平面图形PPT讲稿.ppt

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1、平面图形课件第1页，共18页，编辑于2022年，星期六学习目标学习目标1.1.直观地认识各种平面图形，特别是对多边形的认识，直观地认识各种平面图形，特别是对多边形的认识，能将多边形分割成多个三角形能将多边形分割成多个三角形2.2.尝试把多边形分割成三角形的不同方法，实现从具尝试把多边形分割成三角形的不同方法，实现从具体到抽象的认识过程。体到抽象的认识过程。3.3.体验数学的应用美，提高审美情趣，培养审美意识。体验数学的应用美，提高审美情趣，培养审美意识。第2页，共18页，编辑于2022年，星期六1.1.画一画：你能画出下列物体的表面形状吗？画一画：你能画出下列物体的表面形状吗？2.2.说一说，

2、你画的都是什么样的平面图形？它们之间有什么异同说一说，你画的都是什么样的平面图形？它们之间有什么异同点？点？3.3.试说一说什么样的图形是多边形？试说一说什么样的图形是多边形？4.4.想一想想一想 :下面的几个图形是多边形吗下面的几个图形是多边形吗?为什么？为什么？展示分工展示分工第3页，共18页，编辑于2022年，星期六 4.想一想:下面的几个图形是多边形吗?为什么？是是不是不是不是不是不是不是返回返回展示分工展示分工第4页，共18页，编辑于2022年，星期六返回返回1.1.小组合探小组合探 以小组为单位交流讨论上述未解决的问题，并交流心得。以小组为单位交流讨论上述未解决的问题，并交流心得。

3、2.2.全班合探全班合探 口述上述问题。口述上述问题。要求：要求：吐字清晰，声音洪亮吐字清晰，声音洪亮 展示展示评评价价1E4G32J1D13D5G14B6I2第5页，共18页，编辑于2022年，星期六1.1.是平面图形是平面图形.(.(不是立体图形不是立体图形)2.2.由线段围成由线段围成.(.(直线不是直线不是曲线曲线且且首尾相连首尾相连)3.3.封闭图形封闭图形.(.(不能有缺口不能有缺口)多边形：多边形：由由线段线段首尾相连围成的首尾相连围成的封闭封闭的平面图形的平面图形.第7页，共18页，编辑于2022年，星期六 三角形是最简单的多边形，为了研究方便，我们往往把多边形三角形是最简单的

4、多边形，为了研究方便，我们往往把多边形分割成三角形。分割成三角形。1.1.观察下图并填表：观察下图并填表：展示分工展示分工多多边边形形边边数数456n分割三角形个数分割三角形个数第8页，共18页，编辑于2022年，星期六 2.2.请以请以5 5边形为例来分割三角形，有几种分法？在练习本上画边形为例来分割三角形，有几种分法？在练习本上画一画，然后完成下表。一画，然后完成下表。分法分法分得三角形个数分得三角形个数图图例例从一从一顶顶点向其它点向其它顶顶点点连线连线从从边边上一点向其它上一点向其它顶顶点点连线连线从内部一点向其它从内部一点向其它顶顶点点连线连线 3.3.四四边形、边形、六六边形、边形

5、、七七边形按上面的分割方法，可分别边形按上面的分割方法，可分别分割成几个三角形？猜想，分割成几个三角形？猜想，n n边形呢？边形呢？展示分工展示分工第9页，共18页，编辑于2022年，星期六返回返回1.1.小组合探小组合探 以小组为单位交流讨论上述未解决的问题，并交流心得。以小组为单位交流讨论上述未解决的问题，并交流心得。2.2.全班合探全班合探 口述上述问题。口述上述问题。要求：要求：字迹工整，做图清淅字迹工整，做图清淅 展示展示评评价价1E4B12B2F23A5E1第10页，共18页，编辑于2022年，星期六分法分法分得三角形个数分得三角形个数图图例例五五边边形形n边边形形五五边边形形从一

6、从一顶顶点向其它点向其它顶顶点点连线连线3n-2从从边边上一点向其它上一点向其它顶顶点点连线连线4n-1从内部一点向其它从内部一点向其它顶顶点点连线连线5n第12页，共18页，编辑于2022年，星期六 通过本节课的学习，你还有什么疑问，通过本节课的学习，你还有什么疑问，请大胆提出来，大家共同探讨。请大胆提出来，大家共同探讨。第13页，共18页，编辑于2022年，星期六 根据本节课的知识点，自编根据本节课的知识点，自编1-21-2道练道练习题，考考你的同桌。习题，考考你的同桌。（形式不限，可以是填空、选择、判断或计算等）（形式不限，可以是填空、选择、判断或计算等）第14页，共18页，编辑于202

7、2年，星期六1.1.分别举两个表面是圆或四边形的物体例子分别举两个表面是圆或四边形的物体例子.2.2.如图有一块不规则的四边形土地，小明测得如图有一块不规则的四边形土地，小明测得AB=25mAB=25m，BC=55m.CD=10m,AD=50m,BC=55m.CD=10m,AD=50m,角角A A和角和角C C为直角，你能求出这块土地的为直角，你能求出这块土地的面积吗？面积吗？BCDA第15页，共18页，编辑于2022年，星期六 通过本节课的学习，你有什么收获或通过本节课的学习，你有什么收获或体会？体会？第16页，共18页，编辑于2022年，星期六习题习题4.4 4.4 第第1 1、2 2题题第17页，共18页，编辑于2022年，星期六 参照课本的图案，你能在利用圆与平面参照课本的图案，你能在利用圆与平面图形设计出一些有创意的图案吗？（以小组图形设计出一些有创意的图案吗？（以小组为单位完成）为单位完成）动动手，看谁最有创意动动手，看谁最有创意第18页，共18页，编辑于2022年，星期六