八年级上册《力》3课件(教育精品).ppt

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1、 这三幅图有什么共同点这三幅图有什么共同点物体物体作用作用物体物体钢丝绳钢丝绳 吊吊 货物货物压路机压路机 压压 路面路面 推土机推土机 推推 土土头顶球头顶球下面三幅图有什么共同特点？下面三幅图有什么共同特点？：头对球用了力：头对球用了力手手绳绳：手对绳用了力：手对绳用了力拉拉球球头头顶顶土土推机土推机土推推：推土机对土用了力：推土机对土用了力物体物体物体物体作用作用推土机推土推土机推土拔河拔河对对 人人作用作用物体物体 运动员运动员 举起举起 杠铃杠铃人人 推推 车车运动员运动员 击击 球球小结：小结：2、力是、力是物体对物体的作用物体对物体的作用。1、物理学中，通常将物体之、物理学中，通

2、常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用吸引等都叫做力的作用磁铁吸引铁钉磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上苹果会落到地面上不直接接触不直接接触的物体间也会产生力的作用的物体间也会产生力的作用力的表示力的表示:F力的单位力的单位:牛顿牛顿 简称简称:牛牛 符号符号:N阅读书本的内容，力是用什么符号表阅读书本的内容，力是用什么符号表示？单位是什么？示？单位是什么？想一想想一想:力的力的作用效果作用效果有哪些？有哪些？力可以改变物体力可以改变物体的运动状态的运动状态力还可以改变物体的形状力还可以改变物体的形状 海绵受到了力的作用海绵受到了力的作用,它的它的形状发生

3、了改变形状发生了改变.3.力的作用力的作用效果：效果：2.力可以改变物体的形状。力可以改变物体的形状。1.力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的运动状态。为什么我们用手按住桌面，却看不为什么我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变呢？见桌面发生形变呢？从桌上从桌上滚下的小球运动方滚下的小球运动方向发生了向发生了 ，因为小，因为小球受到球受到 的作用。的作用。改变改变力力当物体发生当物体发生形变形变或或运动状态运动状态改变改变时，可以判断受到了时，可以判断受到了力力的作用。的作用。什么是运动状态的改变？什么是运动状态的改变？小实验：小实验：探究影响塑料刻度尺形变的因素探究影响塑料刻度尺形变的因

4、素 试一试：请你自己设计实验验证你的猜想试一试：请你自己设计实验验证你的猜想（2）要要使使塑塑料料刻刻度度尺尺产产生生相相同同的的弯弯曲曲，力力作用于哪点较省力呢？作用于作用于哪点较省力呢？作用于_（A/B）下下A（1）怎样使塑料刻度尺向下弯曲？施加力）怎样使塑料刻度尺向下弯曲？施加力的方向应向的方向应向（上（上/下）下）（3）如如何何使使塑塑料料刻刻度度尺尺向向下下弯弯曲曲程程度度大大一一些些？作作用用在在A点点的的力力应应_（增增大大/减减小）小）增大增大不同位置开门，效果一样吗ABAB用扳手拧螺母的时用扳手拧螺母的时候候,手握在把的末端手握在把的末端比握在把的中间比握在把的中间,易易于把

5、螺母拧紧于把螺母拧紧力的作用点也能够影响力的作用点也能够影响它的作用效果它的作用效果推推门门的的时时候候，推推力力作作用用到到离离门门轴轴较较远远的的点点，比比作作用用到到离离门门轴轴较较近近的的点点，易易于于把把门门推推开开讨论一下，得出讨论一下，得出的结论是的结论是 由由上上述述活活动动可可知知：力力的的作作用用效效果果与与力力的的大小大小、方向方向和和作用点作用点_（有关（有关/无关）；无关）；有关有关力的三要素：力的三要素：力的大小、方向和作用点称为力的大小、方向和作用点称为力的三要素力的三要素。F=3N（3）若在同一图中有几个力，力越大，）若在同一图中有几个力，力越大，线段应越线段应

6、越_，有时也可以在力的示，有时也可以在力的示意图旁边标出力的意图旁边标出力的 。方法归纳：方法归纳：（1）用线段的起点表示力的）用线段的起点表示力的_；作用点作用点（2）沿力的方向画一条带箭头的线段，）沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的箭头的方向表示力的_；方向方向长长大小大小 物理学中经常研究力，因此需要一个通用物理学中经常研究力，因此需要一个通用的在图中表示力的方法通常是用一根带箭的在图中表示力的方法通常是用一根带箭头的线段来表示力具体做法是：头的线段来表示力具体做法是：沿力的方向画一条线段，线段的长度表沿力的方向画一条线段，线段的长度表示力的大小示力的大小在线段的末端画个箭

7、头表示力的方向在线段的末端画个箭头表示力的方向用线段的起点或终点表示力的作用线段的起点或终点表示力的作用点用点这就是力的示意图这就是力的示意图力的力的_、_、_叫做叫做力的三要素力的三要素,它们都能够影响力的作用效它们都能够影响力的作用效果果大小大小方向方向作用点作用点你能运用一些你的你能运用一些你的物品如：直尺、书物品如：直尺、书本等来验证力的三本等来验证力的三要素吗？要素吗？练习：练习：完成下列作图：完成下列作图：（a）砖对地面的压力为砖对地面的压力为20NF=20N（b）足球所受重力为足球所受重力为20N G=20N 划船时，船到岸边，人用力推岸，对划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加

8、力作用的同时也受到岸施加的力岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去的作用，船离岸而去 小组讨论：船是如何离开岸边的？小组讨论：船是如何离开岸边的？将载有条形磁体的小车释放后，小车将将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？如何运动？一个物体对另一个物体有力的作一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，体有力的作用，因此力的作用是因此力的作用是相互的。相互的。v1.力是力是。v2.用手将弹簧拉长，弹簧受用手将弹簧拉长，弹簧受_力，力力，力的作用效果是的作用效果是_。v3.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效用力推桌子，桌子动起

9、来，力的作用效果是果是_。v4.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是时杯子也会破碎，原因是v _ .物体对物体的作用物体对物体的作用拉拉使使弹簧发生形变弹簧发生形变使使桌子的运动状态改变桌子的运动状态改变力的力的作用是相互的作用是相互的1、用手拍打墙，施力物体是、用手拍打墙，施力物体是 ,受力物体是受力物体是 .手感到很疼，这说明手感到很疼，这说明 .2、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（个向下的力的作用，这个力的施力物体是（）A、地球、地球 B、水桶、水桶

10、C、绳子、绳子 D、手、手3、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明：象说明：,足球运动员用头足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来越慢，这些现象说明：越慢，这些现象说明：.手手 墙墙力的力的作用是相互的作用是相互的C力力可以改变物体的形状。可以改变物体的形状。力力可以改变物体的运动状态可以改变物体的运动状态 看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自

11、豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示效果的显示.那么，这个力是谁给它的呢？那么，这个力是谁给它的呢？由于火箭对向下喷的燃气有个由于火箭对向下喷的燃气有个向下的推力，向下的推力，物体间力的作用是相物体间力的作用是相互的互的，所以火箭还受到燃气对它向，所以火箭还受到燃气对它向上的推力。上的推力。想一想想一想画出题中的力的示意图：画出题中的力的示意图：用用200N的力提起一袋粮食的力提起一袋粮食F=200N作用点作用点1、找出作用点（就是施力物体

12、作用、找出作用点（就是施力物体作用在受力物体上的点）在受力物体上的点）2、在作用点沿力的方向画一条线段，、在作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小线段的长短表示力的大小3、在线段的末端画个箭头表示力的、在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作方向，用线段的起点，表示力的作用点用点4、标明力的大小、标明力的大小小结 2、力的力的 作用效果作用效果2、力可以改变物体的形状。、力可以改变物体的形状。1、力能改变物体的运动状态。、力能改变物体的运动状态。1、力是物体对物体的作用。、力是物体对物体的作用。4、力的作用是相互的、力的作用是相互的3、力的单位：牛顿、力的单位：牛顿 符号：符号：N课外作业v1、阅读教材、阅读教材 P64-P66v2、作作 业业 P69 第第 1、2 两题两题