专利申请完全培训ppt课件.pptx

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能专专利申利申请请完全完全培培训训1最新最新知知识产权识产权管理规定管理规定为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、专利基本概念22、如何申请专利为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一一、专专利的利的基基本本概念概念31、专利权是由政府授予的，在一定期间内、在本国或本地 区范围内所拥有的排它性权利。特点：时间性地域性 排它性（独占性）2、专利

2、的先申请原则同样的技术创新，专利保护最先提出专利申请的人，-在完成构思时即可提出。3、专利的类型发明：产品、方法，及其改进、新的技术方案。实用新型：产品的形状、构造，及其结合，适于实用的 新的技术方案。外观设计：产品，形状、图案，及其结合，颜色与形状、图案的结合，赋予美感的适于工业应用的设计。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、一、专专利的利的基基本本概概念念4中国中国专专利利类类型型发明实用新型外观设计审审查查制制度度实质审查 早期公开形式审查形式审查审审查时查时间间3 年6 个月6 个月专专利期利期限限20 年(

3、申请日起算)10 年(申请日起算)10 年(申请日起算)定定义义发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计，是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合 所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。发明早期公开制，先公开后审查，自申请日起 3 年内必须提出实审。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、一、专专利利的的基基本本概念概念5授授予予专专利利权权的的实质实质性性条条件件授予专利权的发明和实用新型，应当具备新颖性

4、、创造性和实用性。1、新颖性是指该发明或者实用新型不属于现有技术；也没 有任何单位或者个人就同样的发明或者实用新型在申请日以前向专利局提出过申请，并记载在申请日以后（含申请日）公布的专利申请文件或者公告的专利文件中。2、创造性是指与现有技术相比，该发明具有突出的实质性特点和显著的进步，该实用新型具有实质性特点和进步。3、实用性指该发明或者实用新型能能够够制造或者使用，并且能够产生积 极效果。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一一、专专利的利的基基本本概念概念1、新颖性：现有技术是指申请日以前在国国内内外外为公众所知 的

5、技术。现有技术包括在申请日（优先权日）以前在国国 内内外出版外出版物物上公开发表、在国内外公公开开使使用用 或者以其他方式为公众所知的技术。单独对比：只能将专利申请与每一份在先的对 比文件单独对比。对比文件已公开的内容会破 坏专利申请的新颖性。本申本申请请专专利利6对对比文件比文件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、一、专专利利的的基基本本概念概念2、创造性：是指与现有技术相比，该发明具有突出的实质性 特点和显著的进步。结合对比：可以引用多份对比文件，将多份现有 技术中的不同的技术内容组合在一起判断创造性，该申请与多

6、份对比文件结合以后进行对比。7本申本申请专请专利利对对比比文件文件1对对比比文件文件3对对比比文件文件2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、一、专专利利的的基基本本概念概念实质审查专利局审查员应当检索全世界的在先公开 文献，包括专利文献与非专利文献，对对于于 专专利利申申请请是是否否具具备备新新颖颖性性和和创创造造性性进进行行判判 断。断。专利局审查员发审查意见通知书，申请人 答复。发明人从技术上的比较找差异点，差异点所产生的不同技术效果，这个参与 很关键。8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

7、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、如何申二、如何申请请专专利利利利 登录地址：http:/172.16.33.79:80110为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能11为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能12为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能高

8、价值专利体现：拥有产品上广泛应用的授权发明专利，能够在 专利战中起到攻防作用；不仅自己产品使用，更重要的是其它品牌的手机使用到我们的专利。专利实际应用越广，则该专利的价值就越大。13专专利申利申请请的目的目标标高价高价值专值专利利为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能确定本领域的发展趋势和本行业的热点新点。结合专业知识和具体项目，深入思考，提出多个技 术方案，理论上可行就好。不必局限于产品实物，不考虑实现难度，不考虑成 本。某一技术点持续的研发，针对改进的细节，要持续 的申报专利。提提炼专炼专利点利点14为深入学习习近平新

9、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能角色分工，需要以下人员组成团队，具有共同目 标，紧密配合研发人员精通具体的技术细节，提供可 实现的技术方案。专利工程师确定每一项专利的保护范围 和创造性的点。专利代理人按照专利的要求，撰写形成 最终的专利申请文件15专专利的形成利的形成为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能软软件件专专利利的的常常见问见问题题不是功能模块和架构，而是实现某一 具体功能的方法步骤；不是具备效果的罗列，而是达到某一 个效果的方法步骤；代码可以作为实施例中

10、的举例说明，专利不是保护软件编写的代码；16为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能软软件件专专利利的的常常见问见问题题不是功能模块和架构，而是实现某一 具体功能的方法步骤；17为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能专专利利检检索索18为满足研发人员专利检索需求，特申请开通了以下五个外部 专利检索网站（针对集团所有研发人员）： 搜派专利网站 中国知识产权出版社专利网站 中国国家知识产权局网站 专利之星检索网站为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党

11、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能19为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能专专利文件利文件的的阅阅读读20专利说明书类文献一般由扉页、权利要求书、说明书（正文）和说明书附图等部分组成。1.扉页类似书籍的标题页，是由各专利局在出版专利说明书 时增加的。包括基本著录项目；摘要或权利要求；一幅附图（机械图、电路图）三部分内容。2.权利要求书当发明创造授予专利权之后，权利要求书就是确定该发明创 造专利权范围的根据，也是判断他人是否侵权的依据，权利 要求书具有直接的法律效力。3.说明书和附图说明书是清

12、楚完整地描述发明创造的技术内容的文件。各国对说明书中发明描述规定大体相同，以中国发明说明书 为例，应当包括下列内容：所属技术领域、背景技术、发明 内容（所要解决的技术问题以及采用的技术方案，有益效 果）、附图说明、具体实施方式。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技技术术交底交底书书作用作用21是代理人理解专利申请方案的依据；是代理人撰写申请文件的原始素材；是一篇高质量申请文件的基础。高质量的技术交底书能够：缩短代理人理解时间；缩短与技术人员的交流时间；缩短撰写专利申请文件的时间；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思

13、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技技术术交交底底书书22工程师用于描述自己创新内容的文件。技术交底书包括：1、本发明之前的现有技术是什么？该现有技术的缺陷是什么？2、本发明的目的或者解决的技术问题是什么？3、本发明是通过何技术方案来实现本发明的目的的？突出本发明的技术关键点。4、本发明与现有技术相比有什么优点和效果？5、用来实现本发明的附图和实施方式。需要详细的说明。附图包括效果图、示意图、流程图。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能技技术术交交底底书书的的要要求求231、现有技术存

14、在的不足要经过逻辑分析后得 出，不能简单罗列缺点。例如，使用不方便，精度不高。2、本发明技术方案为什么可以解决上述不足，也要经逻辑分析后得出，不能简单罗列优点。3、本发明技术方案一定要翔实描述，不要简 述。4、最好列举几个应用例。5、相关的附图一定要给出，要全。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、日常在知一、日常在知识产权识产权方面面方面面临临的主要的主要问题问题及及场场景景1、如何做好标准和专利的有效结合。预测标准的技术发展申请专利推荐进入标准提案制定为新 标准中行业内强制性要求，且无法回避该专利技术。2、知识产权

15、保护方面的相关法律法规、专利申请程序等，以及采取知 识产权的保护方式。知识产权包括：商标、著作权和专利。3、专利申请的技巧，如何真正保护知识产权。如：当前我们申请的专 利数量不少，但在专利授权和使用方面并不是很多，似乎存在大量无 效保护的情况。专利授权后均受到保护，但是如何进行专利运营是一个大课题。4、软件除了著作权和专利还有哪些属于知识产权？怎么对知识产权进 行查重？什么情况下算侵权，如何规避侵权问题？软件申请专利，按照专利法来判断侵权。著作权基本是软件正版化。24为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、日常在知一、日常在知识产权识产权方面面方面面临临的主要的主要问题问题及及场场景景5、什么样的技术点能够在专利方面取得保护？符合专利法要求，具备新颖性、创造性的技术方案。6、专利点细节需要描述到什么程度，才在不泄露太多技术详情的情况 下，起到技术点保护作用？具备新颖性和创造性，以及想要保护的范围。7、用到部分别人专利内容的情况下，权责是什么样的？部分不清楚。侵权和不侵权。8、在与高校合作时，有没有转化现有专利的可能？也就是直接用现有专利的技术，公司支付对方一定费用。获得专利许可。25为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢！26