72教科版思想品德八年级上第7课透视追星ppt课件.ppt
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1、欢迎进入我们的课堂课堂因你的参加而更加精彩!第三单元第三单元 走自己的路走自己的路第七课第七课 偶像与自我偶像与自我我我们们都都是是“超超级级女女声声”的的追追随随者者。追星族追星族这这些图片都些图片都反映了反映了一种什么现象?一种什么现象?请同学们认真默读课文P64-70的内容,对照以下的思考题,大字部分精读,小字部分快读,并用铅笔做好标记。5分钟后检查。1.青少年学生青少年学生“追星追星”的原因。的原因。(“追星追星”问题产生的原因问题产生的原因)2.追星的追星的“利利”与与“弊弊”。自学指导你有崇拜的明星吗你有崇拜的明星吗?你最崇拜或喜欢?你最崇拜或喜欢哪位明星,说一说哪位明星,说一说你
2、为什么会崇拜这你为什么会崇拜这位明星呢?位明星呢?他标志着一个新时代的来临,驾神州五号遨游太空的第一人,他标志着一个新时代的来临,驾神州五号遨游太空的第一人,他以无与伦比的形象载入了中华民族的史册。他以无与伦比的形象载入了中华民族的史册。能驾驭矛盾、总揽全局,善于抓全局性、关键性的大事;能驾驭矛盾、总揽全局,善于抓全局性、关键性的大事;务实作风、形象亲民务实作风、形象亲民。他立下遗嘱他立下遗嘱“我不会将所有财产留给自己的继承人,因为我不会将所有财产留给自己的继承人,因为这样对他们没有一点好处。这样对他们没有一点好处。”却把全部财产的却把全部财产的98%留给留给慈善基金会,全力支持公益事业。有人
3、说慈善基金会,全力支持公益事业。有人说“如果他卖的不如果他卖的不是软件而是汉堡是软件而是汉堡,他也会成为世界汉堡大王。他也会成为世界汉堡大王。”她讲她讲论语论语,神闲气定,娓娓道来;古今中,神闲气定,娓娓道来;古今中外,信手拈来;妙趣天成,观之可以忘忧也!外,信手拈来;妙趣天成,观之可以忘忧也!她算不上漂亮,却被叫成她算不上漂亮,却被叫成“美女教授美女教授”。1212秒秒9191,他就实现了一次伟,他就实现了一次伟大的跨越,大的跨越,100100年来的记录成年来的记录成了身后的历史了身后的历史,十重栏杆不再,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!这个
4、风一刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人,样的年轻人,他不断超越,永他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。在世界面前。刘翔刘翔青少年学生青少年学生“追星追星”的原因是:的原因是:(“追星追星”问题产生的原因:)问题产生的原因:)4、从众心理从众心理1、在明星那里似乎找到了成功,似乎看到了已经、在明星那里似乎找到了成功,似乎看到了已经实现的理想,实现的理想,明星寄托了青少年的希望和梦想。明星寄托了青少年的希望和梦想。2 2、满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要满足自我的精神
5、寄托和情感共鸣的需要满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要。3 3、寻求刺激、追求时尚、流行与浪漫寻求刺激、追求时尚、流行与浪漫寻求刺激、追求时尚、流行与浪漫寻求刺激、追求时尚、流行与浪漫。“追星追星”是青少年中普遍是青少年中普遍存在的的现象,也有一定存在的的现象,也有一定的合理性。的合理性。追星的差别B、不同的明星被人喜欢和崇拜的原因不同。、不同的明星被人喜欢和崇拜的原因不同。C、对于同一个明星,不同的人喜欢和崇拜的原因也、对于同一个明星,不同的人喜欢和崇拜的原因也不相同。不相同。结论:结论:喜欢或崇拜明星的什么特点或品质,不仅反喜欢或崇拜明星的什么特点或品质,不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求,
6、也折射出我们的精映了我们的兴趣、爱好与追求,也折射出我们的精神世界。神世界。A、不同的人所追的、不同的人所追的“星星”不同,不同,“追星追星”的原因也不同。的原因也不同。感悟看课本P67页的例子,说一说两位同学喜欢“篮坛飞人”乔丹的原因分别是什么?崇拜类型崇拜类型 特点特点重点欣赏偶像的重点欣赏偶像的形象形象特征特征(容貌、容貌、身材、发型、服饰、动作等);身材、发型、服饰、动作等);表层性表层性欣赏欣赏重点欣赏偶像的重点欣赏偶像的人格人格特征特征(性格、为人、举止、风度(性格、为人、举止、风度等)等).实质性实质性欣赏欣赏周杰伦,今天周杰伦,今天我爸住院了,我爸住院了,我没去医院看我没去医院
7、看他,却来听你他,却来听你的演唱会了!的演唱会了!在在20042004年的雅典奥运年的雅典奥运会上,吉诺比利成为阿根会上,吉诺比利成为阿根廷篮球队战胜美国队夺取廷篮球队战胜美国队夺取冠军的最大功臣。凭借精冠军的最大功臣。凭借精湛的球技他现已入选湛的球技他现已入选NBANBA全全明星队。在吉诺比利的少明星队。在吉诺比利的少年时代,年时代,他的墙头永远都他的墙头永远都贴着两个人的海报,一张贴着两个人的海报,一张是飞人乔丹,另外一张则是飞人乔丹,另外一张则属于球王马拉多纳属于球王马拉多纳。而现。而现在他被誉为在他被誉为“篮球场上的篮球场上的马拉多纳马拉多纳”。在当今社会,在当今社会,“追星追星”已成
8、为一种时已成为一种时尚。有人为了他们,可以花高价尚。有人为了他们,可以花高价去去看看他们的演唱会;有人为了他们,甚至他们的演唱会;有人为了他们,甚至刻意去改变自己的性格。看到他们时刻意去改变自己的性格。看到他们时尖叫,甚至是热泪盈眶尖叫,甚至是热泪盈眶那么追星那么追星对我们青少年来讲到底是有利还是有对我们青少年来讲到底是有利还是有弊呢?弊呢?答:他们的追星经历说明答:他们的追星经历说明“追追星星”本身无所谓好坏。但怎样本身无所谓好坏。但怎样“追星追星”、对明星崇拜到何种、对明星崇拜到何种程度,却有是非利程度,却有是非利弊之分。弊之分。答:追星对杨丽娟的影响是(追星的弊答:追星对杨丽娟的影响是(
9、追星的弊P68););追星对张怡宁的影响是(追星的利:追星对张怡宁的影响是(追星的利:P70)他们的追星经历说明什么?他们的追星经历说明什么?追星给追星给杨丽娟杨丽娟和和张怡宁张怡宁分别带来什么分别带来什么影响?影响?乒乓名将张怡宁“追星追星”的的利与利与弊弊正正方方反反方方“追星追星”是有利是有利的的“追星追星”是有弊是有弊的的树立远大的理想树立远大的理想向自己的偶像学习,有动力向自己的偶像学习,有动力培养自身的兴趣培养自身的兴趣有利:有利:盲目追星,疯狂迷恋,迷失自我盲目追星,疯狂迷恋,迷失自我浪费金钱浪费金钱妨碍学习,影响生活妨碍学习,影响生活有弊:有弊:五、课堂小结教学反思、“追星追星
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