《竞争?合作?》思想政治 八年级 人教版 曾宏.ppt
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1、第八课第八课 古之河教师:曾宏古之河教师:曾宏自然界中竞争自然界中竞争中国中国T T9999式主战式主战坦克坦克波兰波兰PTPT9191主战坦克主战坦克军事竞争军事竞争科技竞争科技竞争体体 育育 竞竞 争争人人 才才 竞竞 争争 现代社会是现代社会是充满竞争充满竞争的社会的社会,竞争的领域日,竞争的领域日益扩展,程度日趋激烈。益扩展,程度日趋激烈。竞争无处不在竞争无处不在 学习目标学习目标1、认识竞争的利与弊,学会消除忌妒心理、认识竞争的利与弊,学会消除忌妒心理.2、理解公平竞争与合作共享受的意义、理解公平竞争与合作共享受的意义.预习检测预习检测1、竞争,对人的发展和社会的进步有、竞争,对人的
2、发展和社会的进步有_ 作用,作用,但也有不利的一面。但也有不利的一面。2、嫉妒是竞争的、嫉妒是竞争的_,它是一种消极情感。,它是一种消极情感。3、竞争是基于一定、竞争是基于一定_进行的,规则对每个进行的,规则对每个 竞争者一视同仁,这就是竞争者一视同仁,这就是_。4、合作是共享的、合作是共享的_,共享是,共享是_的必然结果的必然结果.5、_是事业成功的土壤是事业成功的土壤.促进促进副产品副产品基础基础合作合作合作合作规则规则公平公平 竞争对人的发展和社会的竞争对人的发展和社会的进步有促进作用。它能激发我进步有促进作用。它能激发我们的潜能,提高学习和工作的们的潜能,提高学习和工作的效率;丰富我们
3、的生活,增添效率;丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣学习和生活的乐趣。老渔民使鳗鱼不死的秘诀是什么?老渔民使鳗鱼不死的秘诀是什么?活动一:活动一:鳗鱼的故事鳗鱼的故事 竞争也有不利的一面。使成竞争也有不利的一面。使成功骄傲自大,使失败者产生副产功骄傲自大,使失败者产生副产品品忌妒。我们要消除忌妒心忌妒。我们要消除忌妒心理培养健康的竟争意识。理培养健康的竟争意识。(1)你能帮她分析不快乐原因吗?你怎样看待忌妒心理?活动二:克服忌妒活动二:克服忌妒(2)你对消除嫉妒心理有什么高招?1、自我认识法:、自我认识法:冷静分析忌妒的不良冷静分析忌妒的不良作用,正确评价自己。作用,正确评价自己。2、自我转
4、换法:、自我转换法:把忌妒化为动力。把忌妒化为动力。3、互相接近法:、互相接近法:双方相互主动接近,双方相互主动接近,增进感情,多加帮助和协作。增进感情,多加帮助和协作。活动三:扳手劲活动三:扳手劲 道德和法律,是我们在竞争中必须遵守的基本准则。1、竞争应基于什么规则?、竞争应基于什么规则?竞争是基于一定规则进行的。对每个竞争者一视同仁,这就是公平。2、我们在竞争中必须遵守哪些准则?、我们在竞争中必须遵守哪些准则?超越自我,开发潜能激发超越自我,开发潜能激发学习热情,提高工作效率,取学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步长补短,共同进步。3、竞争的目的是什么?、竞争的目的是什么?合作合作共
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