地球运动说课PPT讲稿.ppt

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1、第1页，共28页，编辑于2022年，星期六第2页，共28页，编辑于2022年，星期六说课流程说课流程说教学背景说教法说学法说教学过程说教学效果评价第3页，共28页，编辑于2022年，星期六一、说教学背景1、在教材中的地位和作用从教材位置来看：本节内容被编者放置于第一章中，也就是开启学习整本书的“大门”，就能很充分的证明其发挥着基础作用。第4页，共28页，编辑于2022年，星期六 从内容体系来看：地球的自转和公转运动是日夜交替，时差变化，三圈环流，四季更替等等众多地理自然现象产生的最本质原因。因此，本节内容是其他章节内容学习的基础，只有真正把握了本节的内容，才能顺利的学习随后的章节。第5页，共2

2、8页，编辑于2022年，星期六2、课时安排、课时安排地球的运动地球的运动地球运动的一般特点地球自转与时差地球公转与季节地球自转与时差第6页，共28页，编辑于2022年，星期六3、学情分析、学情分析讲授对象：高一学生 现状：空间感知能力和分析问题能力相对比较薄弱 解决方案：注重对学生的引导，增强他们学习地理的兴趣，培养他们的空间想象能力以及主动分析思考问题的能力。第7页，共28页，编辑于2022年，星期六4、教学目标、教学目标掌握地球的自转和公转的方向、周期、速度，并进行对比分析。理解地球的整体运动状态，熟悉地球的运动规律。知识知识 目标目标通过多媒体动画演示自主制作地球运动模型，提高空间立体想

3、象能力和动手操作能力。通过活动的开展，增强学习兴趣，养成自主思维习惯。能力能力 目标目标第8页，共28页，编辑于2022年，星期六5、教学教学重点重点和和难点难点重点重点地球自转和公转特点对地球自转和公转特点对比分析。通过引导，让比分析。通过引导，让学生按照地球运动的旋学生按照地球运动的旋转中心，方向，周期，转中心，方向，周期，速度这四个方面进行对速度这四个方面进行对比。比。难点难点地球运动状态。我地球运动状态。我采用了多媒体动画采用了多媒体动画演示法，学生自主演示法，学生自主实践法，来处理这实践法，来处理这个难点，强化学生个难点，强化学生的空间立体感。的空间立体感。第9页，共28页，编辑于2

4、022年，星期六二、说教法二、说教法教法教法教法教法讲解法讲解法谈话法谈话法演示法演示法地图法地图法讨论法讨论法第10页，共28页，编辑于2022年，星期六三、说学法自主学习法自主学习法合作探究法合作探究法操作实践法操作实践法第11页，共28页，编辑于2022年，星期六四、说教学过程复习旧复习旧知知导入导入新课新课进入进入主题主题课堂课堂小结小结第12页，共28页，编辑于2022年，星期六【复习旧知】（2分钟）第一章知识结构简易图第一章第一章 行星地球行星地球 宇宙中宇宙中 的地球的地球 太阳对太阳对 地球的地球的影响影响 地球的地球的运动运动 地球的地球的圈层圈层结构结构第13页，共28页，

5、编辑于2022年，星期六【新课导入】（3分钟）提问式导入法提问学生：提问学生：地球是静止不动的吗地球是静止不动的吗？通过这一问题，激发通过这一问题，激发学生思考，增强学生学生思考，增强学生的学习兴趣。的学习兴趣。引证：引证：利用教材第利用教材第14页的阅页的阅读材料，来论证读材料，来论证“地地球时刻在运动球时刻在运动”的正的正确论断。确论断。再提问：既然地球时刻是再提问：既然地球时刻是在运动的，那它是怎样运在运动的，那它是怎样运动的呢？遵循着怎样的规动的呢？遵循着怎样的规律呢？律呢？通过这一问题，进而引入通过这一问题，进而引入今天的新课：地球运动的今天的新课：地球运动的一般特点一般特点第14页

6、，共28页，编辑于2022年，星期六【进入主题】地球的自转地球的自转旋转中心：地轴方向：自西向东周期：1太阳日和1恒星日速度：线速度和角速度地球自转地球自转（15分钟）第15页，共28页，编辑于2022年，星期六读图思考：如果从北极上空看地球，它是作顺时针旋转，还是做逆时针旋转？如果从南极上空看，情况又是怎样的呢？西东第16页，共28页，编辑于2022年，星期六1太阳日与1恒星日图1.15 太阳日与恒星日两者的区别：参照物不同：太阳日以太阳为参照恒星日以某一恒星为参照周期长短不同：1太阳日=24h1恒星日=23h56m4s第17页，共28页，编辑于2022年，星期六地球自转的线速度与角速度CC

7、BBAAOO1O2第18页，共28页，编辑于2022年，星期六 小组讨论活动（5分钟）地球自转线速度随纬度的地球自转线速度随纬度的升高有什么变化规律？南升高有什么变化规律？南北两极点的角速度和线速北两极点的角速度和线速度有什么特点？度有什么特点？【读图思考】【读图思考】第19页，共28页，编辑于2022年，星期六自主学习地球公转特点：地球公转特点：旋转中心：旋转中心：太阳太阳方向：自西向东方向：自西向东周期：周期：1回归年回归年速度：近日点速度：近日点快，远日点慢快，远日点慢第20页，共28页，编辑于2022年，星期六第21页，共28页，编辑于2022年，星期六小组合作，完成任务（10分钟）活

8、动任务活动任务1、根据本节所学，填表比较地球公转与自转特点异同。运动形式旋转中心方向周期速度角速度线速度自转公转2、自备模型，小组协作，自主演示地球自转和公转运动。第22页，共28页，编辑于2022年，星期六多媒体动画演示（5分钟）地球自转与公转地球自转与公转地球自转与公转地球自转与公转动画动画1动画动画2动画动画3恒星日与太阳日恒星日与太阳日恒星日与太阳日恒星日与太阳日自转与公转的影响自转与公转的影响自转与公转的影响自转与公转的影响第23页，共28页，编辑于2022年，星期六太太阳阳日日与与恒恒星星日日第24页，共28页，编辑于2022年，星期六第25页，共28页，编辑于2022年，星期六【课堂小结】（5分钟）地球运动地球运动 基基本本形形式式自自转转公公转转旋转中心旋转中心方向方向周期周期速度速度旋转中心旋转中心方向方向周期周期速度速度地球自转角速度的计算2第26页，共28页，编辑于2022年，星期六五、教学效果评价本节课利用多种多样的教学方法，旨在提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习，独立思考，学生之间团结协作的能力。同时，这节课也很好地体现了“自主、合作、探究”的学习方式，最终使得学生们在快乐探索中寻找知识，丰富了学生的课堂生活，培养了学生的积极的情感态度。第27页，共28页，编辑于2022年，星期六谢谢！第28页，共28页，编辑于2022年，星期六