利用平移解决不规则图形的面积与周长.pptx

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1、解决问题的策略人教版数学四年级下册第七单元人教版数学四年级下册第七单元屯溪现代实验学校屯溪现代实验学校 唐浩瑛唐浩瑛“名片设计你参与”图图 1图图 2一、比一比，谁的面积大。一、比一比，谁的面积大。1cm二、想一想二、想一想,它的面积怎么计算？它的面积怎么计算？1cm三、说一说三、说一说,这两块这两块涂色部分涂色部分的面积一样大吗的面积一样大吗？5m30m25m25m30m5m5m“游戏场地你来比”()()()()()()()()1.涂色部分占整个图形的几分之几？涂色部分占整个图形的几分之几？13()()()()1231这些都是不规则图这些都是不规则图形，怎么想呢？形，怎么想呢？“冲关题型你审

2、核”2.荷花池和小花园的荷花池和小花园的周长是一样吗？周长是一样吗？荷花池荷花池:5+5+5+5=20m小花园：小花园：5+7+5+7+3+3=30m“游戏场地你建议”注：每一小格边长是注：每一小格边长是1米米1.下面两个图形转化成规则图形，都是用了平移的方法。（下面两个图形转化成规则图形，都是用了平移的方法。（）“判断题型你分析”3.用转化的思想只能解决不规则图形的面积与周长。用转化的思想只能解决不规则图形的面积与周长。（）2.下图变化后，与原图比较，周长与面积都相同。（下图变化后，与原图比较，周长与面积都相同。（）全课回顾：平移平移不规则图形不规则图形规则图形规则图形转化转化结果不变结果不变我们我们利用了哪种运动方式，使利用了哪种运动方式，使图形发生图形发生了怎样的变化，了怎样的变化，从而求出了不规则图形的从而求出了不规则图形的面积和周长？面积和周长？下下 课课 啦啦