将相和第二课时(教育精品).ppt
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1、 第第 二二 课课 时时 学习目标:1.抓住人物的言行,感受人物的品质。2.能懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。3.激发学生阅读史记的兴趣。预习清单:预习清单:1.读课文,划出蔺相如和廉颇不和的原因。结合课文内容,有理有据地说说:蔺相如升官是不是就靠一张嘴?2.结合三十六计,说说在文中蔺相如都使用了哪些计策?战国国完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会负荆请罪负荆请罪将相和将相和这个故事发生在(这个故事发生在()时候)时候主要通过(主要通过()、()、()、)、()等三个故事,讲了蔺相如和)等三个故事,讲了蔺相如和廉颇之间由廉颇之间由“()”到到“()”的的事。事。不和不和和和预习检测(一
2、):预习检测(一):预习检测(二):预习检测(二):文中哪里写到了廉文中哪里写到了廉颇和蔺相颇和蔺相如的不如的不和和?“我是赵国大将,功我是赵国大将,功无不克,战无无不克,战无不胜,立下许多大功不胜,立下许多大功。蔺。蔺相如有什么相如有什么能耐,就靠一张嘴能耐,就靠一张嘴,倒爬,倒爬到我头上去到我头上去了了。哼,碰。哼,碰见他见他,我要给他点儿颜色,我要给他点儿颜色看看!看看!”合作探究之一:合作探究之一:要求:由每组的一号同学组织大要求:由每组的一号同学组织大家学习,找出蔺相如的语言,说家学习,找出蔺相如的语言,说说从中体现出人物怎样的特点。说从中体现出人物怎样的特点。并结合并结合三十六计三
3、十六计说说说说完璧完璧归赵归赵这个故事中这个故事中蔺相如使用了蔺相如使用了哪些计策。他升官是不是仅仅靠哪些计策。他升官是不是仅仅靠一张嘴?一张嘴?uu蔺相如想了一会儿说:“我愿意带着和氏璧到秦国去如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回来那时候秦国理屈,就没有动兵的理由”uu这句话是在什么情况下说的?uu换句话说:uu从这句话可以看出蔺相如胆识过人考虑周全秦给城 璧给秦 则不给城 璧归赵uu思考:uu“这块璧有点小毛病,很难看出,让我来指给大王看看”uu这句话是蔺相如在什么情况下说的?uu表现蔺相如什么品质?蔺相如捧着捧着壁,往后退退了几步,靠靠着着柱
4、子站站定,瞪着瞪着双眼,怒气冲冲怒气冲冲地说:地说:“大王派人到赵国,说情愿以十五座城大王派人到赵国,说情愿以十五座城换赵国的璧换赵国的璧,可可我看大王并没有换城的我看大王并没有换城的意思。现在璧在我手中,大王要是逼我,意思。现在璧在我手中,大王要是逼我,我宁可把头和这块壁一起在柱子上碰碎!我宁可把头和这块壁一起在柱子上碰碎!”勇敢机智勇敢机智 临危不惧临危不惧答案:蔺相如说:“大王如果诚心换璧,就应斋戒五天,再举行一个隆重的接璧仪式,我才敢献壁。”蔺相如蔺相如从容从容地上前,对秦王说:地上前,对秦王说:“秦国一向秦国一向不讲信义,我怕受骗,早已派人把壁送回赵不讲信义,我怕受骗,早已派人把壁送
5、回赵国了。国了。”秦王大怒,蔺相如又秦王大怒,蔺相如又镇静镇静地说:地说:“大王,天大王,天下诸侯都知道秦是强国,赵是弱国,天下只下诸侯都知道秦是强国,赵是弱国,天下只有以强欺弱,绝没有以弱欺强的道理。大王有以强欺弱,绝没有以弱欺强的道理。大王真心要璧,请先把十五座城割让给赵国,赵真心要璧,请先把十五座城割让给赵国,赵国绝不敢不把璧交出来国绝不敢不把璧交出来”答案:不畏强暴不畏强暴缶缶秦王秦王要要赵王赵王鼓鼓瑟瑟秦王秦王为为赵王赵王击击缶缶同学们,再想想,蔺相同学们,再想想,蔺相如升官如升官究竟究竟靠的是什么?靠的是什么?他不仅靠的是一张嘴,还靠的是他不畏强暴、机智勇敢、忠贞爱国的精神。u小组
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