中考语文作文复习-薄皮大馅儿的饺子——如何把作文内容写具体课件.ppt

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1、第一页，编辑于星期五：十六点 二十一分。薄皮大馅儿的饺子如何把作文内容写具体如何把作文内容写具体第二页，编辑于星期五：十六点 二十一分。课前准备以下面的文字开头，写一段话。以下面的文字开头，写一段话。语文第一单元测试成绩出来了，当他她听说自语文第一单元测试成绩出来了，当他她听说自己得了己得了*分以后分以后要求：要求：1、续写片断、续写片断 2、字数、字数300字左右。字左右。第三页，编辑于星期五：十六点 二十一分。学生习作：第四页，编辑于星期五：十六点 二十一分。语文第一单元测试成绩出来了，当他听语文第一单元测试成绩出来了，当他听说自己得了说自己得了5959分以后，他非常难过。他回到分以后，他

2、非常难过。他回到了家就告诉了妈妈这个成绩，说：了家就告诉了妈妈这个成绩，说：“前几天前几天的语文测试我得了的语文测试我得了5959分。妈妈非常生气，分。妈妈非常生气，说了他半天。爸爸也说了几句，妈妈还说：说了他半天。爸爸也说了几句，妈妈还说：“虽然这次考得不好，下次一定要努力，考虽然这次考得不好，下次一定要努力，考出一个好成绩。约出一个好成绩。约120120字字第五页，编辑于星期五：十六点 二十一分。各抒己见1、叙事清楚2、语言通顺3、内容不具体 第六页，编辑于星期五：十六点 二十一分。给给你你支支招招选好素材选择选择自己熟悉自己熟悉的素材的素材选择选择容易描写容易描写的素材的素材选择选择主题

3、鲜明主题鲜明的素材的素材第七页，编辑于星期五：十六点 二十一分。第一招公交停站法公交停站法按照一定的顺序将事件按照一定的顺序将事件情景再现出来情景再现出来 第八页，编辑于星期五：十六点 二十一分。第二招挑三拣四法挑三拣四法选择与中心有关系的局部选择与中心有关系的局部 第九页，编辑于星期五：十六点 二十一分。第三招锦上添花法锦上添花法在描写人物的时候，多用各种描写方法，灵活在描写人物的时候，多用各种描写方法，灵活在描写人物的时候，多用各种描写方法，灵活在描写人物的时候，多用各种描写方法，灵活使用比喻等修辞方法；在写一件事情的时候，使用比喻等修辞方法；在写一件事情的时候，使用比喻等修辞方法；在写一

4、件事情的时候，使用比喻等修辞方法；在写一件事情的时候，多用一些细节描写，或者适当的参加抒情，议多用一些细节描写，或者适当的参加抒情，议多用一些细节描写，或者适当的参加抒情，议多用一些细节描写，或者适当的参加抒情，议论。论。论。论。第十页，编辑于星期五：十六点 二十一分。第四招打破砂锅法打破砂锅法围绕一个中心连续提问围绕一个中心连续提问 第十一页，编辑于星期五：十六点 二十一分。问题越多，思考越多，答案越多。反之，没问题越多，思考越多，答案越多。反之，没问题越多，思考越多，答案越多。反之，没问题越多，思考越多，答案越多。反之，没有问题，就没有答案。写作文，也是如此，提问，有问题，就没有答案。写作

5、文，也是如此，提问，有问题，就没有答案。写作文，也是如此，提问，有问题，就没有答案。写作文，也是如此，提问，不断地提问，而且学会围绕一个中心提出一连串不断地提问，而且学会围绕一个中心提出一连串不断地提问，而且学会围绕一个中心提出一连串不断地提问，而且学会围绕一个中心提出一连串问题。问题。问题。问题。比方，比方，比方，比方，“为什么？为什么？为什么？为什么？“怎么样？怎么样？怎么样？怎么样？“后来又怎么样后来又怎么样后来又怎么样后来又怎么样？“怎样说？说什么？怎样做？做什么？怎样怎样说？说什么？怎样做？做什么？怎样怎样说？说什么？怎样做？做什么？怎样怎样说？说什么？怎样做？做什么？怎样想？想什么

6、？有什么样的表现？等问题，同时想？想什么？有什么样的表现？等问题，同时想？想什么？有什么样的表现？等问题，同时想？想什么？有什么样的表现？等问题，同时把这些问题按把这些问题按把这些问题按把这些问题按“先后顺序排列起来，再确定先后顺序排列起来，再确定先后顺序排列起来，再确定先后顺序排列起来，再确定“主主主主要问题、要问题、要问题、要问题、“次要问题次要问题次要问题次要问题 。第十二页，编辑于星期五：十六点 二十一分。“张帆说话张帆说话张帆在哪儿跟谁说话？张帆在哪儿跟谁说话？说什么话？说什么话？怎样说话？语气如何？怎样说话？语气如何？说话时有什么样的表现？什么动作、说话时有什么样的表现？什么动作、

7、什么神态？什么神态？说话时，心里是怎样想的？说话时，心里是怎样想的？按照这一连串的问题的先后顺序，可以写这样一段话：按照这一连串的问题的先后顺序，可以写这样一段话：第十三页，编辑于星期五：十六点 二十一分。在上语文课的时候，王老师突然点了张帆的名字，让他背在上语文课的时候，王老师突然点了张帆的名字，让他背诵课文。只听椅子诵课文。只听椅子“嘎吱响了一下，张帆不紧不慢的站了起嘎吱响了一下，张帆不紧不慢的站了起来，一句话没说就先来，一句话没说就先“嗯嗯了一声，随即右手在鼻尖上抹了了一声，随即右手在鼻尖上抹了一把，紧跟着将那踩着裤脚的右脚往外撇一下，看上去很像汉一把，紧跟着将那踩着裤脚的右脚往外撇一下

8、，看上去很像汉字的一捺。他又将两手交叉放在胸前，整个人看上去想一个歪字的一捺。他又将两手交叉放在胸前，整个人看上去想一个歪歪斜斜的歪斜斜的“人字。人字。他环视了一下周围的同学，又将脑袋垂了下去，开始背诵他环视了一下周围的同学，又将脑袋垂了下去，开始背诵?从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋?的一段：的一段：“不必说碧绿的菜畦，光滑的不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏石井栏石井栏，嗯石井栏，嗯高大的高大的高大的高大的嗯嗯皂荚皂荚树树他都头微微向上了抬了些，似乎想看黑板，然后头又他都头微微向上了抬了些，似乎想看黑板，然后头又没有完全抬起来。只这么一下，就又低下头看着书本，好似那没有完全抬起来。只这么一

9、下，就又低下头看着书本，好似那脑瓜子太重了，他细细的脖子无法承受脑袋的重量似的。一阵脑瓜子太重了，他细细的脖子无法承受脑袋的重量似的。一阵抓耳挠腮摸鼻子之后，在老师的追问声和同学的注视中，又不抓耳挠腮摸鼻子之后，在老师的追问声和同学的注视中，又不得不抬起头来，用焦急的目光扫向周围，那神情清楚是在请求得不抬起头来，用焦急的目光扫向周围，那神情清楚是在请求援助。援助。第十四页，编辑于星期五：十六点 二十一分。1、先弄清要写的是什么？应该围绕什么来提问题？、先弄清要写的是什么？应该围绕什么来提问题？2、提问题要有先后顺序，根据先发生的事情先问，后、提问题要有先后顺序，根据先发生的事情先问，后发生的事

10、情后问的顺序提出问题。发生的事情后问的顺序提出问题。3、根据情节过程，确定重点内容、主要情节多提问，、根据情节过程，确定重点内容、主要情节多提问，次要情节没有不行，太多了就会喧宾夺主，要少问，次要情节没有不行，太多了就会喧宾夺主，要少问，做到做到“主次清楚。主次清楚。4、抓住一个主要环节，连续提问，一连串的问题按先、抓住一个主要环节，连续提问，一连串的问题按先后排队。多问：后排队。多问：“谁？做什么？怎样做？说什么？怎谁？做什么？怎样做？说什么？怎样说？当时脸上表情怎样？心里怎样想的？接着样说？当时脸上表情怎样？心里怎样想的？接着“怎样？后来呢？又怎样了？怎样？后来呢？又怎样了？第十五页，编辑

11、于星期五：十六点 二十一分。语文第一单元测试成绩出来了，当她听说自语文第一单元测试成绩出来了，当她听说自己得了己得了6060分以后，非常伤心，回家不敢面对妈分以后，非常伤心，回家不敢面对妈妈妈提示：先分析这个情节的意思，为什么回家不敢面对提示：先分析这个情节的意思，为什么回家不敢面对妈妈？这说明小红羞愧懊悔、无地自容，围绕这个意妈妈？这说明小红羞愧懊悔、无地自容，围绕这个意思，从人物的行动、语言、表情、心态几个方面来提思，从人物的行动、语言、表情、心态几个方面来提问题。问题。第十六页，编辑于星期五：十六点 二十一分。1、先弄清要写的是什么？应该围绕什么来提问题？、先弄清要写的是什么？应该围绕什

12、么来提问题？2、提问题要有先后顺序，根据先发生的事情先问，后、提问题要有先后顺序，根据先发生的事情先问，后发生的事情后问的顺序提出问题。发生的事情后问的顺序提出问题。3、根据情节过程，确定重点内容、主要情节多提问，、根据情节过程，确定重点内容、主要情节多提问，次要情节没有不行，太多了就会喧宾夺主，要少问，次要情节没有不行，太多了就会喧宾夺主，要少问，做到做到“主次清楚。主次清楚。4、抓住一个主要环节，连续提问，一连串的问题按先、抓住一个主要环节，连续提问，一连串的问题按先后排队。多问：后排队。多问：“谁？做什么？怎样做？说什么？怎谁？做什么？怎样做？说什么？怎样说？当时脸上表情怎样？心里怎样想

13、的？接着样说？当时脸上表情怎样？心里怎样想的？接着“怎样？后来呢？又怎样了？怎样？后来呢？又怎样了？第十七页，编辑于星期五：十六点 二十一分。小红接过考卷，看到小红接过考卷，看到“60分时，怎样伤心分时，怎样伤心的？表情怎样？的？表情怎样？放学回家的路上，小红迈着怎样的脚步？一放学回家的路上，小红迈着怎样的脚步？一边走一边想什么？边走一边想什么？一进家门，她会怎样表现？一进家门，她会怎样表现？妈妈过来，看到她脸色怎样？会问她吗？怎妈妈过来，看到她脸色怎样？会问她吗？怎样问？问什么？样问？问什么？小红是怎样做的？看还是不敢看妈妈？说什小红是怎样做的？看还是不敢看妈妈？说什么？怎样说？么？怎样说？

14、当时，小红会有怎样的表现？手呀、脚呀，当时，小红会有怎样的表现？手呀、脚呀，会很自然吗？会很自然吗？小红一边怎样答复，一边怎样想？小红一边怎样答复，一边怎样想？妈妈越是抚慰她，她会越觉得怎么样？妈妈越是抚慰她，她会越觉得怎么样？提出下面八个问题供你们参考：第十八页，编辑于星期五：十六点 二十一分。如何将作文内容写具体？首先要选好素材自己熟悉的、容易描写的、首先要选好素材自己熟悉的、容易描写的、主题鲜明的主题鲜明的其次要巧用方法：其次要巧用方法：第一招：公交停站法第一招：公交停站法 第二招：挑三拣四法第二招：挑三拣四法 第三招：锦上添花法第三招：锦上添花法 第四招：打破砂锅法第四招：打破砂锅法第十九页，编辑于星期五：十六点 二十一分。八字秘诀八字秘诀勤学苦练多读多写第二十页，编辑于星期五：十六点 二十一分。祝同学们包出一个香喷喷的祝同学们包出一个香喷喷的大饺子大饺子大第二十一页，编辑于星期五：十六点 二十一分。题目：考试成绩出来之后题目：考试成绩出来之后要求：要求：1、叙事清楚、叙事清楚 2、描写生动、描写生动 3、适当抒情和议论、适当抒情和议论 4、字数、字数600字以上字以上第二十二页，编辑于星期五：十六点 二十一分。