“十礼二仪”教育(教育精品).ppt

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1、“十礼四仪十礼四仪”教育教育 （2015.1）十十 礼：礼：立足当地未成年人思想道德建设和学校特色立足当地未成年人思想道德建设和学校特色发展的实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学发展的实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，结合社会主义核心价值仪养成教育的实践创新，结合社会主义核心价值观观2424字内容，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、待字内容，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、待人之礼、行走之礼、打接电话之礼、问路之礼、人之礼、行走之礼、打接电话之礼、问路之礼、握手之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼十

2、个握手之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼十个基本文明礼仪规范养成教育。基本文明礼仪规范养成教育。仪表之礼仪表之礼 1.1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。2.2.不留长指甲，指甲里无污垢。不留长指甲，指甲里无污垢。3.3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。不当众挖鼻孔、掏耳朵。4.4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5.5.坐、立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。坐、立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。6.6.保持书包和个人物品整洁。保持书包和个人物品整洁。7.7.公共场合不脱鞋。公共场合不脱鞋。8.8.站立时应抬头挺胸。站立时应抬头挺胸。餐饮之礼餐

3、饮之礼 1.吃饭时不咂嘴，不含食物说话。吃饭时不咂嘴，不含食物说话。2.夹菜时不在盘中挑拣，尽量夹盘中靠夹菜时不在盘中挑拣，尽量夹盘中靠近自己的菜肴。近自己的菜肴。3.等候家人一起吃饭。等候家人一起吃饭。4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹，应保在公共场所就餐时不追逐嬉闹，应保持安静。持安静。待人之礼待人之礼 1.记住爸爸妈妈的生日并送上真心的祝福。记住爸爸妈妈的生日并送上真心的祝福。2.尊重老师的劳动，上课认真听讲。尊重老师的劳动，上课认真听讲。3.遇见他人时应面带微笑，主动招呼。遇见他人时应面带微笑，主动招呼。4.进别人房间要先敲门，得到允许再进入。进别人房间要先敲门，得到允许再进入。5.借用他

4、人的东西，应先征得他人同意，借用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。用后及时归还并致谢。6.用零花钱帮助有困难的小朋友。用零花钱帮助有困难的小朋友。接打电话之礼接打电话之礼l打电话是不见面的交谈，拨通电话后有人听，要先说：你好，听电话的人应回应“你好！”，然后拨号人说：请问你是或请问是单位，当对方回答是，就简明扼要 的把要说或要问的事说清楚。如果是征求对方意见，你提出的问题对方答复后，你重复主要意思，对方说“对，就这样办，”电话就可以结束。通话结束要说“谢谢”或“再见”。有时拨错了号，对方讲明是错了，你要说：“对不起，打扰了。”，听电话的一方应该说：“对不起，请查电话号码”。不要

5、一开声便使唤人：“喂，你哪里呀，给我找找听电话。”有的人听到对方拨两次都错了，往往斥责人家，甚至说“你怎么乱拨电话？讨厌！”有的问：你是哪里？答：“你找哪里？”问：“我要（单位）找人。”“我不是，没有这个人！”再拨再问，对方生气了说：“我是火葬场，你家死人了吗？”有的双方破口大骂。首先是打电话的人没记准电话号码，或者拨号时点错了一位数。l给长辈、身份高的人家打电话，主要是请安，报告什么要事。多听对方的话，末了，说声“再见”。如果是逢年过节，要祝贺几句，“给您拜年！”“祝你健康长寿！”等l打接电话注意的几点：一是通话的时间不宜过长;二是主动报上姓名；三是挂断电话要适时；四是代人接电话要有礼节的转

6、告；五是注意接电话的场合。问路之礼问路之礼l常言说“脚是江湖，嘴是路”路在何方，路在嘴边。到人生地不熟的地方不问路是不可能的。l问路必须轻声和气，尊重对方，先微笑颔首，停一停步，先招呼一声“您好！”再请问到地方或知道人住哪儿等，如果 对方知道，会告诉你，再说“谢谢”。问路要注意称呼，称上年纪的为老伯、大叔、大娘、大妈等，对年轻同志、老师等，特别注意因人因地而异。称呼很重要，是人与人关系的信息，你要问什么得尊称他（她），要有礼貌。切忌开口就“喂，我问你.”非碰钉子不可。握手之礼握手之礼l通常距离受礼者约一步，两足立正，伸出右手，以手指稍用力握对方手掌，微微抖动二三次，同时双目注视对方，面带微笑，

7、上身稍向前倾，头要微低。握手时切不可东张西望，漫不经心，这是对受礼者最大的不敬。l 握手时要注意先后顺序。见面时，应由长辈、上级、女士、主人先伸手，晚辈、下级、男士、客人应先问候，待对方伸出手后再握，不要主动上前握手问候。但同级同辈见面时，双方伸手不分先后。女士假若不打算与向自己首先问候的人握手，可欠身致意，或点头微笑，不要置之不理，或扭身而去。l握手要掌握时间和力度。一般情况下，握一下即可，不要太用力。久别重逢的朋友、熟人、老用户握手力度可大一些，时间长一些，还可以同时伸出左手去握住对方右手的手背，两手做紧握状。l男士与女士握手时，用力要轻一些，时间要短一些，一般应握女士的手指。握手时要用右

8、手，以示对他人的尊重。特殊情况下用左手时应当说明原因和道歉。不要用湿手或脏手与人握手。握手前要脱帽和摘手套。如实在来不及脱手套，或正在工作来不及洗手，要向对方表示歉意。在正常情况下，不要坐着与人握手。不要几个竞相交叉握手，或者跨门槛握手。与数人相见，握手时间应大体相等，不要给人以厚此薄彼的感觉。行走之礼行走之礼 1.认识交通标识，遵守交通规则。认识交通标识，遵守交通规则。2.上学、放学时走规定路线。上学、放学时走规定路线。3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。乘车有序排队，不拥挤、不插队。4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。不并排前行，不推挤

9、他人。5.乘自动扶梯时靠右站立，空出左侧通乘自动扶梯时靠右站立，空出左侧通道，以方便急需通过的人。道，以方便急需通过的人。6.不乱按电梯的按钮。不乱按电梯的按钮。观赏之礼观赏之礼 1.1.提前入场，对号入座。提前入场，对号入座。提前入场，对号入座。提前入场，对号入座。2.2.不随意走动，不高声讲话。不随意走动，不高声讲话。不随意走动，不高声讲话。不随意走动，不高声讲话。3.3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。箱中。箱中。箱中。4.4.不站立和在通道观看，

10、不随便离位拍照。不站立和在通道观看，不随便离位拍照。不站立和在通道观看，不随便离位拍照。不站立和在通道观看，不随便离位拍照。5.5.观看文娱演出或音乐会时，应在每个节目结束时观看文娱演出或音乐会时，应在每个节目结束时观看文娱演出或音乐会时，应在每个节目结束时观看文娱演出或音乐会时，应在每个节目结束时报以热烈的掌声。报以热烈的掌声。报以热烈的掌声。报以热烈的掌声。6.6.观看结束后有序离场，不拥堵通道、出口。观看结束后有序离场，不拥堵通道、出口。观看结束后有序离场，不拥堵通道、出口。观看结束后有序离场，不拥堵通道、出口。游览之礼游览之礼 1.1.便后及时冲水，不随地大小便。便后及时冲水，不随地大

11、小便。2.2.不触摸文物，在景物上不画写、不刻划。不触摸文物，在景物上不画写、不刻划。3.3.不伤害植物，不追、捉、打、喂园内动物。不伤害植物，不追、捉、打、喂园内动物。4.4.学会排队等候，不插队、不抱怨。学会排队等候，不插队、不抱怨。5.5.不攀爬、不破坏景区设施。不攀爬、不破坏景区设施。6.6.请带走自己游览时产生的所有垃圾，为其他游请带走自己游览时产生的所有垃圾，为其他游客营造一个美好的环境。客营造一个美好的环境。仪式之礼仪式之礼 1.1.升国旗时脱帽、注视国旗、行队礼，唱国歌声音升国旗时脱帽、注视国旗、行队礼，唱国歌声音升国旗时脱帽、注视国旗、行队礼，唱国歌声音升国旗时脱帽、注视国旗

12、、行队礼，唱国歌声音响亮。响亮。响亮。响亮。2.2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。徽。徽。徽。3.3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。走动。走动。走动。4.4.春节向师长拜年，表达真诚的祝愿。春节向师长拜年，表达真诚的祝愿。春节向师长拜年，表达真诚的祝愿。春节向师长拜年，表达真诚的祝愿。5.5.清明祭扫时不穿色彩鲜艳的衣服。清明祭扫时不穿色彩鲜艳的衣服。清明祭扫时不穿色彩鲜艳的衣服。清明祭扫时不穿色彩鲜艳的衣服。二 仪：以7岁、10岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学（入队）仪式、成长仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。