测量小灯泡的电功率1(教育精品).ppt

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1、第三节：测量小灯泡的电功率第三节：测量小灯泡的电功率测量测量 小灯泡的电功率小灯泡的电功率导入入:同学同学们,我我们在前面学在前面学习了了电功率的功率的概念和它的概念和它的计算方法算方法,你能你能说出什么是出什么是电功功率率吗?电功率有哪些功率有哪些计算的方法呢算的方法呢?电功率是表示电流做功快慢的物理量电功率的计算公式P=P=W/tW/tP=UI复习提问复习提问1、如、如图所示所示为灯泡灯泡的的铭牌，牌，说出出“22040”的含的含义：220-40220-40灯泡的额定电压为灯泡的额定电压为220V220V灯泡的额定功率为灯泡的额定功率为40W40W复习提问复习提问2、如图所示为实验用小灯泡

2、，上面标有“2.5V”字样，你知道“2.5V”是什么意思吗？2.5V2.5V灯泡的额定电压为灯泡的额定电压为2.5V2.5V如果想知道灯泡的如果想知道灯泡的额定功率定功率应怎么怎么办？用电流表测量小灯泡正常发光时（电压用电流表测量小灯泡正常发光时（电压为为2.5V2.5V）时的电流，利用）时的电流，利用P=UI P=UI 即可求即可求出它的额定功率出它的额定功率想想议议想想议议:回顾上一章“测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?根据公式根据公式:P=UI,:P=UI,测量出小灯测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的泡两端的电压和流过灯泡的电流电流,就能求出电功率就能求出电功率.2

3、.明确实验原理明确实验原理3.确定需测量的物理量确定需测量的物理量1.明确实验目的明确实验目的U、I设 计 实 验测量小灯泡电功率，探究实际功率测量小灯泡电功率，探究实际功率和额定功率的关系和额定功率的关系 P=UI P=UIAV4.设计实验电路图设计实验电路图设 计 实 验 为了能为了能保护电路保护电路和和连续改变小灯泡连续改变小灯泡两端的电压两端的电压使其达到一定值使其达到一定值，于是要加于是要加入滑动变阻器。入滑动变阻器。干电池、导线、干电池、导线、开关、小灯泡、开关、小灯泡、滑动变阻器、滑动变阻器、电压表、电流电压表、电流表。表。预习检测5.明确实验器材明确实验器材设 计 实 验AV6

4、.设计实验记录表格设计实验记录表格设 计 实 验预习检测展示成果小灯泡的额定电压：小灯泡的额定电压：2.5 2.5 V V 小灯泡小灯泡两端的两端的电压电压电压电压U/VU/V电流电流I/AI/A 电功率电功率P/wP/w小灯小灯泡泡 亮度亮度等于额等于额定电压定电压高于额高于额定电压定电压低于额低于额定电压定电压进行实验进行实验1 1、根据、根据电路路图连接接电路路连接电路时，应注意：连接电路时，应注意：(1)(1)开关应开关应_，(2)(2)小灯泡的额定电压为小灯泡的额定电压为2.5V2.5V，电阻约，电阻约88，则电压表、电流表应选择的量程分，则电压表、电流表应选择的量程分别是别是_、_

5、._.（3 3）闭合开关前，滑动变阻器应调到）闭合开关前，滑动变阻器应调到_。断开断开00.6A03V 阻阻值最大最大进行实验进行实验2 2、闭合开关，合开关，调节滑片，使滑片，使电压表的示表的示数达到数达到2.5V2.5V，记下下电流表的示数；流表的示数；3 3、调节滑片使滑片使电压表的示数略大于表的示数略大于2.5V2.5V（最大只能（最大只能调到到3V3V），），记下下电流表的流表的示数；示数；4 4、调节滑片使滑片使电压表的示数小于表的示数小于2.5V2.5V（可（可调到到2V2V），），记下下电流表的示数流表的示数AV动手操作进 行 实 验连接电路连接电路认真记录数据认真记录数据进

6、行 实 验动手操作小灯泡小灯泡两端的两端的电压电压电压电压U/VU/V电流电流I/AI/A电功率电功率P/wP/w小灯小灯泡泡 亮度亮度等于额等于额定电压定电压2.52.5高于额高于额定电压定电压3 3低于额低于额定电压定电压1.51.5小灯泡的额定电压：小灯泡的额定电压：2.5 2.5 V V 分 析 论 证1.把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？2.在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?3.你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？小灯泡实际功率不一定等于额定功率。小灯泡实际功率不一定等于额定功率。当当U U实实=U=U额额时，时，P P实实=P=P额额;正常发光正常发

7、光当当U U实实UU额额时，时，P P实实PP额额；较亮；较亮当当U U实实UU额额时，时，P P实实PP额额；较暗；较暗小灯泡的亮度是由它的小灯泡的亮度是由它的实际功率实际功率决定的，同一决定的，同一个灯泡，它的实际功率又有它的个灯泡，它的实际功率又有它的实际电压实际电压决定。决定。结论（1）不同电压下，小灯泡的电功率（）。实际电压越大，小灯泡电功率越（）。（2）小灯泡的亮度由小灯泡的（）决定，（）越大，小灯泡越亮。12不同不同大大实际功率功率实际功率功率小组讨论小组讨论1、小明在、小明在实验中，中，测得小灯泡的三次得小灯泡的三次电功率功率为0.6W、0.36W、0.72W，他，他认为小小灯

8、泡的灯泡的额定功率定功率应为三次功率的平均三次功率的平均值，你你认为小明的小明的说法是否正确？法是否正确？为什么？什么？：灯泡在不同的电压下功率是不同的，：灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。义的。2、在、在测量小灯泡量小灯泡电功率的功率的实验中，中，调节滑滑动变阻器多次阻器多次测量的目的是？量的目的是？小组讨论小组讨论 比较灯泡在不同电压下的功率和比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况发光情况3、在、在测量小灯泡量小灯泡电功率的功率的实验中，小明中，小明发现

9、小灯泡不亮，小灯泡不亮，电流表没有示数，而流表没有示数，而电压表有示数，表有示数，则电路中的故障是？路中的故障是？灯泡断路灯泡断路现象现象1 1：小洋连接的实验电路，变阻器与灯：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。辨析：辨析：1.1.闭合开关前没有将滑动变阻器调到闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。阻值最大。2.2.如果将滑动变阻器的上面两个接线如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。柱同时接入电路也会出现这种情况。反馈练习现象现象2 2：小宇连接的电路，闭合开关后发现小：小宇连接的电路，闭合开关后

10、发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。辨析：产生这个现象的原因可能有两个：辨析：产生这个现象的原因可能有两个：一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好接线没有接好另一原因是电流表和电压表的位置接反了另一原因是电流表和电压表的位置接反了反馈练习现象现象3 3：小琪的实验电路连接正确，但是实验：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗常发光（始终比较暗）。）。原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接

11、入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上。反馈练习现象现象4 4：小颖连接的实验电路，闭合开关后，：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。电压表的示数却变小。辨析：说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。反馈练习当堂检测当堂检测1、在、在测量量额定定电压为“3.8V”的小灯泡的小灯泡的的额定功率的定功率的实验中，

12、中，电源源电压为6V；小灯泡的功率不超小灯泡的功率不超过1.5W，则关于关于电压表和表和电流表的量程流表的量程选择正确的是（正确的是（）A、03V 00.6A B、015V 00.6AC、015V 03AD、03V 03AB2、在、在测量小灯泡（量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的功率的实验中，（中，（1）电源源应至少至少选择_节干干电池，（池，（2）要）要测量小灯泡的量小灯泡的额定功率，定功率，闭合开关后，正确的操作合开关后，正确的操作为_.（3）某次）某次实验时电压表和表和电流表的流表的示数如示数如图所示，所示，则此此时小灯泡的小灯泡的实际功率功率为 W。调节滑片使调节滑片使电压表的示数

13、为电压表的示数为2.5V，记下电流表的示，记下电流表的示数数0.51二二3、小小丽做做测量小灯泡量小灯泡电功率的功率的实验（小灯（小灯泡泡标有有“2.5V”字字样）（1）如）如图甲所示，甲所示，小小丽所接的所接的实验电路存在路存在连接接错误，但，但只需改只需改动一根一根导线，即可使，即可使电路路连接接正确正确请你在你在应改改动的的导线上打上打“”，并用笔画，并用笔画线代替代替导线画出正画出正确的接法确的接法（2）电路路连接正确后，接正确后，闭合开关，合开关，发现小灯泡小灯泡不亮，但不亮，但电压表有示数表有示数则故障的原因可能是故障的原因可能是_（3）实验过程中，当程中，当电压表示数表示数为_V

14、时，小灯泡达到，小灯泡达到额定功率，此定功率，此时电流表的示数如流表的示数如图乙所示，其乙所示，其值为A，小灯泡的，小灯泡的额定功率定功率为_W 2.50.240.6乙乙灯泡断路灯泡断路 一个灯泡的灯一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎搭在一起，灯泡会更亮。怎样解解释这个个现象？象？把断了的灯丝搭在一起，灯丝的长度把断了的灯丝搭在一起，灯丝的长度变短，电阻变小，由变短，电阻变小，由可知，在电压一定时，灯丝的实际功可知，在电压一定时，灯丝的实际功率变大，所以灯泡会更亮。率变大，所以灯泡会更亮。P=U2R 例例题：把把“PZ220-100”的灯泡的灯泡分别接到

15、分别接到 220V和和110V的电路中，灯的电路中，灯泡实际消耗的电功率各为多少？（用泡实际消耗的电功率各为多少？（用两种方法计算）两种方法计算）方法一：解:(1）接在220V电路中：P1=P额=100W （2)接在110V电路中：实际电流:实际功率:P2=U2I2=110V5/22A=25W方法二：1.把标有“220V、100W”和“220V、200W灯并联接在220V电路中，那只灯亮？说出你的理由，对判断灯泡亮暗的习题你得到什么启发？动手动脑学物理答：200W的灯亮，因为实际电压等于额定电压，实际功率等于额定功率，200W实际功率也就大，所以200W的亮。（1）、正常发光-找额定功率大的2

16、.把把“220V、200W”的灯和的灯和“220V、100W”的灯串的灯串联在在220V的的电路中路中谁亮？怎么判断？亮？怎么判断？说出你的判断方法，由此你得到什么启出你的判断方法，由此你得到什么启发？答：100W的亮。串联电路中电流相等，电阻大的两端电压就大，所以实际功率就大（2）两灯串联-电阻大的灯亮3、把“220V、200W”和“220V、100W的两灯分别并联在110V的电路中，那盏灯亮？说出理由。你有什么启发？答：200W灯亮，因为两灯并联，电压相等，电阻小的通过的电流大，所以实际功率就大。（3）两灯并联-电阻小的灯亮 比较实际功率判断灯泡亮度，可分下面几种情况：1、正常发光-找额定功率大的2、两灯串联-找电阻大的3、两灯并联-找电阻小的作作业动手动脑：让家长协助，想办法利用家中电能表和钟表测出一家用电器的电功率，并与标定功率进行比较，看二者是否相符。请同学同学们将将“测量小灯泡的量小灯泡的电功率功率”实验与与“测量小灯泡量小灯泡电阻阻”实验进行比行比较，你，你发现了什么？了什么？回想上一章第三节“测量小灯泡的电阻”的实验，回答：a、本实验的实验原理：_b、本实验要测的物理量_c、实验电路图：d、滑动变阻器在本实验中的作用：R=U/IU;I改改变电路中的路中的电流和灯泡两端的流和灯泡两端的电压