《分数的初步认识——认识几分之一》.ppt

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3、请你折出一张长方形纸的请你折出一张长方形纸的 ，并并画出边界，写出其中画出边界，写出其中的的 。写写完后，同桌互相说说完后，同桌互相说说 表示表示什么意思？什么意思？141414你能正确认读你能正确认读分数了吗？分数了吗？我认识了我认识了 。14我认识了我认识了 。121511017199除了这些分数，你还除了这些分数，你还想认识几分之一？想认识几分之一？动手做做看：动手做做看：请请选择你选择你喜欢的喜欢的图形，图形，表示出你想认表示出你想认识的几分之一。识的几分之一。做做完后在四完后在四人小组内讲一讲你的分数人小组内讲一讲你的分数。像这样的数，像这样的数，都是分数。都是分数。12141315下面的画面让你联想到几分之一？下面的画面让你联想到几分之一？13131516你知道涂色部分占整个图形的你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。几分之一吗？说一说理由。下面的分数能表示各图中的涂色部分下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能吗？能 表示的画表示的画“”，不能表示的，不能表示的画画“”。说一说理由。说一说理由。（）（）（）（）各个部分分别占整个版面的几分之一？各个部分分别占整个版面的几分之一？探索学习快乐多，快乐之后谈收获。探索学习快乐多，快乐之后谈收获。课后作业：继续探索分课后作业：继续探索分数知识！数知识！