第三节软体动物精选PPT.ppt

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1、第三节软体动物第1页，本讲稿共31页第三节第三节 软体动物软体动物和和节肢动物节肢动物第2页，本讲稿共31页通过本节学习，你将知道：通过本节学习，你将知道：1、软体动物和节肢动物的主要特征是什软体动物和节肢动物的主要特征是什 么？么？2、它们与人类的生活有什么关系？它们与人类的生活有什么关系？第3页，本讲稿共31页一、软体动物一、软体动物第4页，本讲稿共31页 软体动物有软体动物有10万多种，万多种，是动物界的第二大类群是动物界的第二大类群。软体动物：动物贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体动物第5页，本讲稿共31页1.常见的软体动物常见的软体动物第6页，本讲稿共31页河蚌河蚌第7页，本讲稿共

2、31页双壳类动物双壳类动物扇贝扇贝第8页，本讲稿共31页文蛤文蛤第9页，本讲稿共31页缢蛏缢蛏入水管入水管出水管出水管第10页，本讲稿共31页以上这些软体动物都有多少片贝壳？身体外面有两片大小相近的石灰质贝壳的软体动物，称之为双壳类软体动物。双壳类软体动物全部生活在水中第11页，本讲稿共31页软体动物软体动物观察缢蛏的内部结构思考：1、贝壳的作用是什么？2、靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？3、缢蛏如何获取食物？第12页，本讲稿共31页缢蛏的内部结构缢蛏的内部结构贝壳贝壳外套膜外套膜鳃鳃出水管出水管入水管入水管足足第13页，本讲稿共31页思考：思考：1.贝壳的作用是什么？贝壳的作用是什么？2.你

3、所观察的动物是靠什么结构运动你所观察的动物是靠什么结构运动的？的？又是靠什么结构呼吸的呢？又是靠什么结构呼吸的呢？3.试着想一想，它是如何获取食物试着想一想，它是如何获取食物的？的？保护保护足足鳃鳃在吸入和排出水的过程中，摄取水中的在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。食物颗粒并排出未消化的残渣。第14页，本讲稿共31页是不是所有的软体动物都有两个贝壳？不是如：田螺 钉螺 蜗牛第15页，本讲稿共31页2.其它软体动物其它软体动物第16页，本讲稿共31页蜗牛蜗牛第17页，本讲稿共31页石鳖石鳖第18页，本讲稿共31页是不是所有软体动物都有贝壳？是不是所有软体动物都有贝壳？

4、乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。药用价值。第19页，本讲稿共31页 章鱼章鱼（八爪鱼）（八爪鱼）第20页，本讲稿共31页 乌贼乌贼（墨鱼）（墨鱼）第21页，本讲稿共31页鱿鱼鱿鱼第22页，本讲稿共31页软体动物软体动物石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。第23页，本讲稿共31页常见软体动物常见软体动物蜗牛蜗牛乌贼乌

5、贼石鳖石鳖第24页，本讲稿共31页柔软柔软的身的身体表面有体表面有 ，大，大多具有多具有 ；运动器官为运动器官为 。外套膜外套膜贝壳贝壳足足3.软体动物的主要特征：软体动物的主要特征：第25页，本讲稿共31页4.软体动物与人类生活的关系软体动物与人类生活的关系水产养殖。水产养殖。我国水产养殖总量名列世界第一，我国水产养殖总量名列世界第一，其中贝类产量也位居世界首位其中贝类产量也位居世界首位。食用价值食用价值牡蛎、扇贝、鲍、田螺等不仅味道鲜美，而且含牡蛎、扇贝、鲍、田螺等不仅味道鲜美，而且含有蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。有蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。第26页，本讲稿共31页食用食用鲍

6、（石决明）鲍（石决明）牡蛎牡蛎鱿鱼鱿鱼扇贝扇贝第27页，本讲稿共31页 药用价值鲍的壳（石决明），乌贼的海螵蛸，河蚌的珍珠粉都可药用。、做成工艺品第28页，本讲稿共31页海螵鞘海螵鞘药用药用装饰品装饰品第29页，本讲稿共31页有一定的危害有一定的危害。如如_是是日本血吸虫日本血吸虫 的中间寄的中间寄主，与血吸虫的传播有关。主，与血吸虫的传播有关。钉螺钉螺第30页，本讲稿共31页 身体身体身体柔软，表面有身体柔软，表面有 ，它的它的分泌物形成分泌物形成_。分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了裹形成了_。珍珠与贝壳内表面。珍珠与贝壳内表面的成分相同，的成分相同，主要成分为碳酸钙。主要成分为碳酸钙。外套膜外套膜贝壳贝壳外套膜外套膜珍珠珍珠第31页，本讲稿共31页