2019年秋六年级上册语文：第2课《丁香结》.ppt

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1、2019年秋六年级上册语文：第2课丁香结 谦虚谦虚 有气节有气节 刚直不阿刚直不阿兰花：花：谦谦君子。君子。百合：百合：百年和好，百年和好，纯洁的友的友谊。荷花：荷花：“出淤泥而不染出淤泥而不染”，纯洁无暇。无暇。勿忘我：勿忘我：爱情的信物，象征情的信物，象征浓情厚意。情厚意。橄橄榄：和平。和平。你你还能能说出一种具有象征意出一种具有象征意义的花草的花草树木木吗？丁香花丁香花？2.2.丁香丁香结 宗璞宗璞1.1.会写“毯、境”等1414个字，会写“草原、线条”等2626个词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。背诵第1 1自然段。3.3.感受内蒙古大草原

2、美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。4.4.揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。学习目标宗璞，原名原名冯钟璞璞，女，女，19281928年年出生，当代作家，常用笔名宗璞。代出生，当代作家，常用笔名宗璞。代表性作品有短篇小表性作品有短篇小说红豆弦上豆弦上的梦，系列的梦，系列长篇小篇小说野葫芦引野葫芦引和和散文紫藤散文紫藤萝瀑布瀑布等。等。丁香丁香结是她的一部散文集是她的一部散文集,荣荣获中国作家中国作家协会主会主办的首届新的首届新时期散文集嘉期散文集嘉奖。她的小她的小说，刻意求新，刻意求新，语言明言明丽含蓄，流含蓄，流畅而有余韵，而有余韵，颇具特色

3、。具特色。她的散文情她的散文情谊深深长，隽永如水。，隽永如水。我会写zhu 幽幽 雅雅yuy缀缀 （缀满）（缀满）b 薄薄 （单薄）（单薄）恍恍 （恍然）（恍然）hungn 案案 （伏案）（伏案）h糊糊 （模糊）（模糊）我会读zhiyun宅 院bnzhu 笨 拙 幽 雅 伏 案cnc 参 差mmng 照 耀zhoyo 文 思wns梦 想ynlindnb 眼 帘单 薄mngxing浑 浊 迷 蒙 印 象pngdn 愁 怨chuyun顺 心 平 淡yuyfnynxinghnzhushnxn bo 薄片 薄饼 b 浅薄 薄礼 刻薄 b 薄荷多音字：薄朗朗读课文文,想一想：想一想：作者是从哪几方面描写

4、丁香花的？作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么予了丁香什么样的品格？的品格？整整 体体 感感 知：知：城里街旁，忽然呈出两片雪白城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人使人眼前一亮，再仔眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香看，才知是两行丁香花。花。最好的是最好的是图书馆北面的丁香三角地，北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的白的潇洒，紫的朦洒，紫的朦胧。1 1、颜色方色方面面 作者是从哪几方面描写丁香花的？作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么予了丁香什么样的品格？的品格？品质：洁白无瑕还有淡淡的幽雅的甜香，非桂还有淡淡的幽雅的甜香，非

5、桂非兰，在夜色中也能让人分辨非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。出，这是丁香。2 2、气味方气味方面面品质：幽雅芬芳作者是从哪几方面描写丁香花的？作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么予了丁香什么样的品格？的品格？有的宅院里探出半有的宅院里探出半树银妆，星星般，星星般的小花的小花缀满枝枝头，从，从墙上上窥着行人，惹着行人，惹得人走得人走过了了还要回要回头望。望。那十字小白花，那那十字小白花，那样小，却不小，却不显得得单薄。薄。许多小花形成一簇，多小花形成一簇，许多簇花开多簇花开满一一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。思和梦想。3 3、形、形态方方面面

6、 品质：可爱灵动作者是从哪几方面描写丁香花的？作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么予了丁香什么样的品格？的品格？1 1、有的宅院里探出半、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花，星星般的小花缀满枝枝头，从，从墙上上窥着行人，惹得人走着行人，惹得人走过了了还要回要回头望。望。运用了什么修辞手法？有什么好运用了什么修辞手法？有什么好处？品品读句子：句子：读第一段第一段比喻 把枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀目的特点。拟人 “探出”和“窥着”都是人的神态动作，作者将丁香花人格化，形象生动地刻画出伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。朗朗读第二段第二段 那十字小白

7、花，那那十字小白花，那样小，却小，却不不显得得单薄。薄。许多小花形成一多小花形成一簇，簇，许多簇花开多簇花开满一一树，遮掩，遮掩着我的窗，着我的窗，照耀照耀着我的文思和着我的文思和梦想。梦想。思考思考：“照耀照耀”有怎有怎样的表达效果的表达效果？朗朗读第三段第三段 2、“照耀照耀”一一词的表达效果：的表达效果：既写出了既写出了花白得如雪如月，似有光花白得如雪如月，似有光辉晕出；又写出；又写出花与人的出花与人的联系之深，将花系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉、作者心灵的鼓舞与慰藉、人人对花的依花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花巧妙地表达出来。窗前的丁香花见证了了作者的写作生活，作者的写作生活，

8、让她的文思和梦想更加她的文思和梦想更加焕发光彩，光彩，“照耀照耀”将将这种相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗。种相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗。1.1.雨中丁香有什么特点？作者雨中丁香有什么特点？作者为什么什么说“丁香确丁香确实该和微和微雨雨连在一起在一起”？2.2.作者作者为什么把丁香花什么把丁香花喻为丁香丁香结？3.3.丁香丁香结具有什么象征意具有什么象征意义？如何理解？如何理解“结结，是解不完的；，是解不完的；人生中的人生中的问题问题也是解不完的，不然，也是解不完的，不然，岂岂不是太平淡无味不是太平淡无味了了吗”？读4646段，思考：段，思考：1.1.1.1.雨中丁香有什么特点？作者雨中

9、丁香有什么特点？作者雨中丁香有什么特点？作者雨中丁香有什么特点？作者为为什么什么什么什么说说“丁香确丁香确丁香确丁香确实该实该和微雨和微雨和微雨和微雨连连在一起在一起在一起在一起”？雨中丁香朦雨中丁香朦胧妩媚，媚，线条模糊，条模糊，颜色色交融柔和，犹如一幅色彩交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和模糊、柔和婉婉约的画作。的画作。着了水滴的丁香格外着了水滴的丁香格外妩媚，十分媚，十分动人，人，不禁不禁让作者作者赞同古人常将丁香和微雨同古人常将丁香和微雨联系系在一起的写法。在一起的写法。2.2.作者作者为什么把丁香花什么把丁香花喻为丁香丁香结？小小的花苞小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣的，鼓鼓的，恰

10、如衣襟上的襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香花扣。我才恍然，果然是丁香结！丁香丁香结，这三个字三个字给人人许多想象。在多想象。在联想到那些想到那些诗句，真句，真觉得它得它们负担着解不担着解不开的愁怨了。开的愁怨了。丁香丁香结象征生活中化解不开的象征生活中化解不开的烦恼、愁怨。、愁怨。人生中充人生中充满着各种着各种“结”，各种挑，各种挑战，有了，有了这些磨些磨难和挫折，和挫折，我我们的生活才会起起伏伏的生活才会起起伏伏变得更加精彩，如果生活中没有得更加精彩，如果生活中没有“结”，那那样的生活每天都一的生活每天都一样，就会很平淡。表，就会很平淡。表现了作者从容、豁达、了作者从容、豁达、积极的人生极

11、的人生态度，度，对困困难忧愁无惧无畏、平常心看待的愁无惧无畏、平常心看待的优秀品秀品格。格。3.3.丁香丁香结具有什么象征意具有什么象征意义？如何理解？如何理解“结结，是解不完，是解不完的；人生中的的；人生中的问题问题也是解不完的，不然，也是解不完的，不然，岂岂不是太平不是太平淡无味了么淡无味了么”？作者通过作者通过“丁香花丁香花”这一事物引发了自己的联想，在这一事物引发了自己的联想，在我们的生活中，一定会有事物引发你的联想，想一想，我们的生活中，一定会有事物引发你的联想，想一想，快跟同学们分享一下吧！快跟同学们分享一下吧！代赠二首其一 唐 李商隐 楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香

12、结，同向春风各自愁。注释1、芭蕉不展：芭蕉的蕉心没有展开。2、丁香结：本指丁香之花蕾，丛生如结。此处用以象征固结不解之愁绪。3、同向春风：芭蕉和丁香一同对着黄昏清冷的春风（以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己）。这两句是说，芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。这既是思妇眼前实景的真实描绘，同时又是借物写人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己。意境很美，含蕴无穷，历来为人所称道。拓展延伸：摊破浣溪沙破浣溪沙 五代五代 李璟李璟 手卷真珠上玉手卷真珠上玉钩，依前春恨，依前春恨锁重楼。重楼。风里落花里落花谁是主？思悠悠。是主？思悠悠。青青鸟不不传云

13、外信，丁香空云外信，丁香空结雨中愁。回首雨中愁。回首绿波波三楚暮，接天流。三楚暮，接天流。卷起珍珠做的帘子，挂上帘卷起珍珠做的帘子，挂上帘钩，在高楼上，在高楼上远望的望的我和从前一我和从前一样，愁，愁绪依然深依然深锁。风里的落花那么憔悴，里的落花那么憔悴，谁是它的主人呢？是它的主人呢？这使我越想越加茫然。使我越想越加茫然。信使不曾捎来信使不曾捎来远方行人的音方行人的音讯，雨中的丁香花，雨中的丁香花让我想起凝我想起凝结的的忧愁。我回愁。我回头眺望暮色里的三峡，看江水眺望暮色里的三峡，看江水从天而降，浩从天而降，浩荡奔流。奔流。思考并交流课文引用诗句有什么作用？文中引用关于丁香结的诗句，从另一个角

14、度展示了丁香结的形象，一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文中，“丁香结”的形象确与“愁”分不开；同时为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄托于丁香花的理念和志趣。课文写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心的事，感悟到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识。此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!