3磁铁的两极及相互作用.ppt
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1、3磁铁的两极及相互作用如果把小钢珠放在条形磁铁的中间,一松手,会出现什么现象?为什么小钢珠在磁铁上总向两边滚呢?同一块磁铁各部分的磁性可能不一样强。磁铁的研究磁铁的研究 取点取点AECBD悬挂悬挂记录记录比较比较小组合作完成实验小组合作完成实验1 1、组内先进行分工、组内先进行分工2 2、铁钩挂在磁铁的同一面、铁钩挂在磁铁的同一面3 3、器材轻拿轻放,不得掉在地下,实验后、器材轻拿轻放,不得掉在地下,实验后把仪器统一放好把仪器统一放好4 4、记录员及时记录。、记录员及时记录。5 5、分析数据。、分析数据。实验要求:实验要求:磁铁的研究磁铁的研究磁铁的部位磁铁的部位所挂物体的所挂物体的个数:个数
2、:()()()()()AD EB C实验方案实验方案:1.1.把条形磁铁悬挂起来。把条形磁铁悬挂起来。2.2.选择选择5 5个有代表性的点,一个接一个的个有代表性的点,一个接一个的 轻轻的放回形针。轻轻的放回形针。3.3.在记录纸上记下各部位吸起的回形针数。在记录纸上记下各部位吸起的回形针数。ABCDE1 2 3 4 5 6 7 8 910111213141516171819ABCDE19ABCDE19ABCDE1 2 3 4 5 6 7 8 91011121314151617181919ABCDE1919ABCDE1919按扭按扭按扭ABCDE2341919磁铁的两极磁铁的两极取点物体挂得物
3、体挂得多多,说明磁力,说明磁力强强。物体挂得物体挂得少少,说明磁力,说明磁力弱弱。BDCAE磁铁的两极磁铁的两极BDC磁铁上磁力最强的部分称磁铁上磁力最强的部分称磁极磁极。强强强强磁磁极极磁磁极极AE(两个)(两个)弱弱我们的发现:我们的发现:物体挂得物体挂得多多,说明磁力,说明磁力强强。物体挂得物体挂得少少,说明磁力,说明磁力弱弱。我们把两端磁性最强的地方,叫做磁极。一块磁铁磁极有几个?磁铁有两个磁极。好像有股力量往两边推。好像有股力量让它们接近。为什么有的吸在一起,有的会推开呢?相互吸引 相互排斥 ABCDABABCDABABCDCDCD第一现象第一现象第二现象第二现象第三现象第三现象第四
4、现象第四现象吸引吸引排斥排斥排斥排斥吸引吸引磁极的相互作用磁极的相互作用磁铁的两个磁极还有什么不同呢?让我们通过实验来观察。磁极与方向磁极与方向 把一块条形磁铁横着悬挂起来,把一块条形磁铁横着悬挂起来,使它能在水平方向自由转动。观察磁使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止下来的位置,并记录下来。反铁静止下来的位置,并记录下来。反复多做几次。复多做几次。通过观察悬挂着的磁铁,我们发通过观察悬挂着的磁铁,我们发现了什么?现了什么?一个能够自由转动的磁铁一个能够自由转动的磁铁,静止,静止时,时,。一个磁极指南,一个磁极指北一个磁极指南,一个磁极指北 我们把我们把指北指北的磁极叫的磁极叫北极北极,把,
5、把指指南南的磁极叫的磁极叫南极南极。“北方北方”的英文是的英文是“North”,“南方南方”的英文是的英文是“South”,所以,所以国际上通行磁铁指北的一极称国际上通行磁铁指北的一极称N极,极,指南的一极称指南的一极称S极。极。我们对磁铁作出的我们对磁铁作出的A、B、C、D标标记需要修改吗?怎么修改呢?记需要修改吗?怎么修改呢?可以用可以用“南南”“北北”做标记做标记用字母用字母S表示表示南,南,N表示北。表示北。指南针用悬挂的方法可用悬挂的方法可以找出我们磁铁以找出我们磁铁 的南极和北极。的南极和北极。SN南南北北NSNSNSNSNSNSNSNS相互吸引相互吸引相互排斥相互排斥相互排斥相互
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- 磁铁 两极 相互作用
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