《走向自立人生-自己的事自己干》课件7(51张PPT)(人教版七年级下)(教育精品).ppt

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1、第二单元第二单元第三课第三课 走向自立人生走向自立人生第一框第一框一、自立人生少年始一、自立人生少年始 小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法？为什么？与小曦相比，萌萌身上存在着什么问题？在你身边有没有类似现象？请说一说。思思 考考小曦小曦的东西自己拿，这说明她有的东西自己拿，这说明她有较强的自立意识和自立能力，比较强的自立意识和自立能力，比较关心和体贴长辈。较关心和体贴长辈。而而萌萌萌萌的做法说明了她的自立意的做法说明了她的自立意识和自立能力差，对长辈的关心识和自立能力差，对长辈的关心体贴不够。体贴不够。社会上、报纸等传媒常用以下词语形容当今中小学生：小皇帝小皇帝小公主小公主

2、“衣来伸手、饭来张口衣来伸手、饭来张口”娇生惯养娇生惯养比比 一一 比比 日本：孩子与大人外出旅游，不论年龄大小，每个人身上都背着一个小小的背包。背包里装的也就是孩子们自己使用的一些生活用品，诸如毛巾、牙刷、牙膏、水杯、手帕等。这些生活用品，父母完全可以代劳，因为不会增加父母多少负担。但为什么日本的父母要孩子们自己背呢？这但为什么日本的父母要孩子们自己背呢？这种情况在我们中国又会怎么样呢？种情况在我们中国又会怎么样呢？今今天天学学校校做做卫卫生生“小小皇皇帝帝”的的暑暑期期生生活活新新 生生天津市也对天津市也对15001500名中小学生进行了调查，名中小学生进行了调查，52%52%的学生每天由

3、家长代为整理学习生活用品，的学生每天由家长代为整理学习生活用品，79%79%的学生离开家长束手无策，只有的学生离开家长束手无策，只有3%3%的学生的学生能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有动时间平均只有1212分钟，远远比不上日本小学分钟，远远比不上日本小学生的生的2424分钟、英国小学生的分钟、英国小学生的3636分钟、美国小学分钟、美国小学生的生的1 1小时小时1212分钟！分钟！自立就是自己的自立就是自己的事情自己干。事情自己干。自立的生活表现在方方面

4、面，也从方方自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。面面影响着我们的成长和发展。1 个人生活自立个人生活自立2 集体生活自立集体生活自立3 家庭生活自立家庭生活自立4 社会生活自立社会生活自立1 1、请分析书、请分析书p35p35方框中的行为分方框中的行为分别属于自立的哪个方面？别属于自立的哪个方面？2 2、你能够做到其中的几项？、你能够做到其中的几项？3 3、除了这几项你自己还有什么自、除了这几项你自己还有什么自立的表现？立的表现？根据自己实际情况填表，说说这些自根据自己实际情况填表，说说这些自立的表现及自立能力对自己的影响。立的表现及自立能力对自己的影响。项目项目 自

5、立的表现自立的表现 最得意的最得意的表现表现 这些能力对这些能力对自己的影响自己的影响 个人生活中个人生活中 家庭生活中家庭生活中 集体生活中集体生活中 社会生活中社会生活中*我的衣服自己洗我的衣服自己洗*自己做作业，不用父母督促陪伴自己做作业，不用父母督促陪伴*自己骑自行车上学自己骑自行车上学*自己坐火车去外地的大伯家自己坐火车去外地的大伯家*我家打扫卫生、饭后洗碗，有我负责我家打扫卫生、饭后洗碗，有我负责*东西丢了，我知道去哪里报失东西丢了，我知道去哪里报失*我是班干部，能够管理好自己的事情我是班干部，能够管理好自己的事情在生活中，我们所做的许多事，都是自在生活中，我们所做的许多事，都是自

6、立的表现立的表现小小 测测 试：试：你自立能力强吗？你自立能力强吗？、如如某某人人突突然然邀邀你你去去外外出出，你你立立即即答答“可可以以”或或“不行不行”吗？吗？、选选衣衣服服时时，一一看看是是否否合合适适穿穿，二二看看是是否否时时髦髦吗？吗？、在某些争论中很难说服别人吗？、在某些争论中很难说服别人吗？、避免和那些你不喜欢的人在一块儿吗？、避免和那些你不喜欢的人在一块儿吗？、无无论论口口头头还还是是行行动动，人人们们都都表表达达对对你你的的敬敬佩佩之情吗？之情吗？、你常因做事出色而获好评吗？、你常因做事出色而获好评吗？、如果自认是某种不公正的受害者，喜欢把、如果自认是某种不公正的受害者，喜欢

7、把冤屈说出来吗？冤屈说出来吗？、喜欢做些小变动，如挪家具、变发型吗？、喜欢做些小变动，如挪家具、变发型吗？、别人抢先读你的信，你也无所谓吗？、别人抢先读你的信，你也无所谓吗？、你父母的结合很幸福吗？、你父母的结合很幸福吗？、脾气好或坏时，自己能感觉出来吗？、脾气好或坏时，自己能感觉出来吗？、和生人谈话时很少先开口吗？、和生人谈话时很少先开口吗？、不想和某人换换位置吗？、不想和某人换换位置吗？、有自己的风格吗？、有自己的风格吗？、常用下面理由为自己开脱吗？、常用下面理由为自己开脱吗？“大家都是大家都是这样的。这样的。”答答案案：一一个个真真正正独独立立的的人人会会对对、和和题题作作肯肯定定回回答

8、答；对对、作作否否定定回回答答。每每答答对对一一题题得得分分。共分。共分。结结果果：分分者者：你你的的胆胆量量很很大大，以以致致别别人人感感到不安。不必将生活看得如此严峻，应该放松一下。到不安。不必将生活看得如此严峻，应该放松一下。分分者者：比比较较热热心心。脑脑子子里里常常想想着着独独立立，对对向向往往的的东东西西一一般般都都能能得得到到，有有灵灵活活性性，这这有有助助于于使使你你成成为创造者。为创造者。分分者者：即即使使很很想想自自立立，也也得得接接受受别别人人的的帮帮助助，有时甚至完全依赖别人。有时甚至完全依赖别人。分者：毫无胆量可言分者：毫无胆量可言 ，甚至对自己都不信任。，甚至对自己

9、都不信任。二、人生需自立二、人生需自立1.1.自立的重要性自立的重要性自立的重要性自立的重要性2.2.自立的必要性自立的必要性自立的必要性自立的必要性 “我爸妈很有钱。我学习有我爸妈很有钱。我学习有家教指导，生活有保姆照料。家教指导，生活有保姆照料。样样不用我动手，事事无需我样样不用我动手，事事无需我操心。所以，我根本不需要培操心。所以，我根本不需要培养什么自立能力。养什么自立能力。”你赞同她的想法吗？为什么？你赞同她的想法吗？为什么？P36做家务对青少年成长的重要作用让孩子从小做家务，可以培养吃苦耐劳、让孩子从小做家务，可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人珍惜劳动成果、注重

10、家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。能力，增强自信心，培养责任感。自立表现在方方面面也从方方面面影响着我自立表现在方方面面也从方方面面影响着我自立表现在方方面面也从方方面面影响着我自立表现在方方面面也从方方面面影响着我们的成长和发展。所以青少年需要自立。们的成长和发展。所以青少年需要自立。们的成长和发展。所以青少年需要自立。们的成长和发展。所以青少年需要自立。想一想想一想自立对我们的影响自立对我们的影响1.我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的

11、呵篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会、经风雨、见世面护，走进社会、经风雨、见世面人生需要自立人生需要自立 家庭和学校生活只是人家庭和学校生活只是人生的起点。我们终究要离生的起点。我们终究要离开家庭和学校的呵护，走开家庭和学校的呵护，走进社会。进社会。必要性必要性人生需要自立人生需要自立2、自立作为成长的过程，是我们生活能力的、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责，对社会负责个对自己负责、对他人负责，对社会负责的能够

12、自立自强的人的能够自立自强的人 自立可以锻炼我们的生自立可以锻炼我们的生活能力；锻炼我们心理和活能力；锻炼我们心理和道德品质。我们从中可以道德品质。我们从中可以得到很多益处。得到很多益处。重要性重要性人生需要自立人生需要自立3、如果不能从现在起自觉储备自立的知识，、如果不能从现在起自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和发展就难以在社会中立足和发展 如果我们不能从现在起，如果我们不能从现在起，锻炼自立的能力，培养自立锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社的精神，就难以在未来的社会立足。会立足。必要性必要性 美国前

13、总统卡特的独生女美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅儿艾米，年仅1414岁时，就利岁时，就利用暑假去打工。她当过服务用暑假去打工。她当过服务员，送过公文、干过杂活，员，送过公文、干过杂活，平均周薪平均周薪17.517.5美元。美元。芬兰总理的女儿在瑞典上芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常父亲给她的费用只够她日常所需的所需的2 23 3，她便在业余时，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。间到饭馆洗餐具，以补不足。美国前总统里根的儿子失美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领而

14、是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自救济金度日，表现了一种自强自立的精神。强自立的精神。南斯拉夫已故总统铁托的南斯拉夫已故总统铁托的儿子，儿子，1919岁离家奋斗，从不岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己他从普通工人做起，靠自己的奋斗，当上了石油公司的的奋斗，当上了石油公司的总经理。总经理。P36方框案例：方框案例：一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费付其大学期间的学杂费5 5万元。在一审中，其

15、万元。在一审中，其母表示只能承担母表示只能承担50005000元，但这名大学生不服并元，但这名大学生不服并上诉。法院终审认为，父母对未成年或不能独上诉。法院终审认为，父母对未成年或不能独立生活的子女有抚养教育的义务，但该大学生立生活的子女有抚养教育的义务，但该大学生已经成年，没有丧失劳动能力，所以，其母没已经成年，没有丧失劳动能力，所以，其母没有支付其接受大学教育费用的义务。法院据此有支付其接受大学教育费用的义务。法院据此驳回上诉，维持原判。驳回上诉，维持原判。阅读教材阅读教材P36文字后讨论：文字后讨论：关于父母是否应当支付子女上大学关于父母是否应当支付子女上大学费用的问题，人们的议论可以分

16、为两费用的问题，人们的议论可以分为两种。第一种观点认为种。第一种观点认为父母应当支付上父母应当支付上大学的费用。大学的费用。第二种观点认为第二种观点认为父母不父母不应当支付子女上大学的费用。应当支付子女上大学的费用。正方：正方：父母应当支付子父母应当支付子女上学的费用。女上学的费用。反方：反方：父母不应父母不应当支付子女上大当支付子女上大学的费用。学的费用。讨论后进行分组辩论：讨论后进行分组辩论：1 1992992年年8 8月，月，7777名日本孩子与名日本孩子与3030名中国孩子名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107107名儿名儿童在内蒙古举行草

17、原探险夏令营。上路时，日童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车国家长在艰难路段把儿子拉上车

18、日本教育孩子有句名言：日本教育孩子有句名言：除了空气和除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。都要无一例外地背上一个小背包。结合以上材料说

19、一说：为结合以上材料说一说：为什么日本孩子有饭吃，而什么日本孩子有饭吃，而中国孩子饿肚子？中国孩子饿肚子？草原探险夏令营里，中日孩子草原探险夏令营里，中日孩子截然不同的表现有其必然性。日本截然不同的表现有其必然性。日本孩子从小就在父母的鼓励下培养和孩子从小就在父母的鼓励下培养和锻炼自己的自立意识和自理能力！锻炼自己的自立意识和自理能力！而中国孩子却娇生惯养，手不能提，而中国孩子却娇生惯养，手不能提，肩不能扛，有的上学放学都要家长肩不能扛，有的上学放学都要家长来接送！来接送！中国孩子缺少自立能力，对父中国孩子缺少自立能力，对父母的依赖性大母的依赖性大中国孩子继续这样下去会有中国孩子继续这样下去会

20、有什么样的结果？什么样的结果？1 1、从个人的角度分析、从个人的角度分析2 2、从国家的角度分析。、从国家的角度分析。自立对自己各方面自立对自己各方面的成长有哪些好处？的成长有哪些好处？自立作为成长的过程，是我们生活能力自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。的锻炼过程。在这个过程中，我们不断的完善自己，在这个过程中，我们不断的完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识学会自尊，增强自信，提高法律意识逐步学会理解和尊重他人，善于与他人逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处沟通和交往，和谐相处（一）自立人生少年始（一）自立人生少年始（1）自立的含义自立的含义（2）自立的表现自立的表现（二）人生需要自立（二）人生需要自立（1）自立的必要性自立的必要性（2）自立的重要性）自立的重要性一、一、自己的事自己干自己的事自己干老老 师师 寄寄 语语人生需自立人生需自立 自立人生少年始自立人生少年始自立请于今日起自立请于今日起希望同学们自信自立希望同学们自信自立拥有未来美好的人生拥有未来美好的人生 眼前多少难甘事，自眼前多少难甘事，自古男儿当自强。古男儿当自强。