6、怀念母亲 (2)(教育精品).ppt
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1、学习目标1、有感情地朗读课文,揣摩重点语句,感受课文朴实的语言所含的复杂的思国与思母之情。2、能抓住关键词、句、段,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。自学指导(一)默读课文,作者说“我一生有两个母亲”,从哪些描写中可以看出作者“对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,用画出作者思念亲生母亲的句子,用画出思念祖国母亲的句子。自学指导(二)我的祖国母亲,我是第一次离开他。不知为什么,我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?自学指导(三)然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓的糊在心头。说“这凄凉”是“甜蜜的
2、”是为什么?。当堂检测学完本文,你体会到了季羡林爷爷什么样的情感?感情好,母亲对作者无微不至的照顾。资料:幼年时我大部分时间是和母亲形影不离。母亲走到哪里,我就跟到哪里。母亲到地里摘绿豆荚,我便跟到地里,在母亲身后跑来跑去,不停地问这问那。捉到一只蚱蜢,我一定要拿给母亲看一看。棒子上长了乌霉,我一定要问母亲这是为什么。母亲总是一边摘着豆荚一边耐心地回答我的问题,脸上露出慈祥的笑容。她总是把家中罕见的白面饼子给我吃,而自己一生都以难以下咽的高粱饼子为伴。相处时间不多。见原文中“我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到城里。”我的愿望没能实现,从此
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