七年级政治下册-第22课《团结互助》第1站课件-北师大版.ppt

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1、第12课第一页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。1知识目标 认识和谐美好的生活需要大家团结友爱、互帮互助。了解团结互助对人们的有利影响，懂得如何培养团结互助的精神。能力目标初步形成团结互助的能力。情感态度价值观 初步体验自己为他人、社会奉献付出的同时也得到了他人、社会的关爱和帮助。初步树立团结就是力量的观念，培养团结互助的良好品行。教学目标第二页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。2教材分析 生活中的团结互助 团结就是力量 营造良好氛围，减轻心理压力，增强自信心 团结互助的意义 团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长 团结起来，还会形成无坚不摧的巨大力量团结互助 我们要团结互助：公平竞争和

2、不正当竞争 让我们携手前进 每个人对集体都奉献出自己的一份力量 对他人多一份真诚 如何团结互助 注意适当的妥协 同时也要讲究原则第三页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。3团结就是力量第一站第四页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。4生活中的团结互助团结互助的意义 1 营造良好氛围，减轻心理压力，增强自信心 2 团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长3 团结起来，还会形成无坚不摧的巨大力量团结就是力量第五页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。5教学重点 团结互助的意义。教学难点 团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长。第六页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。6 在一个集体当中，我们常常会

3、发生下列不良行为。第七页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。7第八页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。8第九页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。9第十页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。10第十一页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。11 生活中还存在那些影响团结的不良行为？自我检查一下，自己身上是否也存在上述不良行为？第十二页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。12 在一个集体中如果有这些影响团结的行为的话，无论对集体还是对个人都是不利的。人们都生活在与他人连接的网络中，是相互影响的，因此，人们对他人的关心、热爱和帮助是会传递开的，我们要形成一个温暖的共同体，一个温暖的集体。我们正是在

4、团结互助中共同前进的。第十三页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。13团结互助的意义一、营造良好氛围，减轻心理压力，增强自信心第十四页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。14 “当自己身体不舒服时，是不是希望有人问候一声呢？心情不好时是否希望有人与自己交流呢？学习有困难时是否希望有人能帮帮自己呢？人人都有与他人交流与沟通的渴望，而团结友爱的集体正可以给我们提供和谐的人际关系和亲密的友谊。在什么集体中才能获得他人的帮助呢？第十五页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。15 为什么在这样一个集体中人们会感到温暖？在这样的集体中，我们可以享受到帮助别人的快乐，也可以感受到他人的帮助的温暖。温暖来自于互

5、相帮助。人人都渴望得到“春天般的温暖”，特别是关心爱护身处逆境的人，更是给人雪中送炭。互相帮助，给我们营造出一种良好的氛围，有利于人们消除孤独感，减轻心理压力，激发自己的活力，从而增强自信心，敢于积极进取。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。第十六页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。162 团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长。材料 振强是全校有名的学生，因为他有个振强是全校有名的学生，因为他有个很出名的特点：爱占小便宜。只要与自己没有很出名的特点：爱占小便宜。只要与自己没有直接利益关系的事，他从来不过问。班内分发直接利益关系的事，他从来不过问。班内分发图书时，他专挑最新的；同学们相互交换图书

6、图书时，他专挑最新的；同学们相互交换图书阅读时，他却总是将自己的旧书拿给别人看；阅读时，他却总是将自己的旧书拿给别人看；班内开展集体活动时，他常常躲的远远的，但班内开展集体活动时，他常常躲的远远的，但一到了班级有好处时，他却当仁不让。为此其一到了班级有好处时，他却当仁不让。为此其他同学对他意见重重，原来的朋友和伙伴也渐他同学对他意见重重，原来的朋友和伙伴也渐渐离他远去了。面对这种情况，他却总是发牢渐离他远去了。面对这种情况，他却总是发牢骚，总是说自己周围的同学不够友好。骚，总是说自己周围的同学不够友好。第十七页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。17 为什么原来的朋友和伙伴也渐渐离他远去了？交

7、往、友谊是相互的，需要互助互爱，不是某一方面单方面的付出。因此，我们主动去帮助他人，他人也会帮助我们的。即“助人”能“助己”第十八页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。18注意两个问题 我们说“助人”能“助己”，这并不是一种功利的态度，即把对别人的帮助当作一种投资，期望得到回报，正如谚语所说“施恩莫望报，望报莫施恩”。我们谈“助人”能“助己”一方面是指交往、友谊是相互的，需要互助互爱，我们主动去帮助他人，他人也会帮助我们的，这是人与人之间的一种良性互动，在这个过程中人会成长完善。另一方面说“助人”能“助己”实际上蕴涵着一种信念和道德要求，虽然交往是相互的，但不能等待他人先帮助自己，我们强调我们

8、自己要先走出第一步，因为在现实生活中，我们帮助了别人未必会伴随他人的帮助，可是我们应当走出第一步，才有可能引起互动。这里强调自己的主动性，所以，我们要主动从自己做起，从现在做起。这也是一种道德上的成长完善。第十九页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。19三、团结起来，会形成无坚不摧的巨大力量。俗话说“人心齐，泰山移”只有团结才能形成强大的凝聚力和战斗力第二十页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。201.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”启发我们再生活中 （）A 多交朋友，讲“哥儿们义气”B 团结协作，互相配合C 努力使自己成为英雄好汉D 各做各的，各想各的B第二十一页，编辑于星期四：二十二点

9、四十七分。212.我们都希望在一个团结友爱的班级体中学习、生活。因为 （）a在集体中可以使我们享受到帮助别人的快乐，也可以使我们感受到他人帮助的温暖 b 互帮互学，可以营造出轻松、愉快的学习氛围，有利于我们减轻心理压力，增强自信心 c 即使自己做错了事，同学们也不会告诉老师、家长，尽量维护我、包庇我 d 促成我们积极进取的性格，从而我们更好地发挥聪明才智 A ab B acd C abd D bcC第二十二页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。223.在集体当中，下列属于不良行为的有 （）a个人利益高于一切 b冷眼旁观、作局外人 c个人主义，我行我素 d拉帮结派，哥儿们义气 A abc B bcd C abcdC第二十三页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。234.人们常说：人心齐，泰山移；众人一条心，黄土变成金。它告诉我们这样一个道理 （）A 人与人之间的相互团结可以产生强大的凝聚力和战斗力 B 在一个集体中，个人的力量是微不足道的，不能以我为中心 C 我们要正确处理好个人利益与集体利益的关系，把集体利益放在第一位 A第二十四页，编辑于星期四：二十二点 四十七分。24