Module2-PeriodⅠ(教育精品).ppt

《Module2-PeriodⅠ(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Module2-PeriodⅠ(教育精品).ppt（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计【美文阅读美文阅读】大大量量的的农农民民进进入入城城市市的的工工厂厂，成成为为中中国国城城市市和和经经济济发发展展不不可可或或缺缺的的重重要要力力量量。他他们们对对自自己己所所从从事事的的工工作作满满意意吗吗？下下面面的的文文章将为你解读。章将为你解读。菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自

2、主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计Ive met colorful people like Wang all over China.They are cynical(玩玩世世不不恭恭的的)yet warmhearted,plain spoken but smart.And many of them are confined(狭狭窄的；幽禁的窄的；幽禁的)to work in factories.Wang is a top technician but also represents manual factory workers,who

3、 are Chinas most important natural resource.Their energy is powering Chinas economic boom(急急 速速 发发 展展),and their muscle is turning the wheel of the worlds factory.菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计But does their unskilled labor give their life meaning?At school,did they tell the

4、ir friends：“When I grow up I want to work in a factory making socks？”Did you?Factory work has always been a steppingstone from farm life to the city and a modern life.Its been happening for centuries,but today,with our spaceage technology,its outdated.Earning l,200 yuan($169)per month working in a f

5、actory is better than that on a farm,but as Wang points out,its not a dream career.There should be better ways to earn your rice.菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计Many modern factories no longer have production line workers.Robots do the assembly(装装 配配)People just do the monitor

6、ing.In this age of technology,in which China is now working smarter and not just harder,why are people still standing in production lines?But life is cheap in China.So why not continue to exploit(开开 发发，开开 拓拓)the lowcost labor situation and keep the economy growing fast,some entrepreneurs(企业家；承包人企业家；

7、承包人)may ask.But have these businessmen ever labored in a factory?菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计教师用书独具演示教师用书独具演示课标技能要求课标技能要求初初步步掌掌握握本本课课文文中中的的词词汇汇，浅浅层层次次理理解解课课文文，了解相关

8、的背景知识。了解相关的背景知识。教学目标教学目标本本课课时时主主要要是是通通过过学学生生对对学学案案所所给给出出的的内内容容的的学学习习，了了解解本本课课文文中中所所出出现现的的词词汇汇，初初步步了了解解课课文文以以及及相相关关的的背背景景知知识识，对对下下一一堂堂课课对课文的全面理解起到一个铺垫作用。对课文的全面理解起到一个铺垫作用。菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计教学地位教学地位本本课课介介绍绍不不同同职职业业的的特特征征及及对对人人类类社社会会的的贡贡献献，培培养养学学生生正正确确的的择择业业观观。运运用用动动

9、词词的的各各种种不不同同时时态态连连贯贯地地表表达达一一定定的的意意思思；灵灵活活地地综综合合运运用用本本模模块块介介绍绍的的语语言言结结构构；在在现现有有知知识识和和掌掌握握查查读读、略略读读等等技技巧巧的的基基础础上上，分分析析、理理解解语语言言材材料料，获获取取所所需需信信息息；对对中中外外不不同同职职业业进进行行比比较较，提提高高比比较较、分分析析、综综合合和和归归纳纳能能力力。根根据据不不同同职职业业的的要要求求写写招招聘聘广广告告；根根据据招招聘聘者者提提出出的的条条件件写求职信。写求职信。菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方

10、案设计教学方案设计新课导入建议新课导入建议1教教师师：大大家家请请看看多多媒媒体体大大屏屏幕幕的的几几幅幅做做各各种种工工作作的的图图片片，现现在在我我们们两两人人为为一一组组来进行讨论：来进行讨论：What are the people doing in the photos?学生讨论以后，回答：学生讨论以后，回答：S1：The doctor is examining the old woman.S2：The manager is talking about the problems with the employees.S3:The electrician is examining the

11、 wares.S4：The biochemist is making an experiment.菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计2教教师师：大大家家做做的的很很好好，下下面面请请看看大大屏屏幕上的一些词汇。幕上的一些词汇。badly paid,dangerous,exciting,intellectual,well paid,manual,satisfying,stressful.请请大大家家用用以以上上的的词词汇汇描描绘绘照照片片上的人所从事的工作。上的人所从事的工作。学学生生：(讨讨论论后后踊踊跃跃发发言言)T

12、he manager is intellectual and stressful.The pilots job is exciting but dangerous.The biochemist is intellectual.The electricians job is very dangerous.菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计3教教师师：I think you must like a certain job best.Now let us discuss in pairs:what sort of job w

13、ould you like to do?学学生生：(讨讨论论后后用用自自己己的的话话来来回回答答)I want to do a job which helps other people,such as a doctor.I want to do a job which is very interesting and exciting,such as,a football player.I want to do a job which is a little dangerous,because I like to risk.I like to be a teacher,because I lik

14、e to stay with children.I like to be a pilot,because I want to fly freely like a bird in the sky.I like to be a biochemist,because I prefer to make experiments.菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计4教教师师：大大家家看看一一下下大大屏屏幕幕上上的的这这个个人人在在做做什什么么？What do you think the man is doing?学学生生：(讨讨论

15、论后后回回答答)Maybe the man is directing the traffic.5教师：请默读课文，验证答案。教师：请默读课文，验证答案。学学生生：读读课课文文，确确认认答答案案。Yes,the man is directing the traffic.菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计6教教师师：请请大大家家精精读读课课文文，理理解解课课文文的的细节，回答问题。细节，回答问题。(1)Why did the man direct the traffic there?(2)Could he get paid

16、 from the job?(3)What made him do the job?学学生生：默默读读课课文文，进进行行小小组组讨讨论论，找找出出问问题的答案。题的答案。菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教

17、学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY

18、英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计演示结束演示结束 菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计.篇章结构篇章结构阅阅读读文文章章，然然后后完完成成下下面面表表格格(每

19、每空空不不超超过过3词词)The 1.La Paz is the highest capital in the world and the mountains make 2.difficult.Many roads are in bad condition and accidents are 3.Timoteo ApazaHe works as a human traffic 4.He is a(n)5.，no one paying him for his work.The 6.why he doesthe jobBefore directing the traffic,he worked a

20、s a(n)7.driver.One day he had a close 8.with death.The experience had a profound 9.on him.He felt it was his 10.to help others.菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计.语篇理解语篇理解阅阅读读P1213的的Reading部部分分，从从每每题题所所给给的的3个选项中选择最佳答案个选项中选择最佳

21、答案1Which is NOT true according to the text?AMany roads in La Paz are in bad condition.BThere were many accidents in La Paz before.CIn theory the road can be used by traffic all the day.菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计2How can Timoteo make a living?AHe is paid by the local gove

22、rnment.BHe has a lot of money himself.CHe can get tips from some drivers.3Which job has NOT Timoteo worked as?AA miner.BA teacher.CA lorry driver.菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计4What does the word“profound”mean in Paragraph 3?AGreat.BSerious.CComplete.5Why is the road going n

23、orth from La Paz considered the most dangerous one in the world?AIt is in bad condition.BIt rises steeply on one side and has a sheer drop on the other side.CThere is a lot of traffic on the road.【答案答案】1.C2.C3.B4.A5.B菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计.课文缩写课文缩写用用所所给给单单词词或或短短语语的的正

24、正确确形形式式完完成成课课文文缩缩写写survived；thanks to；in particular；dangerous；came off；crashed；effect；in bad condition；take up；signal Situated at 3,500 meters,La Paz is the highest capital in the world.Life and communications are hard there.Many roads are 1.and accidents are frequent.One road 2.is the most dangerou

25、s and 46yearold Timoteo lives in a village near the most 3.part of it.菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计One day he was driving a lorry load of bananas when he 4.the road at a bend.Somehow he 5.it.Then several years later,he was called out in the night to help pull people out of

26、a 6.bus at the Devils Bend,which had a profound 7.on him.He decided to 8.his place on the bend and direct the traffic.So week in,week out,from dawn to dusk,he stands on the bend,working as a human traffic 9.，holding a large circular board,one side of which is red and the other side green.10 Timoteo,

27、the death toll has fallen.菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计【答答 案案】1.in bad condition 2.in particular 3.dangerous 4.came off5.survived6.crashed7.effect 8take up9.signal10.Thanks to菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计.词义搭配词义搭配1SatisfyingAa person who offers to

28、do something without being paid2electrician Bto meet by chance;to find oneself faced by something difficult3volunteer Cvery steep4sheer Da person whose job is to connect,repair,etc.electrical equipment5respect Egiving satisfaction菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计6toll Fshaped l

29、ike a circle；round7circular Gto have a high opinion of something or somebody8encounter Hthe total number of being killed9 profound I task；duty；responsibility10mission Jvery great;felt or experienced very strongly【答答案案】1.E2.D3.A4.C5.G6.H7.F8.B 9J10.I菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学

30、方案设计.短语填空短语填空in good condition；in particular；on(the)average;in theory；in practice；take sth.for granted；have an effect on；take up1He spends two hours a day in reading.2It sounded like a good idea,but it didnt work.3 Chinas improvements are starting to climate models.4Is my equipment？Can I land safely

31、?5Many retired people gardening as a hobby.菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计6There are many things I and dont even realize.7She likes fruit and tomatoes .8Your plan sounds fine ，but will it work?【答答 案案】1.on the average 2.in practice3.have an effect on4.in good condition5.take u

32、p6.take for granted7.in particular8.in theory菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计.句型背诵句型背诵1One road in particular，which goes north from La Paz，is considered the most dangerous road in the world.尤尤其其是是从从拉拉巴巴斯斯通通往往北北边边的的一一条条路路被被认认为为是世界上最危险的路。是世界上最危险的路。2Although there is not a lot of

33、 traffic,on average,one vehicle comes off the road every two weeks.尽尽管管交交通通量量不不大大，但但平平均均每每两两周周就就有有一一辆辆车驶出公路。车驶出公路。菜菜 单单课前自主导学课前自主导学WY 英语英语 必修必修5 教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计3But often they just pass by，taking the human traffic signal for granted.但但经经常常他他们们只只是是从从他他身身边边驶驶过过，把把人人体体交交通标志看作理所当然的事情。通标志看作理所当然的事情。4Then one day while he was working as a lorry driver he had a close encounter with death.当当卡卡车车司司机机时时的的某某一一天天，他他跟跟死死神神打打了了个个照面。照面。