9、古诗两首：《夜书所见》(教育精品).ppt

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1、第三组秋秋 天天9 9 古诗两首古诗两首叶绍翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。夜书所见夜书所见作者简介作者简介 叶绍翁：南宋诗人，他是江湖派诗人，诗以七言绝句最佳，写景抒情，字句精丽，长于白描。有的写江南水乡景色，颇具风味；有的写田家的生活片段，平易涵蓄，词淡意远，耐人寻味。游园不值最为著名，历来为人们所传诵。n学习目标：学习目标：n1.有感情地朗读古诗，背诵古诗。有感情地朗读古诗，背诵古诗。n2.会认会认1个生字，会写个生字，会写2个生字。个生字。n3.能正确理解词语及诗句的意思。能正确理解词语及

2、诗句的意思。读：读：读准字音，读通全诗。读准字音，读通全诗。想：想：这首诗大致讲的是什么意思。这首诗大致讲的是什么意思。找：找：找出相关词句。找出相关词句。品：品：品味词句的意思。品味词句的意思。自学指导一：自学指导一：自自读读古古诗诗，把把不不认认识识的的字字画画出出来来，查查字字典典或或请请教教老老师师，力力争争读读准准字音，读通句子。字音，读通句子。(自学时间自学时间2分钟）分钟）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。夜书所见夜书所见自学指导二：自学指导二：再读古诗，比比谁能在再读古诗，比比谁

3、能在3分钟内将古诗分钟内将古诗读得准确流利，还能读懂词句，诗意。读得准确流利，还能读懂词句，诗意。注释注释萧萧：风声。梧：梧桐树。客情：旅客思乡之情。挑：用细长的东西拨弄。知：知道，在这里指料想。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐。篱落：篱笆。萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。萧萧秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。萧萧秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋

4、蟀。你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？在秋夜追忆童年，思念家乡的感情。自学指导三：自学指导三：比一比谁能在比一比谁能在2分钟内将古诗背会。分钟内将古诗背会。n n自学指导四：自学指导四：n n 同同学学们们认认真真观观察察“促促、深深”这这两两个个生生字字，注注意他们的占格位置，结构，再认真写一写意他们的占格位置，结构，再认真写一写。n（2 2分钟左右，比一比，看谁写得最棒！）。分钟左右，比一比，看谁写得最棒！）。n c c shnshn 促促 深深 我会写 促（促进）（促动）（急促）促（促进）（促动）（急促）深（深秋）（深夜）（深山）深（深秋）（深夜）（深山）作业课本37页1.多么优美的古诗！我能把它背下来。2.我能用自己的话说出下面诗句的意思。（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。游园不值游园不值叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。