小学生学法、知法、守法(教育精品).ppt

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1、v学法 知法 守法让我们健康生活让我们健康生活学学 法法 知知 法法守守 法法五五(3)中队主题班会中队主题班会执教人:中心学校冯承霞法制教育法制教育1 1、我们中国的、我们中国的法律是从什么时法律是从什么时候开始的？候开始的？为什为什么会有法律的产么会有法律的产生？生？在在很很久久很很久久以以前前的的原原始始社社会会，是是没没有有法法律律的的。那那个个时时候候，当当一一个个部部落落和和另另一一个个部部落落出出现现矛矛盾盾时时，往往往往采采取取“以以牙牙还还牙牙”的的报报复复方方式式来来解解决决，而而不不是是依依靠靠法法律律来来解解决决。如如果果一一个个部部落落的的人人杀杀了了另另一一个个部部

2、落落的的人人，那那么么另另一一个个部部落落的的所所有有人人都都会会为为被被杀杀的的那那个个人人报报仇仇。这这样样整整个个社社会会非非常常混混乱乱，大大家家的的人人身身安安全全每每天天都都受受到到威威胁胁。只只有有在在夏夏朝朝建建立立后后，才才通通过过制制定定法法律律来来防防止止这这种种混混乱乱。所所以以法法律是从夏朝开始的。律是从夏朝开始的。2 2、我们国家的法制宣传日是几月几日、我们国家的法制宣传日是几月几日？答：每年的答：每年的12月月4日日 3、你知道吗？我们每天来学校学习是、你知道吗？我们每天来学校学习是受法律保护的哦受法律保护的哦，为什么？，为什么？答：中华人民共和国义务教育法第五条

3、答：中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满规定，凡是年满6 6周岁的儿童，不分性周岁的儿童，不分性别，民族，种族，应当入学接受规定年别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。享有的权利。故事分析故事分析 小花小花1313岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸爸重岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。但是小男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。但是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是

4、走进了学校。花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养600600只鸭子只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。大家来说一说，小花爸爸的做法对吗？如果大家

5、来说一说，小花爸爸的做法对吗？如果小花是我们的同学，我们应该怎么办？小花是我们的同学，我们应该怎么办？我们身边的法律还我们身边的法律还有哪些有哪些？比如说保护环境。比如说保护环境。我们有很多环境我们有很多环境保护方面的法律，保护方面的法律，比如（中华人民比如（中华人民共和国海洋环境共和国海洋环境保护法），（中保护法），（中华人民共和国水华人民共和国水污染防治法），污染防治法），（中华人民共和（中华人民共和国大气污染防治国大气污染防治法）等等。法）等等。我们要从自己做起，从身边我们要从自己做起，从身边的小事做起。比如不随地吐的小事做起。比如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。痰，不乱扔果皮纸屑。还有不在

6、墙上，路上乱。还有不在墙上，路上乱涂乱画等等。我们一定要增涂乱画等等。我们一定要增强环保意识，学习保护环境强环保意识，学习保护环境的法律，为保护我们的地球的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。母亲贡献自己的力量。故事分析故事分析 刘刘小小伟伟到到岳岳麓麓山山去去游游玩玩，在在一一个个亭亭子子休休息息的的时时候候，他他掏掏出出一一把把小小刀刀，在在亭亭子子的的柱柱子子上上刻刻上上“刘小伟到此一游刘小伟到此一游”的字样。的字样。大家觉得他的这种行为对吗？大家觉得他的这种行为对吗？你们有做过类似的事情吗？你们有做过类似的事情吗？我们身边的法律还我们身边的法律还有哪些有哪些？道道路路交交通通法法

7、中中华华人人民民共共和和国国宪宪法法规规定定，遵遵守守公公共共交交通通秩秩序序是是我我国国公公民民的的基基本本义义务务。为为了了我我们们自自身身的的利利益益，安安全全和和交交通通环环境境的的改改善善，我我们们要要从从我我做做起起，自自觉觉遵遵守守交交通通 规则。规则。故事分析故事分析 一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们俩有一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷提议说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷提议说：说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地答应

8、晶晶不假思索地答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶晶身了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶晶身边冲来。晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷边冲来。晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她婷在医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习心里非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。时间。“要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会发生这样的惨剧了！就不会发生这样的惨剧

9、了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得自己吞下去。可是这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得自己吞下去。我们身边有类似的情况吗？当我们在马路我们身边有类似的情况吗？当我们在马路上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果？听上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果？听完这个故事后，有什么感想呢？完这个故事后，有什么感想呢？尊敬老人，孝顺父尊敬老人，孝顺父母是我们中华民族母是我们中华民族的传统美德。而我的传统美德。而我们的宪法，刑法也们的宪法，刑法也明确规定了这一点。明确规定了这一点。陈陈毅毅元元帅帅，解解放放后后担担任任国国务务院院

10、副副总总理理兼兼外外交交部部长长，工工作作非非常常繁繁忙忙。1962年年，他他出出国国访访问问回回来来，路路过过家家乡乡，抽抽空空去去探探望望身身患患重重病病的的母母亲亲。陈陈毅毅的的母母亲亲当当时时瘫瘫痪痪在在床床，大大小小便便不不能能自自理理。看看到到陈陈毅毅回回来来，母母亲亲非非常常高高兴兴，刚刚要要和和儿儿子子打打招招呼呼，忽忽然然想想起起换换下下来来的的尿尿裤裤还还在在床床边边，就就赶赶紧紧让让身身边边的的人人把把它它藏藏在在床床底底下下。陈陈毅毅看看到到久久别别的的母母亲亲，心心里里非非常常激激动动，上上前前握握住住母母亲亲的的收收，亲亲切切地地问问这这问问那那。过过了了一一会会，

11、他他问问母母亲亲：“娘娘，我我进进来来的的时时候候，你你们们把把什什么么东东西西藏藏在在床床底底下下了了？”母母亲亲看看瞒瞒不不过过去去了了，就就只只好好说说出出实实情情。陈陈毅毅听听了了忙忙说说：“娘娘，您您久久病病卧卧床床，我我不不能能再再您您身身边边伺伺候候，心心里里非非常常难难过过，这这裤裤子子应应当当由由我我来来洗洗啊啊，何何必必藏藏呢呢！”母母亲亲听听了了很很为为难难，旁旁边边的的人人连连忙忙吧吧尿尿裤裤拿拿出出来来，抢抢着着去去洗洗。陈陈毅毅急急忙忙拦拦住住并并动动情情地地说说：“娘娘，在在我我小小时时候候，您您不不知知道道为为我我洗洗过过多多时时次次尿尿裤裤，今今天天我我就就是

12、是洗洗10条条，也也报报答答不不了了您您的的养养育育之之恩恩啊啊！”说说完完，陈陈毅毅吧吧尿尿裤裤和其他脏衣服都拿出去洗得干干净净。母亲欣慰地笑了。和其他脏衣服都拿出去洗得干干净净。母亲欣慰地笑了。故事分析故事分析同学们，我们的爸爸妈妈生病的时候，同学们，我们的爸爸妈妈生病的时候，我们都是怎么做的呢？我们都是怎么做的呢？听了这个故事，都有什么感想呢？听了这个故事，都有什么感想呢？案例案例1:事情发生在某小区的住宅楼，这天正是事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达手将乙推出窗外，重重地

13、从高达20米的四楼摔了下米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。后来，乙被市医院急救车救走。讨论讨论:1、甲失手打伤乙，算不算违法？甲失手打伤乙，算不算违法？2、甲违反了什么法？甲违反了什么法？3、你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？、你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？4、从这个案例中，你能够获得哪些启示？从这个案例中，你能够获得哪些启示？v讨论一下：讨论一下：1、甲失手打伤乙，算不算违法甲失手打伤乙，算不算违法？v同学同学1：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是

14、故意的，所以不能算是违法；是故意的，所以不能算是违法；v同学同学 2：不对，如果说甲不违法的话，那乙：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？的受伤岂不是没有人负责了吗？v同学同学 3：我也认为不应该，因为不是故意的，：我也认为不应该，因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？v同学同学4：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。以他是违法行为

15、。v 请法官来给我们分析一下。请法官来给我们分析一下。v法官：有没有构成一定的社会危害程度是确法官：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，

16、显然违法了。伤，显然违法了。v法官：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危法官：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，v请问同学们：请问同学们：2、甲违反了什么法？、甲违反了什么法？v同学同学：他犯了伤害罪。：他犯了伤害罪。v同学同学：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。了乙的人身权利。v：请陈法官来说一说他们说的对吗？：请陈法官来说一说他们说的对吗？v法官：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为法官：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，

17、他还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了甲违反了刑法刑法第四章侵犯公民人身权利罪。第四章侵犯公民人身权利罪。v请看第请看第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？么的法律惩罚？v同学同学1：

18、我认为应该罚款。：我认为应该罚款。v同学同学2：我认为应该判刑。：我认为应该判刑。v请法官来分析请法官来分析v法官：确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，法官：确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。根据确的条文作为依据。根据刑法刑法第四章侵第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。期徒刑或拘役。v请看

19、第请看第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示？示？v同学同学1：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别。的区别。v同学同学2：我知道一个人做错了事，即使是无意的，：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。了别人，其实也是伤害了自己。v同学同学3：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，：我觉得我们以后不能再与同学随意

20、玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。让这个意外毁了我们的一生。同学同学4：我认为崔小波父母的教育方法不对，崔：我认为崔小波父母的教育方法不对，崔小波的偷车行为更不对。小波的偷车行为更不对。我们还是来听听司法局耿科长的说法吧我们还是来听听司法局耿科长的说法吧法官：崔小波的偷车行为已经触犯了中华人民法官：崔小波的偷车行为已经触犯了中华人民共和国刑法第二百六十三条构成盗窃罪。为了共和国刑法第二百六十三条构成盗窃罪。为了维护社会治安

21、，保护公民的合法财产不受侵犯，维护社会治安，保护公民的合法财产不受侵犯，法院对崔小波判处有期徒刑两年，并处罚金法院对崔小波判处有期徒刑两年，并处罚金2000元。如不服本判决的可在接到判决的第二日起。元。如不服本判决的可在接到判决的第二日起。十日内通过本院或直接向嘉兴市中级人民法院提十日内通过本院或直接向嘉兴市中级人民法院提出上诉，上诉是应交上诉状正本一份，副本两份。出上诉，上诉是应交上诉状正本一份，副本两份。案例案例3:这是发生在上海一所学校的案例：上这是发生在上海一所学校的案例：上体育课男生们在打篮球时，篮球滚到了场外，同体育课男生们在打篮球时，篮球滚到了场外，同学飞速追上篮球并拾起，猛的向

22、场内甩去，球不偏学飞速追上篮球并拾起，猛的向场内甩去，球不偏不倚正好砸在一位女同学的头上，这女同学当场因不倚正好砸在一位女同学的头上，这女同学当场因头痛而倒下，过了一会儿她好一点了，就回教室上头痛而倒下，过了一会儿她好一点了，就回教室上课，上着上着，她突然处于昏迷状态，经医院抢课，上着上着，她突然处于昏迷状态，经医院抢救，医生认为该同学是因外力伤而引起的脑血肿。救，医生认为该同学是因外力伤而引起的脑血肿。花去医药费花去医药费6万多不算，还使那位本来聪明活泼的万多不算，还使那位本来聪明活泼的女孩变得迟钝了许多。女孩变得迟钝了许多。案例案例4，3月月30日早上收音机播放了这样一条消日早上收音机播放

23、了这样一条消息：在一所学校里，下课时，王同学走路时不小心息：在一所学校里，下课时，王同学走路时不小心把张同学的铅笔盒碰到了地上，张同学看到了，就把张同学的铅笔盒碰到了地上，张同学看到了，就走到王同学的课桌旁，一手拿起王走到王同学的课桌旁，一手拿起王 同学的铅笔盒同学的铅笔盒用力的甩下去，划破了王同学的眼睛。当时，王同用力的甩下去，划破了王同学的眼睛。当时，王同学满脸是血，痛得直打转，全班同学都吓呆了。经学满脸是血，痛得直打转，全班同学都吓呆了。经医院尽力抢救，花去医药费医院尽力抢救，花去医药费2万多元，但王同学的万多元，但王同学的那只受伤的眼睛视力明显下了。那只受伤的眼睛视力明显下了。问题：看

24、了以上两个案例你有什么想法？问题：看了以上两个案例你有什么想法？v同学同学1：我认为肖同学和张同学不是故意的，没有触：我认为肖同学和张同学不是故意的，没有触犯法律。犯法律。v同学同学2：我认为他们使别人受了重伤，应该赔钱。：我认为他们使别人受了重伤，应该赔钱。v我们还是来听听司法局同志的说法吧我们还是来听听司法局同志的说法吧v司法局同志：以上两个事例中，肖同学和张同学的司法局同志：以上两个事例中，肖同学和张同学的行为已经触犯了中华人民共和国刑法第二百三行为已经触犯了中华人民共和国刑法第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或者拘役，但

25、两被告年龄均未满十四周岁，免徒刑或者拘役，但两被告年龄均未满十四周岁，免于追究刑事责任，但被害人的医药费，家长误工费，于追究刑事责任，但被害人的医药费，家长误工费，交通费，受害人的营养费一律由被告人的法定监护交通费，受害人的营养费一律由被告人的法定监护人负责赔偿。肖同学家长赔偿女同学的医药费，家人负责赔偿。肖同学家长赔偿女同学的医药费，家长误工费，交通费合计六万五千九百元，张同学的长误工费，交通费合计六万五千九百元，张同学的法定监护人赔偿王同学的医药费，家长误工费，交法定监护人赔偿王同学的医药费，家长误工费，交通费合计二万七千元，赔偿费在一个月内付清。通费合计二万七千元，赔偿费在一个月内付清。

26、v案例案例5、小明和小聪都、小明和小聪都12岁，而且是好朋友，岁，而且是好朋友，小明父母买了两台录音机供小明学习小明小明父母买了两台录音机供小明学习小明觉得有一台足够了，就将另一台价值觉得有一台足够了，就将另一台价值300的的v录音机送给了小聪。小明的父母得知后，要录音机送给了小聪。小明的父母得知后，要小明将录音机要回。小明将录音机要回。v请问；小明私自送录音机的行为是否有效？请问；小明私自送录音机的行为是否有效？小聪该不该还？小聪该不该还？请连法官分析。请连法官分析。v同学同学：我认为录音机已经送给别人了，怎么：我认为录音机已经送给别人了，怎么好意思要回来呢？多没面子。好意思要回来呢？多没面

27、子。薛云庆雨：我认为小聪可以不还。薛云庆雨：我认为小聪可以不还。v法官：根据法官：根据民法通则民法通则第第12条规定，小明条规定，小明的行为无效，小聪应该还回录音机。的行为无效，小聪应该还回录音机。v法律知识知多少法律知识知多少1、你能说出你所知你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称道的有关青少年的法律法规的名称吗？吗？（未成年人保护法未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法）2、未成年人指的是多大年龄的公民？、未成年人指的是多大年龄的公民？3、未成年人保护法未成年人保护法对未成年人有哪几对未成年人有哪几项保护？项保护？4、有的家长规定，儿子可以上学

28、，女儿、有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的什么保护？未成年人保护法中的什么保护？5、王某踢完足球后，将复读机遗忘在学校的、王某踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学陈某捡到，便找其追讨，球场边，后得知被同学陈某捡到，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是捡到的东西理应归陈某却一口回绝，其理由是捡到的东西理应归自己，拒不归还。王某这时应该怎么办？请你自己，拒不归还。王某这时应该怎么办？请你为他出个主意为他出个主意6、义务教育法义务教育法规定几岁开始接受教育？规定几岁开始接受教育？义务教育法义务教育法规定规定年满年满6周岁的儿童周岁的儿童开始接受教开始接受教育。育。今天我们通过听故事，互相讨论，学习了很多我们身边的法律知识。我们要学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争！做一个遵纪守法的小公民！