植物的呼吸作用实验说课.pptx
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1、一一二二三三四四五五六六教材分析学情分析和学法指导教学目标和重难点教学设计思路教学过程 教学创新及反思目目录录第1页/共19页一、教 材 分 析绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用实验及拓展实验及拓展七年级上册七年级上册第二单元第一章第四节第二单元第一章第四节济南出版社 本节内容是课标中第四个主题的重点内容,本节内容是课标中第四个主题的重点内容,属于理解层次。对绿色植物呼吸作用知识框架的属于理解层次。对绿色植物呼吸作用知识框架的建构,主要是通过对建构,主要是通过对“植物的呼吸作用植物的呼吸作用”实验现实验现象的分析而获得。象的分析而获得。第2页/共19页二、学 情 分 析 和 学 法 指 导形
2、象思维形象思维引导分析法引导分析法 分组探究法分组探究法观观察察种种子子的的呼呼吸吸现现像像演演示示实实验验探探究究绿绿色色植植物物的的呼呼吸吸作作用用探探究究实实验验第3页/共19页三、教 学 目 标 和 重 难 点理解植物呼吸作用会吸收氧气,产生二氧化碳,释放能量。知识目标通过实验提高学生设计实验的能力和对实验的分析能力。能力目标通过补充和完善教材中的实验,增强学生的创新精神,激发学生的学习兴趣。情感态度和价值观第4页/共19页重点难点 理解活的植物器官都能进行呼吸作用,吸收氧气、产生二氧化碳、释放能量。提升学生的实验创新能力和分析能力。第5页/共19页以四、教学设计思路情景导入铺垫知识思
3、考洪水后农作物死亡原因初步形成植物进行呼吸作用的意识了解实验自主学习教材中演示实验了解教材中的实验材料、器材、方法、原理设计实验设计实验方案实施实验根据方案进行实验操作形成新的实验方案探究植物的呼吸作用引导探究主动探究第6页/共19页五、教 学 过 程(一)情境导入(一)情境导入第7页/共19页五、教 学 过 程(二)自主学习,了解实验(二)自主学习,了解实验植物呼吸作用植物呼吸作用释放能量释放能量消耗氧气消耗氧气产生二氧化碳产生二氧化碳第8页/共19页五、教 学 过 程(三)合作交流,设计实验方案(三)合作交流,设计实验方案小组合作讨论以下问题小组合作讨论以下问题:1.1.除了大豆种子还可以
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- 植物 呼吸 作用 实验
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