小学读书写字比赛方案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中心小学“读好书 写好字”活动评比方案一、活动目的：为了丰富我校学生的文化生活，激发学生朗读兴趣，同时给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。也为了进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美欣赏美培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；从未成年人思想道德建设的实际出发，通过群体行为与奖励机制，提升小学生对汉字规范使用及美观书写的重视。通过书写、评比、展示与“做一个有道德的人”相关的美文和格言，引导未成年人在学校做一个

2、好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民。经学校研究，特制定本活动方案。二、组织机构：领导小组：组 长：孙小林副组长：王世军 李建君成 员：周锰 刘艳 李娜 孙朋朋 刘磊 周继苏 王华民 贝少男 佟然 张子藤 李科 李明三、活动时间：2017年12月四、实施方案：1、参评对象：一至五年级学生。2、学具准备:钢笔（三至五年级），铅笔（一、二年级）。3、展评要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正，美观适中。作品用纸由学校准备，普通书法用纸即可。书写字体为硬笔楷体。要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。五、比赛项目及内容：1、写字：硬笔书法（1-2年级用铅笔写，3-5年级用钢笔写。字体以楷书、行楷、隶书为主）。2、诵读六、比赛规则：1、写字：第一轮：各班负责老师推荐10名同学参赛。 第二轮：学校领导小组在每班随机抽调10名同学参赛。2、诵读：每班呈现一个诵读节目。七、奖励办法：1、教导处将组织评委进行评比。2、评比优秀的指导老师颁发荣誉证书。中心小学2017年秋专心-专注-专业