中考语文文言文翻译-(1).ppt
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1、文文 言言 文文 翻翻 译译 文言文的翻译,是指把用文言写成文言文的翻译,是指把用文言写成的文章,译成现代汉语。文言文的的文章,译成现代汉语。文言文的翻译,是训练和提高古文阅读能力、翻译,是训练和提高古文阅读能力、检查和考核古汉语水平的重要手段。检查和考核古汉语水平的重要手段。第一页,编辑于星期六:二十二点 四十一分。文言文的翻译有两种:文言文的翻译有两种:直译直译和和意译意译 第二页,编辑于星期六:二十二点 四十一分。直译,是按照原文的词语和句式逐一对译,直译,是按照原文的词语和句式逐一对译,换成相应的换成相应的现代汉语现代汉语的的词语词语和和句式。句式。努力使原文努力使原文中的每个词都能在
2、译文中得到反映。中的每个词都能在译文中得到反映。译句:译句:于是带领子孙中能挑担的三个人于是带领子孙中能挑担的三个人直译要求这样字字有着落直译要求这样字字有着落。2 2、意译,是根据原文的意思去进行灵活的翻译,、意译,是根据原文的意思去进行灵活的翻译,如:原句如:原句:树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。乐也。如:如:原句:遂率子孙荷担者三夫原句:遂率子孙荷担者三夫译句:译句:树林茂密成荫树林茂密成荫 ,到处是鸟的鸣叫声,这是,到处是鸟的鸣叫声,这是游人离开后鸟儿们欢乐的情景。游人离开后鸟儿们欢乐的情景。第三页,编辑于星期六:二十二点 四十一分。我们初中生学习
3、文言文,要学会直译。中我们初中生学习文言文,要学会直译。中考文言文翻译题的考查,也主要考查考文言文翻译题的考查,也主要考查学生直学生直译的能力译的能力。因此,我们学生必须认真领会。因此,我们学生必须认真领会 词、句词、句,紧扣原文,弄懂原意,紧扣原文,弄懂原意,不能把翻译不能把翻译弄成叙述大意或改写故事。认真地、严格弄成叙述大意或改写故事。认真地、严格地地直译直译,是,是落实落实文言文词句文言文词句的重要环节,是的重要环节,是避免错误的较好办法。避免错误的较好办法。第四页,编辑于星期六:二十二点 四十一分。直译时是不是按照原来的语序字直译时是不是按照原来的语序字字对译下来呢字对译下来呢?还要注
4、意哪些问还要注意哪些问题呢?题呢?第五页,编辑于星期六:二十二点 四十一分。二、二、翻译题(一)翻译题(一)1、见渔人,乃大惊,问所从来。、见渔人,乃大惊,问所从来。(村里的人)(村里的人)看见渔人,就非常惊讶,问看见渔人,就非常惊讶,问(他他)是从哪里来的。)是从哪里来的。加加对句中省略成分,须据上下文文意,对句中省略成分,须据上下文文意,适当补充,使语意完整。适当补充,使语意完整。2、本在冀州之南,河阳之北、本在冀州之南,河阳之北。(它们它们)本来位于冀州的南部,黄河)本来位于冀州的南部,黄河的北岸。的北岸。第六页,编辑于星期六:二十二点 四十一分。1、杀人、杀人以梃与刃以梃与刃,有以异乎
5、?,有以异乎?杀人用棍棒和刀,有什么不同吗杀人用棍棒和刀,有什么不同吗?2、子将、子将安之安之?你将到哪里去?你将到哪里去?3、子子何恃何恃而往?而往?你什么靠着前去?你什么靠着前去?调调文言文中这种文言文中这种介宾后置介宾后置、宾语前置宾语前置的倒装句应依的倒装句应依据现代正常的语序进行调整。据现代正常的语序进行调整。一、判断题一、判断题用棍棒和刀用棍棒和刀杀人,有什么不同吗杀人,有什么不同吗?你凭什么前往?你凭什么前往?第七页,编辑于星期六:二十二点 四十一分。1、曾不能毁山之一毛,、曾不能毁山之一毛,其其如土石何?如土石何?减减句中无实在意义的句中无实在意义的虚词虚词,可舍去不译。,可舍
6、去不译。翻译题(二)翻译题(二)2、甚矣,汝、甚矣,汝之之不惠。不惠。你太不聪明了。你太不聪明了。还不能毁掉这山上的一根草木,又能把这山上还不能毁掉这山上的一根草木,又能把这山上的土石怎么样呢?的土石怎么样呢?第八页,编辑于星期六:二十二点 四十一分。1、西蜀之、西蜀之去去南海。南海。四川到南海。四川到南海。2、子子又生孙,孙又生子又生孙,孙又生子你又生孙子,孙子又生儿子。你又生孙子,孙子又生儿子。三、改错题三、改错题3、率妻子邑人来此、率妻子邑人来此绝境绝境。率领妻子儿女和村人来到这走投无路的地方。率领妻子儿女和村人来到这走投无路的地方。四川四川距离距离南海。南海。儿子儿子又生孙子,孙子又生
7、儿子。又生孙子,孙子又生儿子。率领妻子儿女和村人来到这率领妻子儿女和村人来到这与世隔绝与世隔绝的地方。的地方。第九页,编辑于星期六:二十二点 四十一分。4、虽虽我之死,有子存焉。我之死,有子存焉。即使即使我死了,我死了,5、左右欲、左右欲刃刃相如。相如。秦王左右的人想把刀给相如。秦王左右的人想把刀给相如。6、吾与、吾与汝汝毕力平毕力平险险。我和你竭力铲平危险。我和你竭力铲平危险。选选像像一词多义一词多义、古今异义古今异义,词类活用词类活用,比喻比喻 义义,通假字通假字,应该体会作者原意,慎重挑选。,应该体会作者原意,慎重挑选。还有我的儿子在呀。还有我的儿子在呀。秦王左右的人秦王左右的人想用刀杀
8、死想用刀杀死相如相如。我和我和你们你们竭尽全力铲平这两座竭尽全力铲平这两座险阻的大山险阻的大山。第十页,编辑于星期六:二十二点 四十一分。2、中峨冠而多髯者、中峨冠而多髯者为为东坡。东坡。中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡。中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡。3、帝感其诚。、帝感其诚。套套固定结构,有其固定的意思;判断句,被动句有其固定结构,有其固定的意思;判断句,被动句有其固定的翻译格式,可以照套。固定的翻译格式,可以照套。四、抢译题(一)四、抢译题(一)天帝被愚公的诚心感动了。天帝被愚公的诚心感动了。1、以君之力,曾不能损魁父之丘,、以君之力,曾不能损魁父之丘,如如太行
9、、王屋太行、王屋何何?凭你的力量,还不能搬掉像魁父这样的小山,能把太行、凭你的力量,还不能搬掉像魁父这样的小山,能把太行、王屋山怎么样呢?王屋山怎么样呢?第十一页,编辑于星期六:二十二点 四十一分。1、投诸、投诸渤海渤海之尾,之尾,隐土隐土之北。之北。把它们运到把它们运到渤海渤海的边上,的边上,隐土隐土的北面。的北面。2、刺史颜证刺史颜证奇之,留为小吏。奇之,留为小吏。刺史颜证刺史颜证认为这个小孩很奇怪,留下来做自己的小吏。认为这个小孩很奇怪,留下来做自己的小吏。搬搬人名、地名、年代、官名、物品名等可直接用,人名、地名、年代、官名、物品名等可直接用,不用翻译。不用翻译。抢译题(二)抢译题(二)
10、第十二页,编辑于星期六:二十二点 四十一分。文言文翻译的一般方法文言文翻译的一般方法人名、地名、年代、官名、物品名等可直接用,人名、地名、年代、官名、物品名等可直接用,不用翻译。不用翻译。对句中省略成分,须据上下文文意,适当补充,使语意对句中省略成分,须据上下文文意,适当补充,使语意完整。完整。加加句中无实在意义的虚词,可舍去不译句中无实在意义的虚词,可舍去不译。减减 像一词多义、古今异义,词类活用,比喻像一词多义、古今异义,词类活用,比喻 义,通假字,义,通假字,应慎重挑选。应慎重挑选。选选 文言文倒装句应依据现代正常语序进行调整。文言文倒装句应依据现代正常语序进行调整。调调固定结构,有其固
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