6最后的姿势(1).ppt

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1、2008年5月12日最最后后的的姿姿势势1.这是一个怎样的姿势？这是一个怎样的姿势？2.读了这篇课文，你脑海中印象最深的画面是什么？读了这篇课文，你脑海中印象最深的画面是什么？1.1.这是一个怎样的姿势这是一个怎样的姿势？2.2.读了这篇课文，你脑读了这篇课文，你脑海中印象最深的画面是什么海中印象最深的画面是什么？自读课文自读课文思考问题思考问题 谭谭 漱漱 吱吱 墟墟 撼撼 凹凹 感感 诠诠 释释解决生字词解决生字词洗漱洗漱 废墟废墟 坍塌坍塌 塌陷塌陷 尘埃尘埃 震撼震撼 诠释诠释 吱吱声吱吱声大公无私大公无私 绘声绘色绘声绘色 妙语连珠妙语连珠 生死攸关生死攸关 师德灵魂师德灵魂 爱与责

2、任爱与责任5月月12日早晨六点多日早晨六点多 下午两点多下午两点多 13日日22点点12分分本文以本文以时间时间为序为序灾情发生前灾情发生前灾情发生时灾情发生时灾情发生后灾情发生后 读课文第读课文第2 27 7小节，用笔画出描写谭小节，用笔画出描写谭老师语言和行动的句子，并将划出的句子老师语言和行动的句子，并将划出的句子默默再读几遍，从这些句子中你看到一位默默再读几遍，从这些句子中你看到一位怎样的谭老师，可在旁边写一写批注。怎样的谭老师，可在旁边写一写批注。（1 1）这堂课上，他给学生们讲）这堂课上，他给学生们讲“人生的价人生的价值值”“”“人生的价值是什么？是大公无私，人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想是为他人着想，为集体着想，为国家着想”（2 2）他意识到情况不妙，来不及多想，）他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：就大声喊道：“大家快跑！什么也不要大家快跑！什么也不要拿！快拿！快临危不惧临危不惧 以生为重以生为重（3 3）在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四）在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不去了！谭老师立即将他们拉位同学冲不去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了了四个学生。的身体护住了了四个学生。舍己护生舍己护生拉拉护护撑撑