蒙昧中的觉醒解析.pptx

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1、会计学1蒙昧中的觉醒解析蒙昧中的觉醒解析3我的出现对这个世界意味着什么？1我是谁？首先是肯定人，强调人的尊严，精神自由2宇宙是否有尽头？时间是否有长短？什么叫人文精神？核心:肯定人、人性和人的价值三大内涵第二是强调理性，开始追求真理和科学探索第三是强调超越性，就是超越人生，追求生命的意义 我是人！我是谁？我是人我探索我追求第1页/共36页专题六专题六 西方人文精神的起源与发展西方人文精神的起源与发展 第2页/共36页西方思想史上的三次大的思想解放运动智者运动文艺复兴启蒙运动起源复兴成熟 公元前5世纪公元1417世纪公元17、18世纪第3页/共36页一、蒙昧中的觉醒一、蒙昧中的觉醒 古代希腊人文

2、主义精神的起源古代希腊人文主义精神的起源古代希腊人文主义精神的起源古代希腊人文主义精神的起源第4页/共36页人是神灵的玩物人是万物的尺度人是理性的动物人人生而平等古希腊先哲对“人”的思考第5页/共36页请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？人是万物的尺度 -公元前5世纪中叶公元前公元前8 8、9 9世纪的希腊神话时代，人世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。们按神谕安排事情。“万物皆源于水，又复归于水”“世界是一团永恒的火”-公元前6世纪第6页/共36页结合打油诗，回答:智者运动兴起的背景是什么?我叫帕帕迪，雅典一公民

3、，经商和参政，生活乐无比。我的葡萄园，葡萄大又甜，酿成葡萄酒，卖了好价钱。师从智者派，受益可不浅，一切为自己，利益大于天。普罗塔戈拉，教我雄辩术，助我去参政，加入陪审团。公民大会开，我要去登台，审案和断案，行我公民权。奥林匹亚城，体育活动中，标枪刺死人，谁来负责任？一说是标枪，二说投掷人，三说是裁判，判别真为难。老师启我明，感觉来度衡，万物存在否，全在感觉中！哈哈哈，参加公民大会去喽！个人主义的成长工商业的发展公民参政的实际需要民主政治发展，公民地位提高第7页/共36页2008 1 公元前公元前5 5世纪中叶以后的古希腊为世纪中叶以后的古希腊为什么会出现智者学派？什么会出现智者学派？智者学派产

4、生城邦奴隶制民主政治（主要原因）（主要原因）希腊工商业发展（根本原因）（根本原因）地理环境（客观条件）（客观条件）平民地位提高个人主义成长解决实际问题的需要（现实需要）（现实需要）第8页/共36页 2.2.什么是什么是什么是什么是“智者智者智者智者”、“智者运动智者运动智者运动智者运动”(时间、研究对象时间、研究对象时间、研究对象时间、研究对象)？智者运动最主要的代表是谁？有何主张？智者运动最主要的代表是谁？有何主张？智者运动最主要的代表是谁？有何主张？智者运动最主要的代表是谁？有何主张？“智者”:指专门教授雄辩术和修辞学的教师。主要代表人物：普罗塔戈拉“智者运动”:指大约公元前5世纪中叶古希

5、腊 兴起的关心与人类自身密切的相关问题的运动。主张：“人是万物的尺度”第9页/共36页智者学派角色教师，任务收取学费，教育能言善辩的好公民参与政治。至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西”。热衷认识社会政治法律、与世界共处、解决日常问题、参与政治生活奴隶制不合人性、追求所有人“平等”1、否定神灵，强调人的价值、作用。2、关注政治、与人类自身相关的问题。3、批判传统，否定权威，追求平等。4、注重实利，关注个人的利益第10页/共36页 3.3.如何理解如何理解如何理解如何理解“人是万物的尺度人是万物的尺度人是万物的尺度人是万物的尺度”的含义？黑格尔的含义？黑格尔的含义？黑格尔的含义

6、？黑格尔说：说：说：说：“这是一句伟大的话。这是一句伟大的话。这是一句伟大的话。这是一句伟大的话。”与以前的哲学家与以前的哲学家与以前的哲学家与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。评价（伟大之处）：肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。第11页/共36页人真的是万物的尺度吗？消极：完全从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义第12页/共

7、36页真理与自由的殉道者真理与自由的殉道者真理与自由的殉道者真理与自由的殉道者苏格拉底苏格拉底苏格拉底苏格拉底v1.你知道苏格拉底是一个什么样的人吗？探究二：苏格拉底及其哲学思想v2.体会和理解苏格拉底的哲学观点。v3.认识苏格拉底在哲学上的贡献和影响。第13页/共36页苏格拉底与一个女人的故事苏格拉底与一个女人的故事“苏格拉底的妻子苏格拉底的妻子”是悍妇、坏老婆的是悍妇、坏老婆的代名词。她是个心胸狭窄，性格冥顽不化，代名词。她是个心胸狭窄，性格冥顽不化，喜欢唠叨不休，动辄破口大骂的女人，常使喜欢唠叨不休，动辄破口大骂的女人，常使苏格拉底困窘不堪。一次，别人问苏格拉底苏格拉底困窘不堪。一次，别

8、人问苏格拉底“为什么要娶这么个夫人为什么要娶这么个夫人”时，他回答说：时，他回答说：“擅长马术的人总要挑烈马骑，骑惯了烈马，擅长马术的人总要挑烈马骑，骑惯了烈马，驾驭其他的马就不在话下。我如果能忍受得驾驭其他的马就不在话下。我如果能忍受得了这样女人的话。恐怕天下就再也没有难于了这样女人的话。恐怕天下就再也没有难于相处的人了。相处的人了。”据说苏格拉底就是为了在他据说苏格拉底就是为了在他妻子烦死人的唠叨申诉声中净化自己的精神妻子烦死人的唠叨申诉声中净化自己的精神才与她结婚的。才与她结婚的。有一次，苏格拉底正在和学生们讨论学有一次，苏格拉底正在和学生们讨论学术问题、互相争论的时候，他的妻子气冲冲术

9、问题、互相争论的时候，他的妻子气冲冲地跑进来，把苏格拉底大骂了一顿之后，又地跑进来，把苏格拉底大骂了一顿之后，又出外提来一桶水，猛地泼到苏格拉底身上。出外提来一桶水，猛地泼到苏格拉底身上。在场的学生们都以为苏格拉底会怒斥妻子一在场的学生们都以为苏格拉底会怒斥妻子一顿，哪知苏格拉底摸了摸浑身湿透的衣服，顿，哪知苏格拉底摸了摸浑身湿透的衣服，风趣地说：风趣地说：“我知道，打雷以后，必定会下我知道，打雷以后，必定会下大雨的。大雨的。”如果如果我能忍受我能忍受了自己的了自己的老婆，也老婆，也就能忍受就能忍受任何人了任何人了！好的好的婚姻仅给婚姻仅给你带来幸你带来幸福，不好福，不好的婚姻则的婚姻则可使你

10、成可使你成为一位哲为一位哲学家。学家。第14页/共36页苏格拉底是雅典人，是人类思想史上具有极高名望的人物之一。马克思称他为_德尔菲神谕说他是_主要研究 _。“哲学的创造者”、“智慧”的化身。全希腊最富有智慧的人。道德哲学真理与自由的殉道者苏格拉底第15页/共36页苏苏格拉底的哲学观点有苏苏格拉底的哲学观点有哪些？哪些？n n一、一、“有思想力的人是万物的尺有思想力的人是万物的尺度度”（强调人的理性，否定绝对权威）（强调人的理性，否定绝对权威）n n二、二、“无知即罪恶无知即罪恶”、“美德即美德即知识知识”（反对智者忽视道德，追求功利的（反对智者忽视道德，追求功利的主张）主张）n n三、三、“

11、认识你自己认识你自己”（对理性的崇拜和对思想自由的追（对理性的崇拜和对思想自由的追求）求）第16页/共36页苏格拉底的哲学观点：苏格拉底的哲学观点：苏格拉底的哲学观点：苏格拉底的哲学观点：“认识你自己认识你自己认识你自己认识你自己”认识自己，方能认识人生。认识自己，方能认识人生。认识自己，方能认识人生。认识自己，方能认识人生。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。最优秀的人就是你自己。最优秀的人就是你自己。最优秀的人就是你自己。最优秀的人就是你自己。我平生只知道一件事，我为

12、什么是那么无知。我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。知道的越多，才知知道的越少。知道的越多，才知知道的越少。知道的越多，才知知道的越少。知道的越多，才知知道的越少。未经考察的生活是不值得过的。未经考察的生活是不值得过的。未经考察的生活是不值得过的。未经考察的生活是不值得过的。这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。苦的人。做痛苦的人，不做快乐的

13、猪。苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好处，邪恶则总会给人带来坏处处，邪恶则总会给人带来坏处处，邪恶则总会给人带来坏处处，邪恶则总会给人带来坏处 。认识：“认识你自己”就是认识做人的道理，是苏格拉底对人的价值的思考，体现了对理性的尊崇、对思想自由的追求和道德的重视，丰富了人文主义的内涵。第17页/共36页人在面对诱惑的时候，往往更不容人在面对诱惑的时候，往往更不容易正确认识自己。比如我们中

14、学生，面易正确认识自己。比如我们中学生，面对电子游戏的诱惑，娱乐消遣的召唤，对电子游戏的诱惑，娱乐消遣的召唤，有人便一头陷了进去，乐而忘返，忘记有人便一头陷了进去，乐而忘返，忘记了自己的人生目标，忘记了当初自己的了自己的人生目标，忘记了当初自己的誓言。当他如梦初醒的时候，悔之已晚。誓言。当他如梦初醒的时候，悔之已晚。“吾日三省吾身。吾日三省吾身。”第18页/共36页苏格拉底的哲学观点：美德即知识苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和智慧，“勇敢”到无法无天、无所畏惧，那就会变成“鲁莽”这种罪恶。勇敢是不是美德？认识：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求功利的主张。

15、第19页/共36页结合普罗塔戈拉和苏格拉底主要的哲学观点归纳人文结合普罗塔戈拉和苏格拉底主要的哲学观点归纳人文结合普罗塔戈拉和苏格拉底主要的哲学观点归纳人文结合普罗塔戈拉和苏格拉底主要的哲学观点归纳人文精神的精神的精神的精神的基本内涵。基本内涵。基本内涵。基本内涵。强调人的价值尊崇人的理性追求思想自由第20页/共36页同：肯定人的价值和作用；否定绝对权威异：追求功利重视道德；感性理性请思考：苏格拉底的主张与智者学派有何异同？请思考：苏格拉底的主张与智者学派有何异同？第21页/共36页异：但是，目标上，孔子从君主统治出异：但是，目标上，孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。发，根本上是

16、压制了人的个性发展。而苏格拉底强调人在社会中的地位、而苏格拉底强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展，有利于权利和责任，有利于个性发展，有利于民主政治的发展。民主政治的发展。孔子与苏格拉底孔子与苏格拉底主张的异同处孔子与苏格拉底主张的异同处同：都关注人，人与社会，因此都具有同：都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。早期人文主义色彩。第22页/共36页苏格拉底把装有毒酒的杯子举到胸口，平静地说：“分手的时候到了，我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道。”说毕，一口喝干了毒酒。在场的人都伤心地哭起来，连狱卒也流下眼泪。毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建

17、议躺了下来，他的神志开始混乱，最后留下的遗言是：克力同，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。公元前399年以“传播异端”和“腐蚀青年”罪被判处死刑，从容饮鸩而亡。苏格拉底之死第23页/共36页苏格拉底之死真理和自由的殉道者（油画）在临刑前克里托劝苏格拉底逃走时，他却说：“我决不从任何朋友那里随便接受建议，除非经过思考表明它是理性提供的最佳办法。”罪名：不敬神和败坏青年 第24页/共36页人生而平等斯多亚学派斯多亚学派 1 1、时间、时间：BC4BC4世纪末至世纪末至BC3BC3世纪初世纪初 4 4、思想主张：、思想主张：（1 1）“逻各斯逻各斯”是主宰、产生、统治一切自然形态本源的

18、实体和是主宰、产生、统治一切自然形态本源的实体和动动 力力（“神神”），一个贯穿万物的永存不朽的理性；），一个贯穿万物的永存不朽的理性；（2 2）自然界的一切发展和变化都是有规律的，是符合理性的；）自然界的一切发展和变化都是有规律的，是符合理性的；（3 3）人类社会也具有理性；）人类社会也具有理性；（4 4）结论：结论：“顺应自然的生活就是至善顺应自然的生活就是至善”人人生而平等人人生而平等2 2、代表人物、代表人物：芝诺、西塞罗及一些身份特殊的罗马人芝诺、西塞罗及一些身份特殊的罗马人3 3、研究领域：、研究领域：物理学、伦理学和逻辑学物理学、伦理学和逻辑学5 5、历史作用：、历史作用：在人类

19、历史上第一次论证了天赋人权、人生而平在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等等西方人文主义的核心理论，对后世产生了深远影响等等西方人文主义的核心理论，对后世产生了深远影响第25页/共36页高考真题演练高考真题演练n n1、（、（2009年广东高考年广东高考15题）古希腊人将神题）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的度上体现了古希腊的()n nA民主思想民主思想 B无神论思想无神论思想n nC科学思想科学思想 D人文主义思想人文主义思想D第28页/共36页高考真题演练高考真题演练n n2 2、（、（、（、（20082008年高

20、考山东文综年高考山东文综年高考山东文综年高考山东文综1212题题题题）文艺复兴时期，人文主）文艺复兴时期，人文主）文艺复兴时期，人文主）文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是古希腊名言是古希腊名言是古希腊名言是n nA A求知是人类的本性求知是人类的本性求知是人类的本性

21、求知是人类的本性n nB B心灵美比形体美更珍贵心灵美比形体美更珍贵心灵美比形体美更珍贵心灵美比形体美更珍贵n nC C人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神n nDD健康和聪明是人生的两大幸福健康和聪明是人生的两大幸福健康和聪明是人生的两大幸福健康和聪明是人生的两大幸福人文主义的内涵：重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来。C第29页/共36页高考真题演练高考真题演练n n3、（、（2008年海南高考年海南高考9题）文题）文艺复兴时期，有的人文主义者艺复兴时期，有

22、的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究（们强调对古典的学习和研究（）n n A.只是与人的世俗生活相关只是与人的世俗生活相关 n n B.只是与人的宗教生活相关只是与人的宗教生活相关n n C.可以显著提升个人的素质可以显著提升个人的素质 n n D.须符合对古典的传统阐释须符合对古典的传统阐释C.第30页/共36页高考真题演练高考真题演练n n4 4、“我们不把任何未经验证的意见接受作为我们不把任何未经验证的意见接受作为我们不把任何未经验证的意见接受作为我们不把任何未经验证的意见接受作为真理

23、，而是遵照必要的次序，从一步推演到真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步下一步下一步下一步不论多么深奥，最终都能发现。不论多么深奥，最终都能发现。不论多么深奥，最终都能发现。不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说是与这句话的理念一致的说是与这句话的理念一致的说是与这句话的理念一致的说是A.A.“信仰即可得信仰即可得信仰即可得信仰即可得”B B“人是万物的尺人是万物的尺人是万物的尺人是万物的尺”C C“.要有勇气运用你自已的理智要有勇气运用你自已的理智要有勇气运用你自已的理智要有勇气运用你自已的理智”

24、D.D.“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”C第31页/共36页高考真题演练高考真题演练n n5、（、（2011年高考北京文综年高考北京文综20题）题）某位古希腊哲学家首次让哲学某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与成为探究生活和道德、善与恶所必需恶所必需”的学问，这位哲学的学问，这位哲学家是家是n nA普罗泰格拉（普罗塔格拉）普罗泰格拉（普罗塔格拉）n nB苏格拉底苏格拉底n nC柏拉图柏拉图 n nD亚里士多德亚里士多德B第32页/共36页5、阅读下列材料：材料一材

25、料一:人是万物的尺度人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度是存在的事物存在的尺度,也也是不存在的事物不存在的尺度是不存在的事物不存在的尺度材料二材料二:凡是为一个人的理智所宣判为错误的东西就不凡是为一个人的理智所宣判为错误的东西就不应该去想应该去想,不应该去做不应该去做,哪怕受到当权者或者任何法庭哪怕受到当权者或者任何法庭的强迫的强迫,也要不惜任何代价去予以抵制，未受考察的生也要不惜任何代价去予以抵制，未受考察的生活是不值得过的。活是不值得过的。回答：(1)(1)材料一反映了哪一人文主义思想派别材料一反映了哪一人文主义思想派别?其意义何在其意义何在?(2)(2)材料二反映了哪一代表人物的主张材

26、料二反映了哪一代表人物的主张?其核心主张是其核心主张是什么什么?智者运动。把人置于世界和社会的中心，推动人类自我智者运动。把人置于世界和社会的中心，推动人类自我意识的觉醒。意识的觉醒。苏格拉底。尊崇理性和思想自由。苏格拉底。尊崇理性和思想自由。第33页/共36页阅读下列材料阅读下列材料n n材料一泰勒斯认为，水是万物的本原，万物从水而来，是材料一泰勒斯认为，水是万物的本原，万物从水而来，是材料一泰勒斯认为，水是万物的本原，万物从水而来，是材料一泰勒斯认为，水是万物的本原，万物从水而来，是水的变形，万物都又复归于水。水包围着大地，大地在水上水的变形，万物都又复归于水。水包围着大地，大地在水上水的

27、变形，万物都又复归于水。水包围着大地，大地在水上水的变形，万物都又复归于水。水包围着大地，大地在水上漂浮，不断从水中吸取他所需要的营养。漂浮，不断从水中吸取他所需要的营养。漂浮，不断从水中吸取他所需要的营养。漂浮，不断从水中吸取他所需要的营养。n n材料二材料二材料二材料二 智者学派的代表人物普罗塔戈拉有一句名言：智者学派的代表人物普罗塔戈拉有一句名言：智者学派的代表人物普罗塔戈拉有一句名言：智者学派的代表人物普罗塔戈拉有一句名言：“人是人是人是人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存

28、在事物不存万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。在的尺度。在的尺度。在的尺度。”n n材料三材料三材料三材料三 苏格拉底的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题苏格拉底的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题苏格拉底的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题苏格拉底的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上。他主张人不应该专注于对身外之物的追求，而应改造自上。他主张人不应该专注于对身外之物的追求，而应改造自上。他主张人不应该专注于对身外之物的追求，而应改造自上。他主张人不应该专注于对身外之物的追求，而应改造自己的灵魂，追求真理和智慧，成为道德完善的、真正的人。己的灵魂，追求真理和

29、智慧，成为道德完善的、真正的人。己的灵魂，追求真理和智慧，成为道德完善的、真正的人。己的灵魂，追求真理和智慧，成为道德完善的、真正的人。要要要要“认识你自己认识你自己认识你自己认识你自己”，就应该承认自己的无知，并努力寻求知，就应该承认自己的无知，并努力寻求知，就应该承认自己的无知，并努力寻求知，就应该承认自己的无知，并努力寻求知识，人必须有知识，才能达到善。识，人必须有知识，才能达到善。识，人必须有知识，才能达到善。识，人必须有知识，才能达到善。n n 请回答（）泰勒斯提出的观点的意义是什么？请回答（）泰勒斯提出的观点的意义是什么？请回答（）泰勒斯提出的观点的意义是什么？请回答（）泰勒斯提出

30、的观点的意义是什么？n n（）同泰勒斯相比智者学派的研究方向有何变化？（）同泰勒斯相比智者学派的研究方向有何变化？（）同泰勒斯相比智者学派的研究方向有何变化？（）同泰勒斯相比智者学派的研究方向有何变化？应怎样评价应怎样评价应怎样评价应怎样评价“人是万物的尺度人是万物的尺度人是万物的尺度人是万物的尺度”的观点？的观点？的观点？的观点？（）在哲学思想上，苏格拉底与智者学派相比有何（）在哲学思想上，苏格拉底与智者学派相比有何（）在哲学思想上，苏格拉底与智者学派相比有何（）在哲学思想上，苏格拉底与智者学派相比有何异同？异同？异同？异同？第34页/共36页v冲破宗教神话对世界的解释.v哲学研究的重点由认识自然转变为认识社会和人生，进一步冲破宗教神话。但过分强调人的主观感受，否认世间的客观评判标准的存在，具有局限性.v苏格垃底反对智者忽视道德、追求功利的主张。但在强调人类的理性，否认绝对权威这方面，他与智者是一致的.参考答案:第35页/共36页