《土地的誓言》教学比武课件）(教育精品).ppt

《《土地的誓言》教学比武课件）(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《土地的誓言》教学比武课件）(教育精品).ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、土地的誓言端木蕻良端木蕻良何家洞镇中学：杨国兆何家洞镇中学：杨国兆端木蕻良端木蕻良面对土地发面对土地发出的誓言出的誓言端木蕻良端木蕻良，原名曹京平，笔名，原名曹京平，笔名，荃叶、罗旋、辛人、叶之琳、荃叶、罗旋、辛人、叶之琳、曹坪等。曹坪等。1912年年9月月25日出生，日出生，辽宁省昌图县人。辽宁省昌图县人。“东北作家东北作家群群”作家之一（从东北流亡到作家之一（从东北流亡到上海及关内的一些青年作家）。上海及关内的一些青年作家）。端木从端木从30年代起的年代起的60多年的多年的文学创作生涯中，出版了长篇、文学创作生涯中，出版了长篇、短篇小说集、散文集和戏、曲短篇小说集、散文集和戏、曲剧本等十几

2、部。剧本等十几部。他的他的科尔沁科尔沁旗草原旗草原和和曹雪芹曹雪芹均在中均在中国现代文学史和当代文学史中国现代文学史和当代文学史中占有重要地位。占有重要地位。东北作家群：从东北流亡到上海及关内各地的一些青年作者，如萧红、萧军、端木蕻良、舒群、骆宾基、罗烽、白朗，李辉英等人，习惯上被称为“东北作家群”，形成于30年代中期，他们开了抗日文学的先声，第一次 把作家的心血，与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格，令人感奋。中国东北三省，以白山黑水著称，土地肥沃，资源丰富。中国东北三省，以白山黑水著称，土地肥沃，资源丰富。日本帝国主义

3、自日本帝国主义自1904年从沙俄手中夺取南满铁路和旅顺海军年从沙俄手中夺取南满铁路和旅顺海军基地权益后，便设立关东都督府，推行殖民政策；基地权益后，便设立关东都督府，推行殖民政策；1919年设年设立专门的关东军，加强军事占领；立专门的关东军，加强军事占领；20年代中期更把夺取满蒙、年代中期更把夺取满蒙、征服中国列为其对外扩张的首要国策。征服中国列为其对外扩张的首要国策。1931年年9月月18日夜，日夜，由关东军密谋，将沈阳近郊柳条湖的一段铁路炸毁，反说是由关东军密谋，将沈阳近郊柳条湖的一段铁路炸毁，反说是中国军队有意破坏铁路和袭击日本守备队，随即包围和炮轰中国军队有意破坏铁路和袭击日本守备队，

4、随即包围和炮轰中国军队北大营。当时，中国在东北的军队约有中国军队北大营。当时，中国在东北的军队约有20万人，日万人，日本关东军不到两万人，但国民政府采取不抵抗政策，命令中本关东军不到两万人，但国民政府采取不抵抗政策，命令中国军队不得还击，听候政府处理。第二天，日本便从朝鲜调国军队不得还击，听候政府处理。第二天，日本便从朝鲜调来援兵，一个星期内，便占领了沈阳、长春等辽宁、吉林两来援兵，一个星期内，便占领了沈阳、长春等辽宁、吉林两省的省的30多座城市和大部分铁路，并继续扩大其占领区。国民多座城市和大部分铁路，并继续扩大其占领区。国民政府寄希望于国际联盟对日本进行干预，但当国际联盟代表政府寄希望于国

5、际联盟对日本进行干预，但当国际联盟代表团于团于1932年年3月月14日到达中国时，日军早巳占领整个东北，日到达中国时，日军早巳占领整个东北，直到直到1945年年8月日本战败投降，东北沦陷长达月日本战败投降，东北沦陷长达14年之久。九年之久。九一八事变之后，中国人民抗日救亡运动日益高涨，并开始进一八事变之后，中国人民抗日救亡运动日益高涨，并开始进行局部抗战。行局部抗战。研读与赏析1.请在原文中找出作者的“誓言”?2.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义?3.怎样理解“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻

6、滚着一种红熟的浆液”中的“红熟的浆液”？4.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立”?人称的变化是情感变化的结果。文章开始用第三人称是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪一步步的激动，作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，于是直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以你相称，情感显得更加直接而迫切。这在修辞上叫做“呼告”，具有强烈的抒情效果，文章正是运用了这种独特的抒情方式，才在读者心里掀起重重波澜，激起强烈共鸣，这一点值得我们在以后的写作中借鉴。1、文中哪些句子或词语强烈地表达、文中哪些句子或词语强烈地

7、表达了作者的感情？深情地朗读这些句子，了作者的感情？深情地朗读这些句子，并谈谈你的理解和体会。并谈谈你的理解和体会。2、作者运用了哪些手段（技巧）把、作者运用了哪些手段（技巧）把自己对故土的这种感情表达出来的？自己对故土的这种感情表达出来的？请举例说明。请举例说明。1、运用大量富于鲜明感情色彩的词语，、运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。直接抒发感情。2、运用排比、比喻修辞加强情感的冲击、运用排比、比喻修辞加强情感的冲击力。力。3、人称的恰当运用（、人称的恰当运用（“她她”，隐含将土，隐含将土地比做地比做“母亲母亲”、“你你”，直接倾诉对，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了

8、强故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果烈的抒情效果）。）。1、结构相同：都是先直接抒发对故土的、结构相同：都是先直接抒发对故土的思念之情，然后回忆，最后再直接抒情。思念之情，然后回忆，最后再直接抒情。2、内容上的相同点：都有对故土的回、内容上的相同点：都有对故土的回忆和描绘。（第一段：忆和描绘。（第一段：“当我躺在土地当我躺在土地上的时候上的时候怪诞的狂风怪诞的狂风”，第二段：，第二段：“在故乡的土地上在故乡的土地上多么丰饶。多么丰饶。”）两段在内容和结构上有何异同？两段在内容和结构上有何异同？3、内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。、内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。前者选

9、取东北所特有的物产，并采用景物的叠加，前者选取东北所特有的物产，并采用景物的叠加，是为了展现东北大地的丰饶美丽，表达作者对故是为了展现东北大地的丰饶美丽，表达作者对故乡的激情赞美和神情怀念，运用排比，则加强了乡的激情赞美和神情怀念，运用排比，则加强了对读者的情感冲击力。对读者的情感冲击力。后者选取了春、秋两季的景物，同样表现了东北后者选取了春、秋两季的景物，同样表现了东北大地的丰饶美丽，但没有采用排比，情感也没有大地的丰饶美丽，但没有采用排比，情感也没有前者来得炽烈，它也表达了作者对故乡的深切怀前者来得炽烈，它也表达了作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒。由此，情感念，但怀念中却暗

10、含着忧伤与愤怒。由此，情感才能在后半段得以最强烈的喷发，面对土地发出才能在后半段得以最强烈的喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。自己坚强的誓言。作业：作业：（一）、给下列加粗字选择正确的注音（一）、给下列加粗字选择正确的注音1炽痛（炽痛（）（）（AzhBch）2嗥鸣（嗥鸣（）（）（AhoBo）3怪诞（怪诞（）（）（AyBdn）4默契（默契（）（）（AqBq）（二）、下列书写错误最多的一项是（二）、下列书写错误最多的一项是A喷涌喷涌珠丝马迹珠丝马迹缠绕缠绕红熟红熟B谰语谰语班谰班谰亘古亘古申吟申吟C丰绕丰绕飘扬过海飘扬过海泛烂泛烂桨液桨液D镐头镐头土穰土穰蚱蜢蚱蜢原野原野（三）下列句子朗读不太顺口，请稍加修改，使之通顺 我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，土地黑黑的，红玉的脸庞，眼睛似黑玉，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块。_（四）、指出下列各句运用的修辞手法 1、我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（）2、在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（）3、我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（）