《秋天的味道》预习指导(教育精品).ppt

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1、秋天的味道 本文是一篇抒情散文，作者从秋天的味道入手，抓住秋天的特点，从秋天到来家家户户储存秋菜写起，全面地描写了秋天醉人的味道、缤纷的色彩和丰收的景象，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。语言朴实、生动、自然。课文概述 本文是一篇抒情散文，作者从秋天的味道入手，抓住秋天的特点，从秋天到来家家户户储存秋菜写起，全面地描写了秋天醉人的味道、缤纷的色彩和丰收的景象，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。语言朴实、生动、自然。“秋天的味道”是课文的题目，也是课文的线索，作者将秋天众多的景物用这一线索巧妙地串起来，给人们描绘了一幅美丽、丰收、欢乐的秋景图。课文概述 第一自然段由“又到家家户户储存秋菜的季节了

2、”，想起乡下田野那好闻的气味，语言朴实亲切，很容易引起我们的共鸣。第二自然段写了秋天是收获的季节，是过渡段，起承上启下的作用。第三自然段用生动的语言细致描写了我家院子里一串成熟的葡萄那诱人的色、香、态，令人“满足”。最后一个自然段以凝练的语言点题，并总结全文，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。段落概述1、认识“存、季、殊、仍、展”等14个生字，会写“卷、黄、存、季、产、获”6个字。掌握1个多音字“迫”。学习目标2、积累好词佳句。能理解“迫不及待、脑清目明、为之一振”等词语的含义，并会使用。学习目标3、在反复朗读中走入课文美丽的情境中，感受秋天带给人们的欢乐和作者浓浓的爱秋之情。学习目标 掌握多音字“迫”，理解词语“迫不及待、脑清目明、为之一振”的含义并正确使用。同学们只有在平时学习中多积累多记录，才能在写作中学以致用，写出好文章。学习重点 反复诵读作者描写葡萄的第三段，抓住重点词语，如“忽然、竟、细细品玩、都不及、迫不及待、从来没有”等体会作者内心的“喜悦”和“满足”之情，感受作者笔下浓浓的秋味。学习难点