测量整理与复习.pptx

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1、一、教学目标1、通过复习熟练掌握长度单位之间的进率和质量单位之间的进率及其互化。2、能准确选用合适的单位，感知所学单位在生活场景中的使用。会动手画已知长度的线段。3、培养解题时认真审题，仔细分析，反复检查的良好习惯。4、完成单元知识归纳。第1页/共17页1、我们学过的长度单位有哪些?你能按从小到大的顺序说说吗?毫米毫米 厘米厘米 分米分米 米米 千米千米(公里公里)二、单元知识点回顾2、我们学过的质量单位有哪些？你能按从大到小的顺序说说吗？吨吨 千克千克 克克第2页/共17页3、在生活中，量比较短的物品，可以用（）做单位；量比较长的物体，常用（）做单位；测量很长的路程一般用（）做单位，千米也叫

2、（）。4、当我们表示物体有多重时，通常要用到质量单位。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（）做单位；称一般物品的质量，常用（）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）做单位。毫米、厘米、毫米、厘米、分米分米米米千米千米公里公里 克克千克千克吨吨第3页/共17页5、长度单位的进率：进率是10 1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,进率是1001米=100厘米,1分米=100毫米,进率是10001千米=1000米,第4页/共17页6、相邻两个质量单位进率是1000。1吨=1000千克 1千克1000克 小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3

3、个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。第5页/共17页5分米=（）厘米 6厘米=（）毫米80厘米=（）分米 70毫米=（）厘米50分米=（）米 6米 =（）厘米1300米300米=（）米=（）千米8厘米+32厘米=（）厘米=（）分米24毫米+56毫米=（）毫米=（）厘米5060 8 7560010001404808第6页/共17页6000克=（）千克 4000千克=（）吨8吨=()千克2千克-700克=()克600千克+1400千克=（）吨 3吨-800千克=（）千克648000130022200第7页/共17页、一棵大树高约（）、一支铅笔长约（）、一根跳绳长（）、一支粉笔长（）、一

4、张课桌高 （）米米厘米米毫米分米第8页/共17页、一只公鸡的重量约是（）。千克、一个桔子约重（）。克、一头大象的重量约是（）。吨9、一袋大米重是25（）。千克第9页/共17页1、1000千克煤也可以说是千克煤也可以说是1吨煤。（吨煤。（）3、1千克铁比千克铁比1千克棉花重。（千克棉花重。（）2、1吨就是吨就是10个个1000克。（克。（）5、10个个100米就是米就是1千米。（千米。（）6、千米是较大的质量单位。（、千米是较大的质量单位。（）7、相邻两个长度单位间的进率是、相邻两个长度单位间的进率是10.（）4、小明的身高是、小明的身高是136厘米（厘米（）第10页/共17页2千克千克200克

5、克200 千克千克50 吨吨 第11页/共17页35毫米毫米20米米20分米分米 2313千米千米第12页/共17页1、画一条长57毫米的线段。2、画一条比8厘米短6毫米的线段。从尺的从尺的0刻度开始画起刻度开始画起画到画到57毫米的地方毫米的地方第13页/共17页农场有农场有45吨粮食，用一辆载重吨粮食，用一辆载重5000千克的卡车千克的卡车运几次可将这些粮食运完？运几次可将这些粮食运完？5000千克千克=5吨吨答：用一辆载重答：用一辆载重5000千克的卡车运千克的卡车运9次可将这次可将这些粮食运完。些粮食运完。455=9（次）（次）第14页/共17页贝贝买来一块橡皮，原来长贝贝买来一块橡皮，原来长4厘米厘米5毫米，用去毫米，用去9毫米。现在这块橡皮有多长？毫米。现在这块橡皮有多长？4厘米厘米5毫米毫米=45毫米毫米45-9=36（毫米）（毫米）答：现在这块橡皮有答：现在这块橡皮有36毫米。毫米。第15页/共17页第16页/共17页谢谢您的观看！第17页/共17页