2018高考f复习散文阅读--基础知识.ppt

《2018高考f复习散文阅读--基础知识.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018高考f复习散文阅读--基础知识.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2018高考f复习散文阅读-基础知识（一）、散文的特点（一）、散文的特点 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁裁,指不讲究韵律的散体文章指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、包括杂文、随笔、游记等。其文体特点是游记等。其文体特点是:篇幅短小。篇幅短小。立意集中立意集中深深远远,“形散而神不散形散而神不散”。即以一条。即以一条线线索索组织组织材料材料,集中地表集中地表现现中心思想。中心思想。题题材广泛材广泛,不受不受时时空限制空限制,联联想丰富。想丰富。形式多形式多样样,结结构自由洒脱。构自由洒脱。表表现现方方法灵活法灵活,融叙事、描写、融叙事、描

2、写、议论议论于一体。于一体。散文一般分散文一般分为记为记叙性散文、抒情性散文和叙性散文、抒情性散文和议论议论性散文。性散文。一、文体知识一、文体知识2 小结：散文的文体特征概括来说就是小结：散文的文体特征概括来说就是“形散神聚形散神聚”。所谓的所谓的“形形”应指散文中用来表情达意应指散文中用来表情达意的人物、事物、景物、器物等等。的人物、事物、景物、器物等等。“形形”的的“散散”体现在联想的广泛、时空的纵横等方体现在联想的广泛、时空的纵横等方面，但目的却是统一的面，但目的却是统一的用来表现理念、用来表现理念、抒发情感的、阐述哲理、表达志趣、寄寓情抒发情感的、阐述哲理、表达志趣、寄寓情趣等。这也

3、就是我们所说的趣等。这也就是我们所说的“神聚神聚”。形（表、实）形（表、实）人物（行为特征）人物（行为特征）事件（具体表现）事件（具体表现）景物（有何特点）景物（有何特点）神（里、虚）神（里、虚）志（言了什么志）志（言了什么志）情（抒了什么情）情（抒了什么情）理（明了什么理）理（明了什么理）A A描写了什么描写了什么 形象形象B B描述了什么描述了什么 特点特点C C抒发了什么抒发了什么 情感情感D D运用了什么运用了什么 语言语言E E运用了什么运用了什么 技巧技巧复现情境复现情境体悟情感体悟情感写写了了什什么么怎怎样样写写的的为为什什么么写写散文结构特点散文结构特点中心事件中心事件如如鲁鲁

4、迅的迅的藤野先生藤野先生感情感情如如杨杨朔的朔的荔枝蜜荔枝蜜具体事物具体事物如冰心的如冰心的小橘灯小橘灯时时空空变变化化如刘如刘绍绍棠的棠的榆钱榆钱儿儿、胡适的、胡适的庐庐山游山游记记关系关系类类型型子关系子关系特点特点相承关系相承关系承接关系承接关系由由叙叙事事到到议议论论或或抒抒情情、由由写写景景到到议议论论或抒情、哲理的或抒情、哲理的层层层层相相递递递进递进关系关系相并关系相并关系并列关系并列关系文文章章材材料料之之间间是是平平行行的的，它它们们之之间间或或并列或并列或对对照照对对照关系照关系相属关系相属关系总总分关系分关系先先总说总说再分再分说说，或者相反，或者相反分分总总关系关系(四

5、四)散文的表达技巧和语言艺术散文的表达技巧和语言艺术 1表达技巧表达技巧用用词词之之美美炼炼字字动动词词、形形容容词词的的使使用用，准准确确、简简练练、深深刻刻、含含蓄蓄、直直白白、突突出出、生生动动、形形象象、传传神神、充充满满动动感感、充充满满想想象象，等等等等叠叠词词语语言言具具有有生生动动性性、形形象象性性，从从而而增增强强语语言言艺艺术术表表现现力力，具具有有绘绘画画美美；叠叠词词能能使使韵韵律律铿铿锵锵悦悦耳耳，富富有有音音乐乐美美；叠叠词词可可以以组组成成整整齐齐的的句句式式，具具有有形形式式美美；叠叠词词能能使使意意思思强强化化，起起到到强强调调作作用用；叠叠词词能能使使上上下

6、下文文联联系系紧紧密，有一气呵成之感密，有一气呵成之感反复反复突突出出某某种种意意思思，强强调调某某种种情情感感，具具有有强强烈烈的的抒抒情情性性和和感染力感染力化用化用富有文采，典雅富有文采，典雅优优美美句式句式之美之美(音韵音韵之美之美)骈骈句句、长长短短句句、对对偶偶句句、排排比比句句，还还有有运运用用一一组组关关联联词词语语的句子，等等的句子，等等长长短短句句的的交交错错运运用用，整整句句(对对偶偶句句、排排比比句句、四四字字格格短短语语)散散句句(句句子子参参差差不不齐齐，长长短短不不一一)的的结结合合。句句式式参参差差，错错落有致，落有致，节节奏奏顿顿挫，音韵和挫，音韵和谐谐修辞修

7、辞之美之美比比喻喻句句、排排比比句句、拟拟人人句句、对对偶偶句句、反反问问句句等等。修修饰饰文文字字词词句句，运运用用各各种种方方法法，使使语语言言表表达达得得准准确确、鲜鲜明明而而生生动动有力，情感真有力，情感真挚挚、强强烈而又引人入烈而又引人入胜胜描写描写之美之美白白描描、细细描描、动动静静结结合合(以以动动衬衬静静)、视视嗅嗅听听结结合合(有有色色有有声声)、对对比比衬衬托、托、铺陈铺陈渲染，等等渲染，等等豪放豪放与柔婉与柔婉豪放豪放所所表表现现的的题题材材多多为为雄雄心心伟伟业业；所所描描写写的的景景象象境境界界开开阔阔；所所运运用用的的动动词词富富有有力力度度，形形容容词词和和副副词

8、词色色彩彩鲜鲜明明；有有时时有有激激越越昂昂扬扬地地抒抒情情；多多用用排排比、夸比、夸张张、反复、反、反复、反问问等修辞手法等修辞手法柔婉柔婉所所表表现现的的对对象象纤纤巧巧细细致致，所所表表现现的的情情感感细细致致缠缠绵绵，所所描描写写的的画画面面色色调调柔柔和和，修修辞辞上上少少用用排排比比、夸夸张张、反、反问问等修辞手法等修辞手法直露直露与含蓄与含蓄直露直露表达作者的感受和表达作者的感受和观观点比点比较较直接直接含蓄含蓄不不直直接接表表达达情情意意，而而是是托托物物言言志志、借借景景抒抒情情；多用象征、多用象征、设问设问、比、比喻喻等修辞手法等修辞手法质质朴朴与与华丽华丽质质朴朴(平实平

9、实)语语言言通通俗俗化化、口口语语化化，少少用用修修辞辞，少少描描绘绘性性语语言言华丽华丽(典雅典雅)讲讲究究节节奏奏和和韵韵律律，多多描描绘绘性性语语言言；多多用用引引用用、排比、排比、对对偶、用典等修辞手法偶、用典等修辞手法庄重庄重与与诙谐诙谐庄重庄重文文章章的的话话题题较较为为严严肃肃、语语言言凝凝重重，句句式式整整齐齐、完整而完整而绵长绵长；关；关联词联词运用完整准确运用完整准确诙谐诙谐语语气气轻轻松幽默，多夸松幽默，多夸张张、反、反语语、比、比喻喻，有趣味，有趣味简洁简洁与与细腻细腻简洁简洁语势语势流流畅畅，多用短句，多用短句细腻细腻多用多用长长句，多用句，多用对对比和比和辩证辩证性

10、性语语言言（二）、散文阅读技巧读读懂散文的根本是要从散文行文的固有懂散文的根本是要从散文行文的固有规规律去把握。律去把握。1.审标题,明对象,捕捉阅读线索 标题标题有的明示了文章写作的有的明示了文章写作的对对象或内容象或内容,有的提供了有的提供了阅读阅读的的线线索索,有的甚至明示或暗有的甚至明示或暗示了文章的主示了文章的主题题。分析散文。分析散文标题标题,把握把握标题标题的特征的特征,能帮助考生更快更好地能帮助考生更快更好地阅读阅读文本。文本。可以可以说说,散文的散文的标题标题往往就是解往往就是解读读散文的一散文的一把把钥钥匙。匙。15 如如雪天雪天(2015年上海卷年上海卷)、说说起梅花起梅

11、花(2015年年北京卷北京卷)、四堡雕版四堡雕版(2015年山年山东东卷卷)、云和梯田云和梯田(2015年天津卷年天津卷)、甘森的西甘森的西红红柿柿(2015年重年重庆庆卷卷)、头脑头脑中的旅行中的旅行(2015年湖北卷年湖北卷)、粮食粮食(2014年湖年湖南卷南卷)、浣花草堂浣花草堂(2014年山年山东东卷卷)、祖屋祖屋(2014年年福建卷福建卷)、听雨听雨(2014年全国大年全国大纲纲卷卷)直接明确了写作的直接明确了写作的对对象象。如果在文章中写到了看似与如果在文章中写到了看似与标题标题无关的内容无关的内容,那就要那就要考考虑虑它与写作它与写作对对象的关系象的关系,就要琢磨作者就要琢磨作者

12、为为什么要写什么要写这样这样的内容。有些的内容。有些题题目一看就知道会采用目一看就知道会采用借物借物喻喻人、托物寓人、托物寓意意的写法的写法,如瓦如瓦;有些有些题题目一看就知道是文章写作的目一看就知道是文章写作的线线索索,如如樱樱桃桃。16 再如再如太湖碎太湖碎锦锦(2015年四川卷年四川卷)、纸纸上故上故乡乡(2015年福建卷年福建卷)、比比邻邻而而居居(2015年江年江苏苏卷卷)、独木舟之道独木舟之道(2014年安徽卷年安徽卷)、废废墟之美墟之美(2014年北年北京卷京卷)标题标题不不仅仅明确了写明确了写作作对对象象,更表明了作者的感情更表明了作者的感情倾倾向以及明确向以及明确或或隐隐含的

13、主旨。含的主旨。172.找线索,理思路,梳理行文脉络 散文正因散文正因为为“散散”,所以思路就格外重要所以思路就格外重要,散文的材料是按照一定散文的材料是按照一定的思路的思路组织组织在作品中的在作品中的,作品的作品的结结构就是它的思路的具体体构就是它的思路的具体体现现。阅阅读读散文散文,要善于捕捉文中体要善于捕捉文中体现时间现时间、空、空间间、人物、事件、感情的、人物、事件、感情的语语句句,更要把握文章的脉更要把握文章的脉络络。散文一般都有一条散文一般都有一条组织组织材料的材料的线线索索,或或为为人物人物,或或为为事件事件,或或为为事物事物(时间时间、地点、道具、地点、道具),或或为为情感。情

14、感。找到了找到了这这条条线线索索,就能就能较较容易容易地理清文章的思路地理清文章的思路,明确文章的主旨。当然明确文章的主旨。当然,也有的散文没有明也有的散文没有明显显的的线线索索,那么那么,理清思路就要从分析文章的理清思路就要从分析文章的结结构入手了。构入手了。分析文章分析文章结结构构,就是根据散文的就是根据散文的结结构特点构特点,分析分析语语段中句与句之段中句与句之间间的关系的关系,找出中心句、找出中心句、过过渡句、关渡句、关键键句句,理解其含理解其含义义,同同时时分析文分析文章段与段之章段与段之间间的关系的关系,从而把握住作者的思路从而把握住作者的思路,明确文章主旨明确文章主旨。18 散文

15、的散文的结结构形式也是多种多构形式也是多种多样样的的,现现就常就常见见的几种的几种结结构形式列构形式列举举如下如下:(1)静静赏赏式式:景点概述景点概述景点静景点静赏赏景点景点联联想。想。特点特点:先交代先交代赏赏景的景的缘缘由由,暗示主暗示主题题;多角度的写景多角度的写景;使用使用联联想想,用用抒情的方式来深化主抒情的方式来深化主题题。如云和梯田如云和梯田(2015年天津卷年天津卷)、祖屋、祖屋(2014年福建卷年福建卷)。(2)参游式参游式:进进入景点入景点依次欣依次欣赏赏赏赏景景联联想想离开景点。离开景点。特点特点:移步移步换换景景,因空因空间转换间转换而景色不同而景色不同,情感因之而情

16、感因之而变变化化;有有时时虚虚实实相相间间,适当适当联联想想,篇末暗示主旨。篇末暗示主旨。如甘森的西如甘森的西红红柿柿(2015年年重重庆庆卷卷)、浣花草堂、浣花草堂(2014年山年山东东卷卷)。(3)象征式象征式:物的描述物的描述物的性格物的性格由物及人由物及人表达志向。表达志向。特点特点:详细详细描写物描写物,目的是用物来象征人目的是用物来象征人,形在写物形在写物,旨在象征之旨在象征之人人;卒章卒章显显志志;篇末深化篇末深化(升升华华)主主题题。说说起梅花起梅花(2015年北京卷年北京卷)19(4)怀怀念式念式:睹眼前景睹眼前景思从前景思从前景(人、事人、事)抒抒怀怀念念情。情。特点特点:

17、借借联联想和想象写想和想象写怀怀念之物念之物,表达寄托的情思。表达寄托的情思。抓住景物的主要特征抓住景物的主要特征,从一景从一景联联想到相关的另一景想到相关的另一景,且另且另一景中寄托着作者的主要情感。一景中寄托着作者的主要情感。如四堡雕版如四堡雕版(2015年山年山东东卷卷)、纸纸上故上故乡乡(2015年福建卷年福建卷)、粮食、粮食(2014年湖南卷年湖南卷)。(5)叙史式叙史式:一一语统语统篇篇追述史追述史实实抚抚今而感慨、今而感慨、抒情。抒情。特点特点:起点很高起点很高,表达某种情表达某种情怀怀;追叙史追叙史实实,侧侧重与重与现实现实有某种程度上的契合有某种程度上的契合;联联系系现实现实

18、,追昔是追昔是为为了了抚抚今今,表达表达对对现实现实社会的思考、感慨。社会的思考、感慨。这类这类散文大多被称之散文大多被称之为为文化散文化散文。如文。如废废墟之美墟之美(2014年北京卷年北京卷)。20理理清清文文章章的的思思路路和和关关系系，有有利利于于把把握握文文章章的的整整体体构构思思以以及及局部局部联联系，系，进进而也有利于解而也有利于解题时锁题时锁定信息区定信息区间间。方法如下：。方法如下：3.观全文观全文,明情理明情理,领悟深层意蕴领悟深层意蕴 抓住文章的中心句和暗示主抓住文章的中心句和暗示主题题的提示的提示语语、关、关键词键词语语,从中概括出文章的主从中概括出文章的主题题;从所写

19、的事件来概括从所写的事件来概括,看表达看表达了作者什么了作者什么样样的的观观点、点、态态度、感情度、感情,从而找到作者所要从而找到作者所要表达的思想感情。表达的思想感情。对对议论议论性散文性散文要注意文中要注意文中对对具体形象的描具体形象的描绘绘特点特点和文章揭示形象与特征内在和文章揭示形象与特征内在联联系的方法系的方法,找出找出蕴蕴含哲理含哲理的关的关键键句仔句仔细领细领会。另外会。另外,议论议论性散文往往卒章性散文往往卒章显显志志,或或揭示哲理揭示哲理,或拓展境界或拓展境界,或启或启发读发读者思考。因此者思考。因此,还还要特要特别别注意文章的注意文章的结结尾尾,细细细细咀嚼咀嚼,通通观观全

20、文全文,辨明哲理辨明哲理,领领悟文悟文章的深章的深层层意意蕴蕴。22初步把握主旨意初步把握主旨意图图，可从如下角度入手：，可从如下角度入手：2联系开头结尾探意图联系开头结尾探意图文文章章首首尾尾，往往往往会会有有意意无无意意地地表表现现或或流流露露出出作作者者的的写作意写作意图图或情感或情感态态度。度。阅阅读读时时要要把把开开头头和和结结尾尾联联系系起起来来考考虑虑，揣揣摩摩作作者者的的想法从什么地方开始，到什么地方想法从什么地方开始，到什么地方结结束。束。如果首尾一致，就要如果首尾一致，就要总结总结一下相同点在哪里；一下相同点在哪里；如如果果首首尾尾落落差差较较大大，就就要要想想作作者者的的

21、感感受受和和想想法法为为什什么会么会发发生生变变化。化。这样这样文章的整体意思就容易被我文章的整体意思就容易被我们们探知。探知。能能确确定定文文章章的的主主旨旨所所在在或或作作者者的的情情感感趋趋向向，文文本本的的内涵把握，思路理清，就奠定了解答内涵把握，思路理清，就奠定了解答题题目的基目的基础础。小结：主题先行，整体把握文意小结：主题先行，整体把握文意 一般来说解答现代文阅读题，要主题先行。即先要通读全一般来说解答现代文阅读题，要主题先行。即先要通读全文，知人论世，联系时代背景，读懂全文，在整体理解的基础上文，知人论世，联系时代背景，读懂全文，在整体理解的基础上把握文章的主题和写作意图。把握

22、文章的主题和写作意图。近年来，散文题材出现以下几类：近年来，散文题材出现以下几类：（1）历史沉思）历史沉思:对具体历史事件或人物以及物品的评价及反思。对具体历史事件或人物以及物品的评价及反思。（2）人与自然，家园意识。）人与自然，家园意识。（3）哲理小品）哲理小品 a描摹生活万象，托物言志，表明一种人生态度。描摹生活万象，托物言志，表明一种人生态度。b观照物事，提供一种新的观察世界、认识和批判世界的方观照物事，提供一种新的观察世界、认识和批判世界的方法。法。（4）现代与传统、中与西的文化（文明）的冲突。）现代与传统、中与西的文化（文明）的冲突。那么，如何快速把握文章的主题呢？那么，如何快速把握

23、文章的主题呢？抓议论和抒情句。尤其注意文章结尾的议论抒情句。抓议论和抒情句。尤其注意文章结尾的议论抒情句。抓总领句、中心句、过渡句。这些句子是文章结构和思路的重抓总领句、中心句、过渡句。这些句子是文章结构和思路的重要线索。要线索。4.品语言,悟句意,分析写作手法 散文的散文的语语言是文学言是文学语语言言,是作者塑造形象、是作者塑造形象、表表现现主主题题的主要手段之一的主要手段之一,因而它富于形象性因而它富于形象性,有很有很强强的的艺术艺术感染力感染力;它它优优美隽永美隽永,能能给给人留下人留下深刻的印象。品味散文深刻的印象。品味散文语语言一般从以下几方面言一般从以下几方面思考思考:语语言的含意和作用、言的含意和作用、语语言的特点、言的特点、语语言言的的风风格、格、语语言的技巧等。言的技巧等。26此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!