212《空间中直线与直线之间的位置关系》课件(教育精品).ppt
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1、教学目标教学目标知识与技能知识与技能 掌握空间直线的位置关系,理解异面直线的概掌握空间直线的位置关系,理解异面直线的概念,理解公理念,理解公理4;过程与方法过程与方法 通过观察事物,引出两直线的三种位置关系,通过观察事物,引出两直线的三种位置关系,遵循由特殊到一般,由简单到复杂的认知规律;遵循由特殊到一般,由简单到复杂的认知规律;情感态度与价值观情感态度与价值观 培养学生的空间想象能力和学生的美学意识培养学生的空间想象能力和学生的美学意识教学重点和难点教学重点和难点 异面直线的概念;公理异面直线的概念;公理4及其应用。及其应用。螺螺 母母abcdef立交桥请为异面直线选择合适的定义请为异面直线
2、选择合适的定义A A、空间中不相交的两条直线;、空间中不相交的两条直线;B B、不同在任一个平面内的两条直线;、不同在任一个平面内的两条直线;C C、分别在两个不同平面内的两条直线、分别在两个不同平面内的两条直线D D、既不相交,又不平行的两条不同、既不相交,又不平行的两条不同 直线直线 A1B1C1D1ABCD空间两条直线的位置关系空间两条直线的位置关系相交直线相交直线相交直线相交直线平行直线平行直线平行直线平行直线异面直线异面直线异面直线异面直线-有且仅有一个公共点有且仅有一个公共点有且仅有一个公共点有且仅有一个公共点-在同一平面内在同一平面内在同一平面内在同一平面内,没有公共点没有公共点
3、没有公共点没有公共点-不同在不同在不同在不同在任何任何任何任何一个平面内一个平面内一个平面内一个平面内,没有公共点没有公共点没有公共点没有公共点例例1 1:在如图所示的正方体中,指出哪些:在如图所示的正方体中,指出哪些 棱所在的直线与直线棱所在的直线与直线 是异面直线?是异面直线?A1B1C1D1ABCD异面直线的画法异面直线的画法Abababa想一想:想一想:1.1.已知已知M M、N N分别是长方体的棱分别是长方体的棱C C1 1D D1 1与与CCCC1 1上的上的点,那么点,那么MNMN与与ABAB所在的直线所在的直线是异面直线是异面直线吗吗?探究探究1:a,b,c是三条直线是三条直线
4、,若若a,b是异面直线是异面直线,b,c是异面直线是异面直线,判断判断a,c的位置关系的位置关系,并并画图说明画图说明.右图是一个正方体的展开图右图是一个正方体的展开图,如果如果将将它还原为正方体它还原为正方体,那么那么AB,CD,EF,GHAB,CD,EF,GH这四条这四条线线段所在直线是异面直线的有段所在直线是异面直线的有()对。)对。探究探究2 2:BAACFEHEEDEGEAA1B1C1D1ABCDBB1AA1,DD1AA1,BB1与DD1平行吗?探究探究3 3:空间两直线平行的判定公理空间两直线平行的判定公理公理公理4 平行于同一条直线的两直线互相平行于同一条直线的两直线互相 平行平
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