课题1_分子和原子课件(教育精品).ppt
《课题1_分子和原子课件(教育精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课题1_分子和原子课件(教育精品).ppt(38页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三第三单元元 自然界的水自然界的水为什么湿衣服在阴凉处为什么湿衣服在阴凉处能晾干(水怎么会跑)能晾干(水怎么会跑)?如果晒在太阳下干得?如果晒在太阳下干得更快?更快?为什么为什么当人漫步在当人漫步在花园里,能花园里,能陶醉在沁人陶醉在沁人肺腑的花香肺腑的花香之中呢?之中呢?把糖块放到一杯水中,一会儿糖块不见了,而糖水却是甜的。为什么?在静止的水中品红为什么会扩散呢?在静止的水中品红为什么会扩散呢?冷水、热水现象如何?冷水、热水现象如何?实验:品红在水中的扩散实验:品红在水中的扩散构成品红的微小粒子不断向水中运构成品红的微小粒子不断向水中运动动,就出现了品红向水中扩散现象就出现了品红向水中扩散
2、现象.物质是由微小的粒子物质是由微小的粒子-分子、原子、离子所构成的分子、原子、离子所构成的。物质是由不连续的微小的粒子构成物质是由不连续的微小的粒子构成 现代科学现代科学技术已能技术已能将构成物将构成物质的粒子质的粒子放大后呈放大后呈现在我们现在我们的眼前。的眼前。分分 子子原原 子子结论:分子、结论:分子、原子是真实存原子是真实存在的。在的。分子具有哪些性质?分子具有哪些性质?请计算请计算:1.671021个水分个水分子由子由10亿人日夜不停地数,亿人日夜不停地数,每人每分钟数每人每分钟数100个,要数个,要数多少年多少年?一滴水中大约有一滴水中大约有一个水分子的质一个水分子的质量约是:量
3、约是:310 kg -261.6710 个个水分子水分子21 这些数字说这些数字说明了什么?明了什么?特征特征1、分子的质量和体积都很小、分子的质量和体积都很小【结论结论】探究探究第一站第一站1.向盛有约向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯蒸馏水的小烧杯A中加入中加入56滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。2.从烧杯从烧杯A中取少量溶液放在一个试管中,向其中取少量溶液放在一个试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色。中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色。3.另取一个小烧杯另取一个小烧杯B加入约加入约5 mL浓氨水。用一个大浓氨水。用一个大烧杯罩住烧杯罩住A、
4、B两个小烧杯,观察现象。你能解两个小烧杯,观察现象。你能解释这一现象吗释这一现象吗?AB酚酚酞酞溶溶液液浓浓氨氨水水烧烧 杯杯 A烧烧 杯杯 B现象现象解释解释溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。溶液不变色。溶液不变色。溶液不变色。溶液不变色。氨分子运动,进入氨分子运动,进入氨分子运动,进入氨分子运动,进入 A A A A 烧杯中,使酚烧杯中,使酚烧杯中,使酚烧杯中,使酚酞溶液变红。酞溶液变红。酞溶液变红。酞溶液变红。观察与思考观察与思考2:谁使谁使谁使谁使 A A A A 烧杯中溶液变红?烧杯中溶液变红?烧杯中溶液变红?烧杯中溶液变红?水、空气、酚酞相互接触水、空气、酚酞
5、相互接触都不变红。都不变红。氨水能使酚酞溶液变红。氨水能使酚酞溶液变红。氨水易挥发。氨水易挥发。结结 论论:分分子子总总是不断地是不断地 运动运动着(特征着(特征2)酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深?墙角数枝梅,墙角数枝梅,凌寒独自开,凌寒独自开,遥知不是雪,遥知不是雪,为有暗香来为有暗香来。该诗说明分子具有的该诗说明分子具有的特特征征是:是:分子总是不断地运动着分子总是不断地运动着湿衣服为什么能晾干?湿衣服为什么能晾干?在受热情况下,分子能量增大,运动速率加在受热情况下,分子能量增大,运动速率加在受热情况下,分子能量增大,运动速率加在受热情况下,分子能量增大,运动速率加快,因此水受热后蒸发会加快
6、,快,因此水受热后蒸发会加快,快,因此水受热后蒸发会加快,快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣湿衣服在阳光下服在阳光下容易晾干。容易晾干。湿衣湿衣服在什么情况下容易晾干?服在什么情况下容易晾干?【实验实验3 3】把等体积的水和酒精倒在一起】把等体积的水和酒精倒在一起实验步骤:在实验步骤:在100ml100ml水中倒入水中倒入100ml100ml酒精,使之完全混合酒精,使之完全混合探究第二站:探究第二站:实验现象:混合后的液体体积小于实验现象:混合后的液体体积小于200ml200ml实验结论:分子间有间隔实验结论:分子间有间隔(特征(特征3 3)酒精和水混合时体积变化的模拟图水水100ml酒酒精精1
7、00ml200ml混合后的溶液混合后的溶液分子间有间隔水分子不停地运动扩散到酒精分子间间隔中去了压缩空气:压缩空气:5ml 1.2ml压缩水:压缩水:5ml 4.9ml气气体体液液 体体固固 体体固体固体固体固体分子分子分子分子间的间隔间的间隔间的间隔间的间隔液体分子液体分子液体分子液体分子间的间隔间的间隔间的间隔间的间隔气体气体气体气体分子分子分子分子间的间隔间的间隔间的间隔间的间隔物体的热胀冷缩现象,就是物质分物体的热胀冷缩现象,就是物质分子子间间的间隔受热时增大,遇冷时缩的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。小的缘故。物质三种状态的分子间隔模拟动画物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态
8、从分子角度看,水的蒸发与水的分从分子角度看,水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同?解两种变化有什么不同?水变成水蒸气时,只是分子间水变成水蒸气时,只是分子间的间隔变大,水分子本身没有的间隔变大,水分子本身没有变,水的化学性质也没有变。变,水的化学性质也没有变。物理变化通电通电O OH HH HO OH HH HO OH HH HO OH HH H水分子水分子氧分子氧分子氢分子氢分子+水电解时,水分子变成了氢分子和水电解时,水分子变成了氢分子和水电解时,水分子变成了氢分子和水电解时,水分子变成了氢分子和氧分子,不再保持水的化学性质。氧分子,不再保持水的化学性质。氧分子,不再保持水的化学性质。氧分
9、子,不再保持水的化学性质。在反应里,水分子分成氢原子和氧在反应里,水分子分成氢原子和氧在反应里,水分子分成氢原子和氧在反应里,水分子分成氢原子和氧原子,每原子,每原子,每原子,每2 2个氢原子结合成个氢原子结合成个氢原子结合成个氢原子结合成1 1个氢分个氢分个氢分个氢分子,每子,每子,每子,每2 2个氧原子结合成个氧原子结合成个氧原子结合成个氧原子结合成1 1 个氧分子。个氧分子。个氧分子。个氧分子。物理变化物理变化化学变化化学变化水蒸水蒸发发水通水通电电分解分解变变化化物理物理变变化化化学化学变变化化分子分子化学性化学性质质分析:分析:1.水水变变成水蒸气,成水蒸气,2.分解水生成分解水生成
10、氢氢气和氧气,气和氧气,分子是保持物质化学性质的最小微粒分子是保持物质化学性质的最小微粒没有改变没有改变没有改变没有改变发生改变发生改变发生改变发生改变水分子没变,水的化学性质没变。水分子没变,水的化学性质没变。水分子水分子发发生改生改变变,生成,生成氢氢分子和氧分子分子和氧分子,水的化学性水的化学性质质当然就不能保持当然就不能保持 同种分子性质同种分子性质相同相同 不同种分子性质不同种分子性质不同不同 3 3、最小不是指体积和质量上的最小,而是指、最小不是指体积和质量上的最小,而是指 保持物质化学性质不能再分。保持物质化学性质不能再分。1、分子的定义:、分子的定义:分子是保持物质分子是保持物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课题 分子 原子 课件 教育 精品
限制150内