最后一头战象分析.pptx
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1、第1页/共50页生平简介生平简介:沈石溪,原名沈一鸣沈石溪,原名沈一鸣,1952年生于年生于上海。上海。1975年应征入伍,在云南生活了年应征入伍,在云南生活了18年。年。20世纪世纪80年代初开始从事业余文学创作。年代初开始从事业余文学创作。文学成就文学成就:被誉为:被誉为“中国动物小说大王中国动物小说大王”。作品。作品曾获世界儿童文学奖,中国作协第一、二界全国曾获世界儿童文学奖,中国作协第一、二界全国优秀儿童文学作品奖,人民文学出版社首届优秀儿童文学作品奖,人民文学出版社首届中中华文学选刊华文学选刊奖。奖。主要作品主要作品:圣火圣火第七条猎狗第七条猎狗一只猎雕一只猎雕的遭遇的遭遇斑羚飞渡斑
2、羚飞渡狼王梦狼王梦等。等。第2页/共50页初读课文,扫清字词障碍初读课文,扫清字词障碍第3页/共50页 ku kupp劈柴劈柴日寇日寇jiojio香蕉香蕉t tn n笔筒zo急躁皮革zo遭遇q哭泣y沐浴b拼搏bi石碑第4页/共50页日寇日寇 埋葬埋葬 阵亡阵亡 喘息喘息 香蕉香蕉 皮革皮革 凝重凝重华贵华贵 英武英武 气愤气愤 伤感伤感 苍茫苍茫 石碑石碑优哉游哉优哉游哉 焦躁不安焦躁不安 漫不经心漫不经心 久别重逢久别重逢 横遭不幸横遭不幸 震耳欲聋震耳欲聋 浴血搏杀浴血搏杀 长途跋涉长途跋涉 体力不济体力不济 威风凛凛威风凛凛 排山倒海排山倒海 势不可当势不可当 炯炯有神炯炯有神 激越悲壮
3、激越悲壮 泣不成声泣不成声 暴毙荒野暴毙荒野第5页/共50页威风凛凛:排山倒海:豪迈:泣不成声:唏嘘:震耳欲聋:声势或气派令人敬畏。声势或气派令人敬畏。比喻力量强,声势大。比喻力量强,声势大。气魄大;勇往直前。气魄大;勇往直前。哭不出声来,形容十分悲痛。哭不出声来,形容十分悲痛。泣,小声哭。泣,小声哭。哭泣后不由自主地急促呼吸。哭泣后不由自主地急促呼吸。耳朵都快震聋了,形容声音很大。耳朵都快震聋了,形容声音很大。第6页/共50页膨胀:炯炯有神:激越:浴血:搏杀:由于温度升高或其他原因,由于温度升高或其他原因,物体的长度或体积增加。物体的长度或体积增加。形容(眼睛)明亮,有神采。形容(眼睛)明亮
4、,有神采。(声音、情绪等)强烈、高亢。(声音、情绪等)强烈、高亢。形容战斗激烈。形容战斗激烈。搏斗,奋力杀敌。搏斗,奋力杀敌。第7页/共50页再读课文,思考问题再读课文,思考问题说一说:课文写了关于战象嘎羧的哪些事情?请分别用四字短语概括出来。第8页/共50页你能复述这个故事吗你能复述这个故事吗?在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧,自知生命大限已在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的埋葬着战友们的“百象冢百象冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋。旁
5、刨开一个坑,庄严地把自己掩埋。第9页/共50页最后一头战象的故事最后一头战象的故事英雄垂暮(英雄垂暮(1-4)重披战甲(重披战甲(5-11)凭吊战场(凭吊战场(12-16)庄严归去(庄严归去(17-23)第10页/共50页 第一部分(第第一部分(第14自然段)自然段)英雄垂暮英雄垂暮第11页/共50页阅读第阅读第1自然段自然段1、你觉得这是一群怎样的战象?2、作者是怎样把战象的威风凛凛表现出来的?第12页/共50页 “士兵骑象士兵骑象杀杀敌,战象用长鼻敌,战象用长鼻劈劈敌,敌,用象蹄用象蹄 踩踩敌,一大群战象,排山倒海般敌,一大群战象,排山倒海般地地扑扑向敌人,势不可当。向敌人,势不可当。”【
6、这些动词这些动词写出了象兵怎样的气势?写出了象兵怎样的气势?】“杀杀”“劈劈”“踩踩”“扑扑”几个几个动词连用动词连用写出了写出了象兵的势不可当象兵的势不可当,突出突出了了战象在战象在战斗中的巨大作用战斗中的巨大作用。第13页/共50页 战斗结束后,鬼子扔下了七十多具尸体,战斗结束后,鬼子扔下了七十多具尸体,我方八十多头战象全部中弹倒地。人们在打洛我方八十多头战象全部中弹倒地。人们在打洛江边挖了一个巨坑,隆重埋葬阵亡的战象。江边挖了一个巨坑,隆重埋葬阵亡的战象。【“隆重埋葬阵亡的战象隆重埋葬阵亡的战象”写出了人们怎样的心写出了人们怎样的心情?情?】说明战象在人们说明战象在人们心中心中是人人是人
7、人赞颂的英赞颂的英雄雄,写出了人们对阵亡战象的,写出了人们对阵亡战象的沉痛悼念沉痛悼念之情。之情。第14页/共50页阅读第阅读第3、4自然段自然段伤好后的嘎羧生活得怎么样呢?伤好后的嘎羧生活得怎么样呢?从中你感受到了什么?从中你感受到了什么?第15页/共50页 村民们村民们从不叫它搬运东西从不叫它搬运东西,它整天优,它整天优哉游哉地在寨子里闲逛,到东家哉游哉地在寨子里闲逛,到东家要串香蕉要串香蕉,到西家到西家喝筒泉水喝筒泉水。【村民们的做法和战象村民们的做法和战象的表现说明了什么?的表现说明了什么?】可以看出村民们对它可以看出村民们对它十分尊敬和照顾十分尊敬和照顾。因为它是战象,它是因为它是战
8、象,它是功臣功臣。第16页/共50页精读课文,走近嘎羧。第17页/共50页 学习第二部分学习第二部分 感受感受重情重义重情重义的嘎羧的嘎羧第18页/共50页(一)感受嘎羧的(一)感受嘎羧的“怀旧怀旧”“善良善良”1、第二天清晨,嘎羧突然十分亢奋,、第二天清晨,嘎羧突然十分亢奋,两只眼睛烧得通红,见到波农丁,两只眼睛烧得通红,见到波农丁,欧欧欧地轻吼着欧地轻吼着,象蹄,象蹄急促地踏急促地踏着地面,着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼。鼻尖指向堆放杂物的阁楼。从从“欧欧地吼欧欧地吼”“”“急促地踏急促地踏”这些短这些短语中,我们可以语中,我们可以感受到战象想得到象感受到战象想得到象鞍的急切心情。鞍的急切
9、心情。第19页/共50页2、没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,、没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子用鼻子呼呼吹去呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖上面的灰尘,鼻尖久久久久地地在上面在上面摩挲摩挲着,眼睛里着,眼睛里泪光闪闪泪光闪闪,像,像是见到久别重逢的老朋友。是见到久别重逢的老朋友。从从“呼呼吹去呼呼吹去”“”“久久地久久地”“”“摩挲摩挲”“”“泪光闪闪泪光闪闪”这些词语中,我们可以深刻这些词语中,我们可以深刻地地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味!辉煌过去的深深留恋与回味!第20页/共50页(1)谁来读读“披挂象鞍的一组词。注意读准字音。
10、焦躁不安 呼呼 摩挲 泪光闪闪 通过读词,你能看到嘎羧在做什么?在想什么?读出感情。请闭上眼睛,我们一起回到二十六年前那场惨烈的战斗中去。想一想,你看到嘎羧在做什么,你听到什么?第21页/共50页 嘎羧怀念的仅仅是象鞍吗?嘎羧为什么临死之前披挂象鞍呢?没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲(su)着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。对辉煌过去的深深留恋与回味!怀旧第22页/共50页 象鞍破旧,却仍然凝重华贵,嘎羧年迈,却象鞍破旧,却仍然凝重华贵,嘎羧年迈,却仍然英武豪迈。二十六个春秋,弹指一挥间,而仍然英武豪迈。二十六个春秋,弹指一挥间,而今
11、,战火不再,但积满灰尘的象鞍上记载着凝重今,战火不再,但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史,记载着嘎羧的英勇的历史,记载着嘎羧的英勇;纷乱不再,年轻不纷乱不再,年轻不再,但垂暮的英雄,博大的胸怀仍在,勃勃的雄再,但垂暮的英雄,博大的胸怀仍在,勃勃的雄心仍在!心仍在!此句通过对象鞍和嘎羧的简单描绘,深情地此句通过对象鞍和嘎羧的简单描绘,深情地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。第23页/共50页学习第三部分学习第三部分感受感受善良忠诚善良忠诚的嘎羧。的嘎羧。第24页/共50页 嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人
12、泣不成声。男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。象腿上绑了四块黑布。【从这悲壮的送别场面中你感受到了什从这悲壮的送别场面中你感受到了什么?么?】第25页/共50页从这悲壮的送别场面中,我们可以感受到:从这悲壮的送别场面中,我们可以感受到:寨子的人们对战象已经有了寨子的人们对战象已经有了难以割舍难以割舍的情感,人们的情感,人们不能忘记不能忘记战象在战斗中立下战象在战斗中立下的赫赫战功,人们对战象将要死去表现出的赫赫战功,人们对战象将要死去表现出了了极度的悲伤极度的悲伤。第26页/共50页 老人和
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