《猫）课件(教育精品).ppt

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1、猫郑振铎郑振铎 作者介绍作者介绍 现代作家、文学家，现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协研究所所长、全国作协理事等职。理事等职。1958年年10月月率中国文化代表团前往率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有遇难。他的主要著作有中国历史参考图谱中国历史参考图谱忡国俗文学史用欧行日忡国俗文学史用欧行日记用海燕风山中杂记记用海燕风山中杂记等。等。郑振铎（郑振铎（18981958）字词检测字词检测

2、1、给加点字注音、给加点字注音相相称称()郁郁闷闷()一一缕缕()娱娱乐乐()污污涩涩()怂恿怂恿()婢婢女女()蜷蜷伏伏()惩惩戒戒()怅怅然然()2、解释下列词语、解释下列词语怂恿：怂恿：惩戒：惩戒：畏罪潜逃：畏罪潜逃：chnylyssngyngbqunchngchng从旁劝说鼓动别人去做从旁劝说鼓动别人去做(某事某事)通过惩罚进行警戒通过惩罚进行警戒犯罪后害怕定罪而逃走。犯罪后害怕定罪而逃走。整体感知整体感知1.1.理清思路理清思路作者在文章开头写道，作者在文章开头写道，“我家养我家养了好几次猫，结局总是失踪或死了好几次猫，结局总是失踪或死亡亡”。作者养了几次猫，分别对。作者养了几次猫，

3、分别对应文章哪些段落？应文章哪些段落？整体感知整体感知2.2.理清内容理清内容文中这三只猫的来历、外形、性情、文中这三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局及亡失时我的在家中的地位、结局及亡失时我的感受有什么不同？（在文中勾画出感受有什么不同？（在文中勾画出相关的词句来）相关的词句来）来来 历历 外外 貌貌性性 情情 在家在家中的中的地位地位 结局结局对我对我的的影响影响 第一次：第一次：花白猫花白猫（1 12 2）第二次：第二次：小黄猫小黄猫（3 31414）次别次别次别次别内内内内 容容容容项项项项 目目目目从隔壁从隔壁从隔壁从隔壁要来的要来的要来的要来的从舅舅从舅舅从舅舅从舅舅家要来

4、家要来家要来家要来的的的的花白的毛，很活花白的毛，很活花白的毛，很活花白的毛，很活泼，如带着泥土泼，如带着泥土泼，如带着泥土泼，如带着泥土的白雪球似的。的白雪球似的。的白雪球似的。的白雪球似的。浑身黄色的浑身黄色的浑身黄色的浑身黄色的很活泼很活泼很活泼很活泼 更加更加更加更加活泼活泼活泼活泼宠宠宠宠 物物物物宠宠宠宠 物物物物病死病死病死病死被一个被一个被一个被一个过路人过路人过路人过路人捉去了捉去了捉去了捉去了一缕一缕一缕一缕酸辛酸辛酸辛酸辛怅然怅然怅然怅然愤恨愤恨愤恨愤恨诅咒诅咒诅咒诅咒路人路人路人路人 第三次：第三次：丑猫丑猫（15153434）遭人遗遭人遗遭人遗遭人遗弃，拾弃，拾弃，拾

5、弃，拾来的。来的。来的。来的。毛色花白，并不好看，毛色花白，并不好看，毛色花白，并不好看，毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几又很瘦，烧脱了好几又很瘦，烧脱了好几又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难块毛之后，样子更难块毛之后，样子更难块毛之后，样子更难看了。看了。看了。看了。不活泼不活泼不活泼不活泼 忧郁忧郁忧郁忧郁 懒惰懒惰懒惰懒惰 若有若若有若若有若若有若无，大无，大无，大无，大家不喜家不喜家不喜家不喜欢，不欢，不欢，不欢，不大注意大注意大注意大注意它。它。它。它。被我被我被我被我打伤打伤打伤打伤致死致死致死致死更难过更难过更难过更难过得多。得多。得多。得多。永不养永不养永不养永不养猫。

6、猫。猫。猫。1.我们喜欢这三只小猫吗？我们喜欢这三只小猫吗？我们我们前两只猫（喜欢）前两只猫（喜欢）我们我们第三只猫（厌恶）第三只猫（厌恶）2.对这三只猫不同态度的原因是什么？对这三只猫不同态度的原因是什么？研读赏析一研读赏析一 3.“大家都不大喜欢它大家都不大喜欢它”就算了，可是后来猫就算了，可是后来猫遭遇了什么不幸？（跳读第遭遇了什么不幸？（跳读第 17-29段）。段）。被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。4.我们我们根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的?这个这个判断是否准确？判断是否准确？“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别那只花白猫对于这一

7、对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳到桌子上对鸟笼凝望着。注意，常常跳到桌子上对鸟笼凝望着。”5.5.事情澄清后，事情澄清后，“我我”心里十分难过，作者心里十分难过，作者 是怎样抒发这种感情的？是怎样抒发这种感情的？6.为什么为什么“我我”对于第三只猫的死亡比前两对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更只猫的亡失更“难过得多难过得多”？因为第三只猫的死责任在因为第三只猫的死责任在“我我”。“我我”的的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。家屋檐上。“我我”认为这个过失是

8、无法补救的。认为这个过失是无法补救的。“我我”深感深感内疚和自责。内疚和自责。7.7.第二只猫丢失后，作者写道：第二只猫丢失后，作者写道：第二只猫丢失后，作者写道：第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好自此，我家好自此，我家好自此，我家好久不养猫。久不养猫。久不养猫。久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：第三只猫死后，作者写道：第三只猫死后，作者写道：第三只猫死后，作者写道：“自此，自此，自此，自此，我家永不养猫。我家永不养猫。我家永不养猫。我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想试体会这两句话中包含的思想试体会这两句话中包含的思想试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。感情有什么不同。感

9、情有什么不同。感情有什么不同。（1 1）“自此，我家好久不养猫自此，我家好久不养猫自此，我家好久不养猫自此，我家好久不养猫”包含的思想情感：包含的思想情感：包含的思想情感：包含的思想情感：那一种失落感久久萦绕于心，夺人所爱的人太气那一种失落感久久萦绕于心，夺人所爱的人太气那一种失落感久久萦绕于心，夺人所爱的人太气那一种失落感久久萦绕于心，夺人所爱的人太气人了，叫人恨恨难消，养猫固然快乐，可是亡失人了，叫人恨恨难消，养猫固然快乐，可是亡失人了，叫人恨恨难消，养猫固然快乐，可是亡失人了，叫人恨恨难消，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受。的痛苦更叫人难受。的痛苦更叫人难受。的痛苦更叫人难受。（2

10、 2）“自此，我家永不养猫自此，我家永不养猫自此，我家永不养猫自此，我家永不养猫”包含的思想情感是：包含的思想情感是：包含的思想情感是：包含的思想情感是：一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。的伤痛，永远愧对这类生命。的伤痛，永远愧对这类生命。的伤痛，永远愧对这类生命。在生活中，你是否也曾经错怪过别在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给其人或被人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论一下，怎他同学听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？样才能减少彼此之间的误解？拓展延伸拓展延伸主题主题 无论做什么事，千万不能凭个人的无论做什么事，千万不能凭个人的好恶，带着某种私心和偏见，违背客观好恶，带着某种私心和偏见，违背客观实际情况去加以处理，否则就会出差错，实际情况去加以处理，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过失。甚至造成无法补救的严重过失。