19《我的发现》ppt.ppt
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1、19我的发现ppt新课导入新课导入 生活中你还有那些小小的发现?初读课文初读课文1.1.自由读,要求读准字音,读通句子。自由读,要求读准字音,读通句子。2.2.标注自然段,勾画课后生字词语标注自然段,勾画课后生字词语3.3.同桌相互评价、交流自己不明白的地方。同桌相互评价、交流自己不明白的地方。字词学习字词学习hun xebnpn dun判断换鞋奔跑猜想体育根据撒欢踱步t ycijsdub f步伐步伐字词学习字词学习一响一闷停住又瘦又矮措手不及tngxing mn shu icu羔羔措措 据据 伐伐 体体换换响响 鞋鞋矮矮停停 上下 结构结构 结构结构左右ybncoj fti xing xe
2、hun tng蜻蜻 蜓蜓育育 奔奔goqng tng【措手不及】来不及动手应付。指事出意外,一时无法对付。【手忙脚乱】形容遇事慌张,不知如何是好。【蜻蜓点水】比喻做事肤浅不深入。【撒欢】因兴奋而连跑带跳,特别活跃。【踱步】形容慢慢地行走,速度不快。整体感知整体感知 自由的朗读全文,思考“我”的发现是什么?我为什么有这样的发现?“我”的发现是什么?老师们的脚步声不一样“我”为什么有这样的发现?我最先注意到老师的脚步声,我经常忘记做课前准备。是因为课文解读课文解读 老师们的脚步声有什么不一样呢?用自己喜欢的方式读2-6段,勾画相关的句子,与同桌讨论。课文解读课文解读 班主任徐老师的步伐很快,鞋跟还
3、没落稳就提起来了,就像蜻蜓点水一样。步伐很快步伐很快还没落稳还没落稳提起来了提起来了像像蜻蜓点水课文解读课文解读 李校长的脚步声很轻。像猫儿在走路。脚步声很轻脚步声很轻像像猫的脚步声课文解读课文解读 教体育的何老师脚步声很重,好像和地面有仇似的。好像好像脚步声很脚步声很重重课文解读课文解读 听他的脚步声,还以为是一个大块头呢!一个大块头一个大块头 教音乐的高老师的脚步声有点奇怪,总是一响一闷。课文解读课文解读奇怪奇怪一响一闷一响一闷 她就像一只在草地上撒欢儿的羊羔。课文解读课文解读就像就像 脚步声变化最多的要数大队辅导员陈老师。变化最多变化最多“我我”发现发现班主任徐老师的步伐(班主任徐老师的
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