汽车驾驶与保养选修电子控制技术.pptx

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1、一、通用技术课程是一门什么课程？通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。通用技术课程包括 9 个模块，技术与设计1和技术与设计2是必修模块，是普通高中学生人人必须修学的课程。选修的有电子控制技术、建筑及其设计、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、汽车驾驶与保养第1页/共31页选修1（电子控制技术）以电子技术为基础设立的选修模块。具体内容有传感器、数字电路、电磁继电器、电子控制系统及其应用

2、。第2页/共31页选修2（建筑及其设计）立足于日常生活和生产中应用广泛的建筑技术而设立的选修模块。具体内容有建筑与文化、建筑结构及其简单设计、建筑材料及其加工、建筑构造及其设计。第3页/共31页选修3（简易机器人制作）基于计算机技术的学习平台、将机械传动与单片机的应用有机组合的选修模块。具体内容有单片机及其控制程序、单片机与控制电路、单片机与传动机械。第4页/共31页选修4（现代农业技术）该模块设置了可供选择的6个研修专题，它们是：绿色食品、品种资源的保护和引进、无土栽培、营养与饲料、病虫害预测及综合治理、农副产品营销。第5页/共31页选修5（家政与生活技术）具体内容有家政概述、家庭管理、家庭

3、理财、家庭保健。第6页/共31页选修6（服装及其设计）旨在通过学生对服装的认识、欣赏、设计及简单制作增添生活情趣、提高生活品位、增强审美和造美能力的选修模块。具体内容有服装与材料、服装与文化、着装设计、服装设计。第7页/共31页选修7（汽车驾驶与保养）侧重于技术应用和实际操作能力培养的选修模块。具体内容有汽车构造与工作原理、汽车驾驶有关法规、汽车驾驶技术、汽车例行保养。第8页/共31页二、为什么要学习通用技术?1随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。2世界各国高中早已开设了技术类课程。加拿大20世纪80年代俄罗斯20

4、世纪20年代开始从小学到高一英国1988年开始从小学美国20世纪70年代法国高中20世纪80年代日本从1994从小学到高中开设韩国初中到高中从1990开设第9页/共31页二、为什么要学习通用技术?我国经济发展的现状:现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知识产权(技术)掌握在别人的手里，只赚取了低廉的加工费.我国工业的技术含量不高，如制衣行业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。4、通用技术是高中学生必修课程 技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程就是要培养学生的基本素养。第10页/共31页三、如何学好通用技术课程？（1）要学会综合运用多学科知识，善于思考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身经

5、历、体验设计过程。（2）采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式，促进能力的提高。第11页/共31页（3）要注意使用本书导读 明确“学习目标”会使我们明确学习的方向,为进入学习过程做好心理准备。了解的“章节构成”,能使我们总揽全貌“马上行动”使我们所学的知识与能力得到即时的巩固、应用。第12页/共31页四、评价的管理（要求）通用技术课程学生学业成就的评价等级分为优、良、合格和不合格。1、积极参与技术课程中的学习和实践的全过程（认真听课、阅读、讨论、积极回答问题）；2、技术活动档案袋记录基本完整，方案、作品3、书面测试达标；应视为合格。取得合格或合格以上成绩者，获2学分。对有特别优秀的设计

6、、制作成果，或有所创新、发明的学生，应给予加分特别鼓励。第13页/共31页相信通用技术的学习一定会成为同学们豆寇年华中夯实基础、挑战自我、享受创造与发展乐趣的美好生活的一部分。第14页/共31页1.1 技术的价值1.技术与人2.技术与社会3.技术与自然第15页/共31页1.什么是技术?技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。2.技术具有保护人的作用（A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术第16页/共31页技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。技术上具有保护人的作用：（A）人类需要着衣遮身御寒，于是

7、有了纺织、印染、缝制技术（B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术（C）人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术（D）人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术三星堆出土文物 第17页/共31页技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。技术上具有保护人的作用：（A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术（B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术（C）人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术（D）人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大

8、刀、长矛等武器制造技术（E）人类要出行于是有车船制造技术（F）需要交往、保持联系，于是有了通信技术。第18页/共31页阅读：从火到灯人类走向文明的历程规则：二分钟快速阅读、快速记忆、合上书本。第一关（1）电弧光灯的发明者是谁？哪个国家？发明时间？（2）白炽灯的发明者是谁？哪个国家？发明时间？第二关：请在光明之树上标出人类已经制造出的灯的顺序。第19页/共31页阅读：从火到灯人类走向文明的历程讨论：如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎么样的一幅图景？人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？第20页/共31页阅读：火与烹饪、制陶、冶炼技术第21页/共31页思考并回答

9、思考并回答需要孕育了技术的产生，下列技术满足了人的哪些需求？（A）印刷技术满足了人的需要（B）农耕技术满足了人的需要（C）摄像技术满足了人的需要（D）B 超技术满足了人的需要（A）学习文化知识 （B）吃饱穿暖 （C）把美好的东西留存下来 （D）了解身体内部奥秘第22页/共31页思考：1.原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？第23页/共31页取火技术 工具制造 医疗技术 车船制造技术 电子技术 2、运用技术解放人思考：以下技术怎样解放人

10、？熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高。扩大了人的能力 战胜了疾病，延长了寿命 方便出行。丰富人们的生活。第24页/共31页讨 论交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适,但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼,以致影响 身体健康。你认为应该如何看待这一问题?第25页/共31页表现为：人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。技术对人的解放作用第26页/共31页阅读：爱迪生的故事讨 论：技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验,谈谈参与技术活动对你个

11、人发展的作用和意义。人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中,不仅改变着客观世界,而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。所以:技术具有发展人的作用 第27页/共31页讨 论 技术的产生和发展能更好地满足人们的需要，技术具有保护人、解放人、发展人的作用。但是技术具有两面性，它可以带来福音，也会带来灾难就上述材料请阐述自己的见解。每组四人，时间不超过2分钟。第28页/共31页请列出“对人们工作和生活方式影响最大的10项技术”下面是美国科学家经过严格的筛选，选出了10项对人类贡献最大的技术。跟你的看法一致吗?第一项

12、：眼镜眼镜使眼睛有缺陷的人，对世界更加亲近；人类的缺陷，可以通过技术发明来弥补。第二项：原子弹人类文明，可以在一瞬间被摧毁。它告诉人们，核武器是多么的危险，争取和平是多么的重要。第三项：印刷术理由：极大地提高了人类信息传递的速度和容量。第四项：管道技术把洁水带到各家各户，又把污秽水带走。第五项：骑兵马战技术马战技术出现后，促成了强大国家的产生。第29页/共31页第六项：避孕节育技术它对于人类控制自身发展功不可没。第七项：时钟时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确。它也使人们对效率引起了重视。第八项：数字数字及数学，成了人们生活、工作、创造的有力工具。第九项：音乐技术它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。第十项：电脑它使人类社会进入了信息时代。第30页/共31页感谢您的观看！第31页/共31页