第25课河中石兽(教育精品).pptx

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4、读突破字词详解 通假字 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破 解析解析:在打捞石兽一事上，庙僧显得考虑不周，忽而原在打捞石兽一事上，庙僧显得考虑不周，忽而原地打捞，忽而沿河而下，代表的是不深思熟虑而盲目行动地打捞，忽而沿河而下，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度；讲学家空谈事理，不切合实际，代表的是的态度；讲学家空谈事理，不切合实际，代表的是“据理据理臆断臆断”的态度；唯有老河兵能综合考虑各种现实因素，提的态度；唯有老河兵能综合考虑各种现实因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。出符合实际的结论，代表的

5、是实事求是的作风。2.如何理解庙僧、讲学家、老河兵这三个人物如何理解庙僧、讲学家、老河兵这三个人物形象？形象？字词详解 通假字 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 通假字 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 通假字 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破阅读课文河中石兽，完成练习。字词详解 通假字 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解

6、析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 通假字 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 通假字 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破 学习课文层层铺垫的写法，写一个学习课文层层铺垫的写法，写一个300字左右的片段。字左右的片段。示例示例:他做功课自觉性强又能独立思考，遇到难题从他做功课自觉性强又能独立思考，遇到难题从不轻易放过，必定要绞尽脑汁，直到把它弄懂、弄不轻易放过，必定

7、要绞尽脑汁，直到把它弄懂、弄通为止。他的作业质量很高，除了认认真真做好老通为止。他的作业质量很高，除了认认真真做好老师布置的任务外，他还常常找来一些辅导资料，以师布置的任务外，他还常常找来一些辅导资料，以扩充自己的学习视野、增加知识面，这对提高他的扩充自己的学习视野、增加知识面，这对提高他的学习成绩，作用很大。他还对同学热心帮助，从不学习成绩，作用很大。他还对同学热心帮助，从不保守。有一次，我在解数学题时，遇到了一个难题，保守。有一次，我在解数学题时，遇到了一个难题，正在冥思苦想，被他发现了，他笑着问我正在冥思苦想，被他发现了，他笑着问我:“是不是是不是有难处需要帮忙？有难处需要帮忙？”我把习

8、题给他看了，他略微思我把习题给他看了，他略微思索了一会儿，便开始为我详细讲解，他的讲解使我索了一会儿，便开始为我详细讲解，他的讲解使我脑子豁然开朗，深受启发，从而很快就解开了那道脑子豁然开朗，深受启发，从而很快就解开了那道难题。他这种快速解决难题的过硬本领，来自于他难题。他这种快速解决难题的过硬本领，来自于他平时的刻苦学习、善于钻研，他的行为使我深受感平时的刻苦学习、善于钻研，他的行为使我深受感动，印象深刻。动，印象深刻。字词详解 通假字 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 通假字 古今异义 词类活用整

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