北师大版小学数学下册《分一分（一）认识分数》课件MPP07.ppt
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我有四个苹果，我有四个苹果，平均分给两个人平均分给两个人每人分几个呢？每人分几个呢？现在我有两个现在我有两个 ，分给两个小朋，分给两个小朋友，该怎么分呢友，该怎么分呢？这次我就剩一个了，这次我就剩一个了，可我还想和小红可我还想和小红平均分，该怎么分呢平均分，该怎么分呢？112一半可以用一半可以用表示。表示。1212剪出下列剪出下列图形的图形的像像 ，.都都 是分是分数数。1424341234分子分子分数线分数线分母分母读作：四分之三读作：四分之三用分数表示下面各图中的涂色用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。部分，并读一读。本本课课小小结结：这节课，我们认识了分数，这节课，我们认识了分数，学会了分数的读、写，并学会了分数的读、写，并能够用分数来表示生活中能够用分数来表示生活中的物品，进一步理解分数的物品，进一步理解分数的含义。的含义。能力提升你会读吗？你能写吗？六分之五 写作：（）十五分之八 写作：（）十一分之二 写作:（）二十分之九 写作：（)
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