植物妈妈有办法时教学.pptx

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1、旅旅行行 蒲蒲公英公英 降降落落 布布娃娃娃娃 乘乘着风着风 纷纷纷纷 苍苍耳耳 尖尖刺刺 铠甲铠甲 山山洼洼 豌豌豆豆荚荚 啪啪的一声的一声 炸炸开开 蹦蹦跳跳 相相信信 观观察察 认认识识 已经已经 好好办法办法 如如果果 l p jing w chng fn cng c ki ji w wn ji p zh bng xn ch sh y jng ho r第1页/共47页学习目标：1.熟读课文，背诵课文。2.了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。3.培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的兴趣。第2页/共47页自由朗读课文：1 1.说一说文中提到的植物妈妈都有哪些？2.2.从课文中画出植物

2、妈妈都为孩子们准备了什么的语句。3.3.文中的三种植物是靠什么传播种子的？出示自学指导：第3页/共47页孩子如果已经长大，孩子如果已经长大，就就得得告别妈妈，四海告别妈妈，四海为为家。家。牛马有脚，鸟有翅膀，牛马有脚，鸟有翅膀，植物要植物要旅旅行靠啥办法？行靠啥办法？第4页/共47页自由自由读课文，想一想课文读课文，想一想课文里写了里写了哪几位聪明的植物哪几位聪明的植物妈妈？妈妈？质疑：第5页/共47页蒲公英妈妈苍耳妈妈豌豆妈妈 10第6页/共47页现在请几位我们班的朗读小能手来读一读这篇课文，其他小朋友认真思考：这几位聪明的妈妈都是如何让自己的孩子离开自己去旅行的呢？第7页/共47页蒲公英妈

3、妈苍耳妈妈豌豆妈妈 10第8页/共47页蒲蒲公英妈妈准备了公英妈妈准备了降降落伞，落伞，把它送给自己的把它送给自己的娃娃娃。娃。只要微风轻轻一吹，只要微风轻轻一吹，孩子们就孩子们就乘乘着风着风纷纷纷出发。纷出发。第9页/共47页第10页/共47页第11页/共47页第12页/共47页 小朋友们，现在你们就是蒲公英妈妈的孩子小朋友们，现在你们就是蒲公英妈妈的孩子啦，带着妈妈送给你们的降落伞，乘着微风啦，带着妈妈送给你们的降落伞，乘着微风纷纷出发，你们都想飞到哪里去呢？纷纷出发，你们都想飞到哪里去呢？“我乘着风飞啊飞，飞到了我乘着风飞啊飞，飞到了”四海为家四海为家第13页/共47页苍苍耳妈妈有个好办

4、法，耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带她给孩子穿上带刺刺的的铠铠甲。甲。只要挂住动物的皮毛，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能走到田野、山孩子们就能走到田野、山洼洼。第14页/共47页中国古代铠甲第15页/共47页4第16页/共47页第17页/共47页豌豌豆妈妈更有办法，豆妈妈更有办法，她让豆她让豆荚荚晒在太阳底下。晒在太阳底下。啪啪的一声，豆荚的一声，豆荚炸炸开，开，孩子们就孩子们就蹦蹦着跳着离开妈妈。着跳着离开妈妈。第18页/共47页第19页/共47页第20页/共47页第21页/共47页第22页/共47页啪啪的一声，豆荚的一声，豆荚炸炸开，开，孩子们就孩子们就蹦蹦着跳着离开妈妈。着跳着离开妈妈。

5、豆荚炸开，孩子离开妈妈。豆荚炸开，孩子离开妈妈。大声读一读，你更喜欢哪一句？第23页/共47页学了这首诗，我知道蒲公英妈妈靠_，_妈妈靠_,豌豆妈妈靠_。这样孩子们就能离开妈妈，_。填一填第24页/共47页植植物物妈妈妈妈有有办办法法（传传播播种种子子）蒲公英蒲公英苍耳苍耳豌豆豌豆风吹风吹挂动物皮毛挂动物皮毛太阳晒太阳晒仔仔细细观观察察发发现现更更多多 课文结构第25页/共47页孩子_，就得_，_。_有脚，鸟有_，_要_靠的什么办法？_妈妈准备了_，把它送给_。只要_，孩子们_。_妈妈有_，她给孩子_。只要_，孩子们就能_。_妈妈更有_，她让_。_的一声，豆荚_，孩子们就_。第26页/共47页

6、小朋友们，你们还知道其他植物传播种子的方法吗？我还知道_传播种子的方法，它通过_来传播种子。第27页/共47页椰 子 树 靠 来 传 播 种 子,所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。海水海水海水海水海水海水海水海水海水海水海水海水第28页/共47页樱桃靠吸引小鸟觅食果实传播种子。第29页/共47页红皮柳红皮柳您知道春天柳絮飞您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察会团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗发现里面有些小颗粒，那是柳树的种粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传絮的飞扬把种子传播到远处去的。播到远处去的。第30页/共47页酢浆草酢浆草它是一种很普

7、通的野它是一种很普通的野生杂草，开小黄花，生杂草，开小黄花，花后结具五棱的蒴果，花后结具五棱的蒴果，成熟时，果沿室背开成熟时，果沿室背开裂，果壳卷缩将种子裂，果壳卷缩将种子弹出，拋射至远处。弹出，拋射至远处。第31页/共47页凤仙花凤仙花凤仙花的凤仙花的果实会弹裂，果实会弹裂，把种子弹向四把种子弹向四方，方，第32页/共47页喷喷瓜瓜请看这一株属于请看这一株属于葫芦科的植物，已经葫芦科的植物，已经结了一个带毛刺的小结了一个带毛刺的小“瓜瓜”，你可知道此，你可知道此“瓜瓜”的奥秘吗？当的奥秘吗？当瓜成熟时，稍有触动瓜成熟时，稍有触动此此“瓜瓜”便会脱落，便会脱落，并从顶端将并从顶端将“瓜瓜”内内

8、的种子连同粘液一起的种子连同粘液一起喷射出去，射程可达喷射出去，射程可达米以外，喷瓜也因米以外，喷瓜也因此而得名。大自然中此而得名。大自然中喷瓜传播种子的本领喷瓜传播种子的本领已经达到了登峰造极已经达到了登峰造极的水平。的水平。第33页/共47页睡莲：种子浮在水上，由水来传播。鬼针草：果实成熟后有很强的吸附力，粘在动物皮毛或人的衣服上传播种子。咸丰草咸丰草:黏附在人或动物的身体上传播种子.那我们怎样才能知道更多的方法呢那我们怎样才能知道更多的方法呢？第34页/共47页拓展：拓展：植物妈妈传播种子的方法有好多，你能仿照本节诗写一写吗？柳树妈妈准备了小翅膀，把它送给_。只要_轻轻一吹，孩子们就扇动

9、翅膀，飞向_。自己的娃娃自己的娃娃微风微风远方远方第35页/共47页植物妈妈的办法很多很多，植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。粗心的小朋友却得不到它。第36页/共47页她她t t 书写指导：女的最后一笔横，不要写太长。部首：女组词：她们 她家造句：她俩是好朋友。音序：T结构:左右 第37页/共47页毛毛mo mo 书写指导：第三笔横要比第二横长些。部首：毛组词：皮毛 羽毛 造句：孔雀的羽毛非常漂亮。音序：M结构:独体 第38页/共47页更更gng gng 书写指导：日要写得扁平，捺要写得舒展。部首：曰

10、组词：更有 更好造句：我们的明天会更加美好。音序：G结构:独体 第39页/共47页知知zh zh 书写指导：第二个撇要写得舒展，左边最后一笔是点。部首：矢组词：知识 求知造句：我知道了这道题的做法。音序：Z结构:左右 第40页/共47页识识sh sh 书写指导：口要写得小些，最后一笔是点。部首：讠组词：知识 常识造句：多读书可以增长知识。音序：S结构:左右 第41页/共47页这首诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口。作者用拟人的手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们知道了要留心观察身边的大自然。课堂小结课堂小结第42页/共47页1 1.给给加点字选择合适

11、的音节。加点字选择合适的音节。dede didi wiwi wiwi因为因为 孩子长大了就得孩子长大了就得 告别妈妈，四海为告别妈妈，四海为 家，所以蒲家，所以蒲公英的种子飞得公英的种子飞得 很远。很远。wiwididiwiwidede达标训练第43页/共47页2 2填一填。填一填。植物名称植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子靠什么传播种子蒲公英蒲公英降落伞降落伞风力风力苍耳苍耳带刺的铠甲带刺的铠甲挂住动物的皮毛挂住动物的皮毛豌豆豌豆豆荚豆荚自己弹射自己弹射第44页/共47页3 3.照样照样子写句子。子写句子。例：植物妈妈有办法。例：植物妈妈有办法。植物妈妈有许许多多的办法。植物妈妈有许许多多的办法。1 1孩子们离开了妈妈。孩子们离开了妈妈。_2 2一阵风吹过。一阵风吹过。_孩子们高兴地离开了妈妈。孩子们高兴地离开了妈妈。一阵风轻轻地吹过。一阵风轻轻地吹过。第45页/共47页日清作业：1.背诵课文第46页/共47页感谢您的观看！第47页/共47页