员工、班长是否参照标准对员工6S、设备保养、劳动安、设备保养、劳动安全等进行检查；全等进行检查；2、检查是否有记录：、检查是否有记录：SANY GROUP3030第四、发现问题

15、没有及时第四、发现问题没有及时教育教育员工员工后果：后果：员工出现问员工出现问题缺乏教育，以罚题缺乏教育，以罚代管，导致员工不代管，导致员工不重视重视1、班长发现问题是否及时教育员工；、班长发现问题是否及时教育员工；2、是否反复教育，直到员工改变为止；、是否反复教育，直到员工改变为止；3、是否一罚了之。、是否一罚了之。4、无视教育，员工将其视为、无视教育，员工将其视为“对的对的”SANY GROUP3131第五、对员工第五、对员工指导指导不够不够后果：后果：员工出现自员工出现自身难以解决的问题，身难以解决的问题，忽视指导，问题不忽视指导，问题不能得到有效解决能得到有效解决1、出现难题是否一推了

16、之；、出现难题是否一推了之；2、是否只要结果不问过程，不能有效指导员工解决问题；、是否只要结果不问过程，不能有效指导员工解决问题；3、当员工束手无策的时候，是否能进行现场指导，帮助员、当员工束手无策的时候，是否能进行现场指导，帮助员工解决问题。工解决问题。SANY GROUP3232第六、没有对员工实施过程第六、没有对员工实施过程考核考核后果：后果：员工做好做坏员工做好做坏一个样，难以调动员一个样，难以调动员工积极性工积极性1、是否对员工表现进行记录，并作为考核的依据；、是否对员工表现进行记录，并作为考核的依据；2、对优秀员工是否进行表扬与嘉奖；、对优秀员工是否进行表扬与嘉奖；SANY GRO

17、UP3333第七、没有帮助员工建立第七、没有帮助员工建立分析分析机制机制后果：后果：没有对班上、没有对班上、员工出现的问题进行员工出现的问题进行分析，导致问题反复分析，导致问题反复出现出现1、是否对班上经常出现的问题进行分析，查找原因并制、是否对班上经常出现的问题进行分析，查找原因并制定改进举措；定改进举措；2、是否与员工单独进行面谈，帮助员工分析并改进；、是否与员工单独进行面谈，帮助员工分析并改进；3、是否对改进措施效果进行持续跟踪、调整、是否对改进措施效果进行持续跟踪、调整。SANY GROUP3434 谢 谢SANY GROUP1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。4月-234月-2

18、3Monday,April 17,20232、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:05:5604:05:5604:054/17/2023 4:05:56 AM3、越是没有本领的就越加自命不凡。4月-2304:05:5604:05Apr-2317-Apr-234、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。04:05:5604:05:5604:05Monday,April 17,20235、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。4月-234月-2304:05:5604:05:56April 17,20236、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。17四月20234:05:56上午0

19、4:05:564月-237、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。四月234:05上午4月-2304:05April 17,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/4/174:05:5604:05:5617 April 20239、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。4:05:56上午4:05上午04:05:564月-2310、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。4/17/2023 4:05:56 AM04:05:5617-4月-2311、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。4/17/2023 4:05 AM4/17/2023 4:05 AM4月-234月-2312、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。17-Apr-2317 April 20234月-2313、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Monday,April 17,202317-Apr-234月-2314、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。4月-2304:05:5617 April 202304:05谢谢大家谢谢大家