氧气的实验室制取与性质 (2)(教育精品).ppt

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1、实验活动1 氧气的实验室制取与性质情景导入情景导入工业制氧工业制氧情景导入情景导入实验室制取氧气情景导入情景导入我们已经知道了实验室制取氧气的原理和方法。今天我们就一起走进实验室，来自己选择药品和实验装置，并动手制取氧气，然后验证氧气的部分性质。气密性气密性预热预热发出白光发出白光火星四射火星四射黑黑实验室制取氧气的物质有哪些？反应原理是什么？（用文字表达式表示）小组讨论请同学依据教师的组装方法进行组装。思考：这套装置中用到哪些仪器，哪些是气体发生装置？哪些是收集装置？P45实验实验思考（1）如何检查装置的气密性？（）如何检查装置的气密性？（2）为什么管口要塞一团棉花？）为什么管口要塞一团棉花

2、？（3）试管口为什么要向下倾斜？（）试管口为什么要向下倾斜？（4）收集氧气的方法有哪些？）收集氧气的方法有哪些？（5）导管口刚开始有气泡冒出时为什么不宜立即收集？）导管口刚开始有气泡冒出时为什么不宜立即收集？（6）实验结束时，为什么要从水槽先撤出导管再熄灭酒精灯？）实验结束时，为什么要从水槽先撤出导管再熄灭酒精灯？（7）试管内导管为什么不能伸的太长？）试管内导管为什么不能伸的太长？（8）如果用向上排空气法收集氧气，则如何验满？）如果用向上排空气法收集氧气，则如何验满？归纳A2.制取氧气（以加热氯酸钾并用排水法收集为例）的步骤。（1）查：检查装置的_：将导管的末端插到水面以下，用手紧握试管，如果

3、_，说明装置不漏气；（2）装：把药品装入试管内；（3）定：把试管固定在铁架台上，铁夹要夹在试管的_，试管口应_；（4）点：点燃酒精灯加热，先对试管_，然后对准_加热；（5）收：当_产生时开始收集，_时，表示集满氧气。在水面下用玻璃片盖住瓶口，将瓶子移出水槽，_在桌子上；（6）离：把导管撤离水槽；（7）熄：熄灭酒精灯。气密性气密性导气管口有气泡冒出导气管口有气泡冒出略向下倾斜略向下倾斜中上部中上部预热预热导管口有气泡连续均匀导管口有气泡连续均匀瓶里的水排完瓶里的水排完正放正放药品部位药品部位同学们按照教材同学们按照教材P46的实验方法进行验证氧气性质的实验，仔细观察实验的实验方法进行验证氧气性质的实验，仔细观察实验现象。现象。P46实验实验我们看到什么现象？文字表达式怎样表达？思考归纳BABD增大铁丝的受热面积增大铁丝的受热面积引燃铁丝引燃铁丝火柴在集气瓶内燃烧，消耗过多的火柴在集气瓶内燃烧，消耗过多的氧气放热，生成黑色固体放热，生成黑色固体剧烈燃烧，火星四射剧烈燃烧，火星四射铁丝生锈铁丝生锈 铁丝没有引燃铁丝没有引燃氧气不纯氧气不纯课堂小结课堂小结本节内容复习了实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气的过程及注意事项，验证了氧气的性质。完成完成“课后练案课后练案”部分内容。部分内容。